無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我的五年級作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
大家好，我的名字叫“錦奧”，這名字還是大師給起的呢。“錦”是錦繡前程的意思，“奧”指的是奧運奪金，怎麼樣，這個名字是不是很特別呢？
我非常可愛，胖嘟嘟的小臉上，嵌著一對黑寶石般的大眼睛。由於我戴著近視眼鏡，所以大家都叫我“小四眼”，我對這個稱謂卻欣然接受。眼睛下方是小巧玲瓏的鼻子，再下面自然就是能說會道的小嘴了。我這一張嘴，怕是連外交官都能說趴下。
在班級裡，我有著相當於“丞相”的職位，而我的一個朋友，則是“太尉”。我們二人強強聯手，是老師的左膀右臂，撐起了班級的整個江山，如同唐太宗身邊的“房謀杜斷”。每當班裡有同學搗亂時，我們倆都會及時出面，不管對方是誰，哪怕是平時的好朋友，我們也會秉公執法，不徇私情。
雖然我在學校裡是有名的“包青天”，但是在家裡，我卻是一個淘氣鬼。
記得有一次，父母因為有事而沒有按時回家。我在家裡就像孫悟空一樣，上躥下跳，開始了“打鬧天宮”，把家裡弄得一片狼藉。等父母回來以後，我看到他們憤怒的眼神，才感到事態的嚴重。而接下來，自然少不了一通說教了。
這就是我，一個與眾不同的我，怎麼樣，你記住我了嗎？
我的五年級作文300字 篇2Hello！大家好，我家宋嘉，今年12歲了，我是一個愛哭鼻子的女孩。我的愛好是唱歌，跳舞。下面就開始講我的故事吧。
每天老師上語文課的前5分鐘要檢查我們背古詩的情況。今天上上語文課和往常一樣，照例叫了幾個同學檢查。我如坐鍼氈，我的心快要提到嗓子眼，因為，昨天中午老師佈置了背古詩的作業，我沒有完成。我低這頭不敢看老師，心想：這可怎麼辦？老師啊老師，你可千萬別叫我啊！嗯，應該不會叫我因為我是老師心目中的好學生。我這才平靜下來，可沒想到我剛做的筆直筆直時，老師就把我叫起來了，我支支吾吾：楓橋連個題目也背不出來，這時我的臉紅的想一塊紅布。老師問我：你昨天背了沒有？她還沒說什麼我的眼淚就奪眶而出，老師看到我這樣，讓我坐下。我趴在座位上早已泣不成聲，我好後悔。
我就是這樣一個愛哭鼻子的女孩。每當電視看到感人的情節，我的眼淚像金豆子一般掉下來，茶几上放滿了我擦眼淚的紙。在家裡，受了一丁點委屈，更是哭得稀里嘩啦，媽媽總愛說：你呀，連蒼蠅都不能碰一下你的鼻尖。
這就是我，一個愛哭鼻子的我。但我也很善良，你願意和我交朋友嗎？
我的五年級作文300字 篇3在我家的牆上掛著一幅畫，名叫，《草原春景》，它所畫的就是草原的春天，讓我看了還想看。
在蔚藍的天空下，站立著連綿起伏的雪山，山上堆積著千年不化的積雪，在強烈的太陽光的照射下，顯得白亮亮的。在雪山的周圍，漂浮著一層層的白雲，使原本就雪白的雪山變得更白了。
在雪山的前面，長著一片大草原，遠遠望去，無邊無際，而且那草長得又長又綠，是一個喂牛餵馬的好地方。
在草原的中央，立著一座孤零零的房子，房子是由泥土做成的，因此顯得十分破爛。在房子的右邊，種著一排高大又挺拔的樹木，那葉子才剛剛長出綠芽，嫩綠的幼芽像嬰兒一樣躺在樹枝的懷抱中。房子的左邊圍著一圈柵欄，裡面關著的，全部都是家禽。
在房子的前面，長著一大片牧草。當冬天結束時，牧草們像是感受到了春天的氣息，全部都打開了粉紅色的小花來迎接美麗的春天。
牧草的前面長著一片剛出土的小草嫩芽，雖然長得很短，但是碧綠碧綠的，像在告訴人們春天來了。
在草地的旁邊，流著一條又長又窄的小溪，溪流上漂著一塊塊破碎的冰塊，有大有小，相互碰撞，發出了“叮叮咚咚”這樣美妙的聲音的聲音。
這山，這草，這樹，這水，彷彿在歡迎我進入這個美麗的世界。
我的五年級作文300字 篇4我很希望二十年後的我是個大方、事業有成的主持人。
你知道嗎，我非常想獨立，非常想感受一下爸爸、媽媽為什麼整天愁眉不展。我想，二十後我能真真切切地感受到。
每到清明的時候，我就會想起我的爺爺，他在我爸爸十四歲那年就死了。每想到這些，我就會一邊哭一邊說：“我真沒用，連爺爺最後一面都沒見著，我真沒用。“
每天放學回家，媽媽總是要問我今天學什麼，如果學新課文的話，她就叫我抄課文；如果沒在她指定的時間內抄完的話，我就得面臨槍林彈雨了。不過我知道她是在為我著想。
我的好朋友天對我說：“你真舒服，整天過著無憂無慮的生活。“你們別看我整天嘻嘻哈哈的，其實我也和你們一樣有許許多多煩惱。
二十後我如果有子女的話，我不會像我父母那樣對待他們，我一定會好好教育他們，有事動口商量，不用手來商量，這是我二十年後做母親的原則。
二十年後，我的生活應是星光燦爛的，而不是黑暗的。我知道一生經歷是很漫長的，遇到的事情可能是成功的，也可能是失敗，如果遇上失敗，我也不怕，因為我相信一句話：“失敗是成功之母！“
我一定會在二十年後實現理想的！我也一定會在二十年後用自己親手賺來的錢來孝順父母！
我的五年級作文300字 篇5高爾基曾說過：我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。可見書的引誘力有多麼的強大。
我是一個啃書蟲，這幾天抱著一本《昆蟲記》看個沒完沒了，媽媽叫我去吃飯，可是我看書看得入迷了沒有注意到媽媽叫我，這本書有什麼魔力這麼吸引我呢？現在來了解了解這本書吧！它的書皮是綠色的，瞧！這些綠葉上有一隻蝴蝶，旁邊還有一隻七星瓢蟲呢！上面寫著三個黑色大字：昆蟲記，它的作者是法布林。要說裡面的文章那個十多的數不清《忠心耿耿的老門衛》、《黎明前的強盜》、《窮凶極惡的劊子手》……看！昆蟲們排著隊向你走來了：火紅火紅的斑紋蜂，唱歌的蟈蟈，威武的螳螂……所有的昆蟲都一一列舉了出來。我最喜歡的還是“高明的外科醫生”，先講的是蜾蠃的外貌，之後再寫”我”是怎麼怎麼觀察一隻蜾蠃把毒針扎進毛毛蟲的中樞神經系統，把毛毛蟲折騰暈並在它的身體裡產卵的，最後蜾蠃為什麼要把毛毛蟲麻醉而不是致死的。每當看到：細細的腰玲瓏的身材中間好像用一根細線連起來腹部分成兩截下面大上面小黑色的肚皮下面繫著一根紅色的腰帶，我的眼前就馬上出現了一隻蜾蠃。
怎麼樣還不錯吧？如果你要看，那就來找我借吧！
我的五年級作文300字 篇6尊敬的老師，親愛的同學們
大家好
今天，我要給大家講的主題是祖國我敬愛的母親。大家聽到這個主題應該會有一些疑問吧。是在想，為什麼要叫祖國在我心中呢。因為，我們的祖國好比就是我們的母親，祖國有著母親般的溫暖，有著母親般的懷抱，難道祖國不是我們的母親嗎。是的。住過就是我們的母親、我們敬愛的母親。
祖國，我們的母親。是您，一手創造可這些美好的風景，比如，杭州的西湖，哪裡都是美不勝收啊，宛如有一對神仙眷侶住過的小島，到處都充滿了詩意，空氣那就更不用說了。還有，雄偉的萬里長城，世界上最高的山峰珠穆朗瑪峰.....這些都是您一手創造的，是您那一雙心靈手巧的手創造的，是您才有這一處又一處的風景，我們才能看到這一處又一處的風景。謝謝您。
祖國，我們敬愛的母親，祖國，母親，你是我們生活中缺一不可的，如果沒有了您，我們就像是折了翅膀的小鳥，怎麼飛也飛不起來。沒有了您，我們就是在黑暗中看不到一絲光明的人。所以，母親，我們不能沒有您，我們要好好的報答您，您在我們的心中是最重要的。
我的演講完畢，謝謝大家。
我的五年級作文300字 篇7我喜歡大海，我喜歡大海的廣闊，在蔚藍的，廣闊無垠的大海上，我划著小船在我喜歡的大海上漂泊，享受那種自由自在的感覺。
我喜歡植物，我喜歡職務的清純、芬芳。在植物的世界裡我可以跟秋菊、玫瑰、百合做朋友，像他們一樣擁有高潔的品質。
我喜歡夜空，喜歡自己在草地上安靜的走著，還喜歡這份少有的寧靜，那獨自在天上的星星在柔和月光的保護下，更亮了，就像夜空的眼睛。
我喜歡草原，喜歡自己獨自走在一碧千里的草原上，還喜歡坐在草原上安靜的看書。
我喜歡吃七分熟的牛排，喜歡聽牛排在鐵板上滋啦啦的響的聲音，義大利麵在旁邊捲成一朵花，翠綠色的西蘭花想一片葉子一樣在義大利麵的`旁邊。
我喜歡動物園，喜歡溫順的長頸鹿，凶猛的老虎，滑稽的猴子，在動物園裡我可以看見許多小動物。
我還喜歡狗，不管是哪一種我喜歡呆萌的哈土奇，聰明的邊境牧羊犬，凶惡的鬥牛，以及可愛的日本秋田。我也喜歡不同顏色的狗狗，黑色的、灰白色的、金色的，她們總能給我帶來快樂。
我喜歡生活，我心裡充滿了對各種各樣食物的喜愛，我也希望每個人都能擁有一雙發現美的眼睛。
我的五年級作文300字 篇8在城市中，秋天是乏味的。上午，我去學校的時候，天上寒風瑟瑟，工廠的煙囪放肆地排放陣陣濃煙，弄得到處烏煙瘴氣，大黃狗的鼻子裡噴著白氣，聽著奶奶的句句嘮叨，我的眼皮不由自主地垂了下來，被拖到了學校……上課時，聽著老師的聲聲吼叫，我嘴巴張開了。下午放學時，我好不容易打起了精神，卻迎來了一場大雨……
在郊區，秋天就生機勃勃了。碩果累累，有紫瑩瑩的葡萄；有金燦燦的生梨；還有紅豔豔的大蘋果。隨手摘一顆葡萄，還沒有嚥下去，香甜的汁水已沁入了我的心田。
腳踩著葉子發出了沙沙的響聲，好像在說悄悄話，輕聲細語。突然，左邊跳出一隻小兔子，右邊爬出了一隻可愛的小蝸牛。這兩隻小動物陪伴我閒逛整個森林。
上午，拿出小彈弓，和夥伴扔泥團，再好不過了！不過，你得自己洗衣服。多麻煩！
中午，約夥伴到家中偷零食，小心大人把你活抓喲~~再和夥伴一起下象棋，順便還能晒個太陽呢！
下午，我們可以搭樹葉堡壘。許多人都堅持不了，你行嗎？可是，太費體力了！
晚上，仰望星空，也許你會看到流星呢！再找一找奇妙的星座，找不到，別灰心，或許你創造出了屬於你的星座。因為秋高氣爽，秋天的星空格外明亮。
這就是我眼中的秋天。
我的五年級作文300字 篇9表面上看，我大大咧咧的，如同一隻老虎——膽大包天，可真正瞭解我的人，就知道我如同一隻老鼠——膽子特別小。
鏡頭一：上課發言。一次語文課上，老師提出了問題，我也知道答案，情不自禁地舉起了手，可我腦海裡又浮現出：如果我的答案是錯的，那麼同學們就要嘲笑我，那我會多麼難為情呀，於是我就立即把手放下了。機會讓給其他同學了，他們的回答恰恰和我的一樣，老師還大大地誇了他們一番，嗨，誰讓我是個膽小鬼呢！
鏡頭二：討論問題。有時上課，老師會讓我們小組討論，討論時，我都是最文靜的一個，只有他們在嘰嘰喳喳，而我有觀點也不敢說出來，怕錯，就是討論好了，我也不敢舉手說，只是聽別人回答。
鏡頭三：出活動點子。上學期開始，我校進行了大課間活動。老師讓我們出好玩又有意義的活動點子，我心裡想到了一個特好玩的遊戲，一直想跟老師說，可沒合適的機會，現在老師給我們機會了，我想把這點子說出來。就在這時，膽小蟲跑出來，說：“不要說，不要說，如果同學們都不支援你的想法，那多難堪呀！”聽了它的話，我有沒有勇氣了，因此又失去了這次大好機會。
哎，我為什麼那麼膽小呢？我是多麼的希望我心裡沒這條可惡的膽小蟲！
