在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級國小生作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級國小生作文 篇1
今天早晨我早早地醒了，在把食物裝到書包裡時，因為高興和激動，所以不小心又把書包打翻在地上。你知道嗎？我們今天要去萬石植物園春遊啦！
“哇！天氣竟然這麼好，真是天助我也！”“一定是老天爺知道我們要春遊特地贊助我們一個大大的紅太陽和一絲絲輕柔的春風！”同學們一邊談論著一邊迫不及待地衝進了萬石植物園。哇！映入眼簾的是如此多的綠。經過幾場春雨滋潤的小草，淡的綠，顯得那樣生機勃勃，我不由得讚歎：好美的綠！如果能在這絨毯般的草地上睡上一覺，那真是人間 第一大享受啊！再看看路邊的大樹吧。在春風的吹拂下，她舒枝展葉，與我們共享這快樂的時光。
進了熱帶雨林， 到處是霧氣。這兒的樹高大無比， 仰起頭竟看不到頂。墨綠的葉子呈扇狀展開。 趙恩浩他們幾個同學竟把熱帶雨林和電腦遊戲“賽爾號”相提並論，把裡面的精靈帶入現實。我聽了，不禁哈哈大笑。同時， 我覺得這兒還充滿了神祕感。 似乎在你不注意時會竄出一條大蟒蛇，想到這兒， 我情不自禁的笑了。
出了熱帶雨林， 我們參觀了沙生植物館。 我瞪大了眼睛仔細的'觀察這些長在沙漠的植物， 像：櫻麒麟、生石花……有的像手掌，有的像朵朵盛開的鮮花。真是形態各異，令我目不暇接。
時間過得真快，還沒玩夠呢！一眼，又回到了家。
三年級國小生作文 篇2
我好想成為一名教師。它雖比不上科學家、發明家那樣被眾人所欽佩、所仰慕，但我還是喜歡這個職業，因為教師是偉大的、無私的。它既像母親那樣關心每個孩子，又可以讓許多的孩子得到更多的知識。
我好想成為一名教師。讓我們的祖國有更多的棟樑之才，讓我們的.家園更美好。
我好想成為一名教師。讓那些沒有錢上學而在家幹活的孩子能和其他的孩子一樣繼續他們未完成的學業，並且也有一個知心朋友。
我好想成為一名教師。讓那些整天遊手好閒、玩遊戲的孩子們能夠接著上學。我會給他們一個良好的教育，讓他們覺得上學是件快樂的事！
我好想成為一名教師，雖然會在工作時受到坎坷、受到指責，但我還是想成為一名對工作負責任的教師。我不會給我的學生很大的壓力，也不會給他們佈置很多作業，更不會批評他們，而是讓他們玩，讓他們回到自己快樂的天地。這樣，他們才會快樂的學習。
我想成為一名老師，因為老師會讓那個每一學生都能夠學到很多知識，我喜歡“|教師”這個職稱。
三年級國小生作文 篇3
我開門見山地告訴你，我想寫的地方是湖北省田縣一個美麗的小山村，那裡有碧綠的菜園，有又彎又長的小河，是一個風景優美的好地方，那裡就是我的家鄉，我的爺爺奶奶一直住在這裡。
老家附近有一大片菜園，麥菜、空心菜、包菜、豆角……都在使勁地生長著。包菜又大又圓，像一個個小圓球；豆角又細又長，像一條條綠油油的小蛇；麥菜和空心菜一大片一大片的，像綠色的海洋，在秋風的吹拂下頻頻點頭。
菜園的邊上有又彎又長的小河，河裡有成群結對的小魚，在自由自在的遊著。人一來，小魚就游到了河中央，像在和我們玩捉迷藏呢！河水清澈見底，我很想抓一條小魚來烤著吃，但小魚實在太調皮了。我往左邊抓，它往右邊遊；我往右邊轉，它往左邊遊，好像在唬弄我呢！河裡還有很多很多的小石頭，有白色的、黃色的、淡綠色的'……還有一種可以打出火光的石頭——打火石。打火石，白白的裡面有一條條的紋路，有一天夜裡，我拿了兩塊打火石相互摩擦了一下，有一些小火光出現了，我很高興，也很好奇。我喜歡玩打火石，我一定要查出它們的祕密。
有一天，我和爺爺一起去打板慄。那裡樹木茂盛，常常有許多不知名的野花盛開著，讓人著迷。山上種了很多果樹，有柿子樹、板栗樹、梨樹……我們拿著袋子和竹竿來到小山上，我們先撿了一些落在地上的板栗，接著，爺爺就把竹竿舉起來，把樹上很大很大的板栗打下來。過了一會，爺爺就打了很多很多，我很開心。
你想吃我家鄉的蔬菜嗎？你想玩那神奇有趣的打火石嗎？你想吃美味可口的板栗嗎？如果想，就來我的家鄉做客吧！
