無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的三年級同學的作文3篇，歡迎大家分享。
三年級同學的作文 篇1
我最好的同學叫蔡若彤，我經常叫她蔡蔡，她眼睛大大的、鼻子小小的、嘴巴紅紅的、小臉胖胖的，頭髮短短的，特別好看，特別可愛！因為她長得很白，我還喜歡叫她“白菜”。
我喜好和蔡蔡一起玩兒，因為和她一起玩兒特別快樂！有一次我過生日，我們一同去植物園玩兒。那裡有很多很多種植物，我們每看到一種植物，就飛快地跑過去，爭先恐後地說出它的名字。有的植物的名字她知道，有的植物的名字我知道，這樣不一會兒，我們就認識了好多種植物。
之後我們又去了遊樂場。遊樂場有一個叫章魚王國的專案，我覺得特別刺激、好玩，但蔡蔡有些害怕。我鼓勵她說很好玩，一點也不可怕。我們興高采烈地坐了上去，當工作人員按下按鈕時，所有的.座位一下子飛了上去，一會兒又衝了下來，蔡蔡狂呼亂叫一番後，大聲地喊出：“我恨你張耘嘉！”聽到她的呼叫，我無法抑制的哈哈大笑起來！她也哈哈大笑起來。這個生日不但愉快，還有很多小收穫呢！
我喜歡蔡蔡，蔡蔡喜歡我，我們倆約定做一輩子的好朋友。
三年級同學的作文 篇2
我的同學是個小肥仔，他長的很可愛，有著一個小小的鼻子，有著張白白的臉，有著一個肥肥的.肚子。
他是個很愛講話的人，每次上課我和他總會講話，每次上課的時候總會給老師記名，記名也不理他我和他繼續講講到下課可為止，到了下課的時候總會給老師批評一頓，然後下一節課在繼續講，然後又被老師評。
記得有一次我的同學被老師啦到辦公室，老師給我講了以個故事後他才不和我，我大概記得那個故事是講一個很窮的人想讀書度沒錢的故事後才停止和我說一天的課。
到了第2天他又和我講起話來了，我們又按照平常一樣的起說話，又要走去辦公室去被人批評了一頓，又回課室上課了。
這就是我的同學。
三年級同學的作文 篇3
老師沒批，也沒發下來，如石沉大海
顧鬆雲是我的朋友，也是我的同班同學，我們住在同一個小區裡。
顧鬆雲長得又高又瘦，面板又白又嫩，字寫得又快又好，英語說得又標準又流利。
顧鬆雲的生日是2月2日，所以他的小名叫兩兩。
這天，我和媽媽去超市，回到家看見桌子上放著一塊蛋糕。爸爸問我：“你猜猜這是誰給你的蛋糕？”哦，我想起來了，今天是2月2日，是兩兩的生日。我就去問兩兩，兩兩說：“這是我專門留給你的蛋糕！”
我和兩兩經常在一起玩，我沒有自行車，所以就總是借兩兩的`。有一次，我停車的時候沒有停好，車子摔倒了，車子上的一個小配件摔壞了，兩兩很生氣，但最後還是原諒了我，還給我送來了生日蛋糕。
我為我擁有這樣的一個好朋友而感到高興！
媽媽的話：這篇我有修改的，為了作文需要，有些情節並不是完全的現實。我告訴阿平：藝術往往並非完全的紀實，可以把幾個人的優點集中體現在一個人身上，也可以在絕大部分紀實的情況下，根據情節稍加改動，以達到效果。當然這個改動不能是改變性質的改動。比如說...
