在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的國小寫作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一雙有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，靈敏的耳朵，一頭看起來很清爽的黑髮，這就是我們的音樂老師——王老師。
王老師是一個幽默風趣的女老師。雖然我們時常會使她生氣，可她從不把這些小事放在心上，那種對學生的怨氣，一會兒就拋到九霄雲外去了。她是一個性格活潑可愛的女老師。
記得有一次，來自青海的老師來我們班聽音樂課，王老師很自然地使大家都保持了安靜的課堂氣氛，每一位聽課老師都能感覺到王老師對大家的影響力，但是音樂課不同於其它課程，畢竟還需要課堂互動環節。於是，後來王老師略施小計，就不失風度地吊起了我們的激情，使同學們在原本安靜的課堂上，抑制不住激情地高歌一曲，聲音洪亮，飽含深情，不過總是這樣合唱未免有些枯燥，於是精明的王老師馬上又給我們出了一個新主意，她滿面春風地說：“同學們，你們想不想和客人們一起互動啊？”
同學們當然想和聽課老師一起互動了，於是王老師倡議大家可以跟客人配合著把今天學的《跳竹杆》舞出來，說罷她便放起了音樂。在充滿激情的音樂背景下，同學們頓時來了興趣，紛紛大膽地與客人互動跳起舞來，那些老師們像一群老頑童快活地唱啊跳啊……將課堂氣氛調動得活力四射。當時，和我互動的正好是王老師，我和王老師拉成一個圈兒，無憂無慮地唱著，我們一邊唱，還一邊配上幾個有趣的動作，同學們都忙得樂不可支，大家感覺這堂音樂課釋放了自己平時學習生活中產生的許多壓力，那些老師也一定感覺釋放了來自工作上的壓力，只見他們的臉上也笑靨如花……
不知不覺，一堂快樂的音樂課就這麼過去了，客人老師給予我們很高的評價，王老師就這樣以她睿智高超的授課技術，完成了一堂生動有趣的音樂公開課。這就是我們的音樂王老師——一位充滿智慧的可愛老師。
國小寫作文600字 篇2光陰似箭，日月如梭。一轉眼，二十年過去了，我已經成為一名英俊瀟灑、有著百分之一百的超天才科學家。製造的東西深受廣大民眾的喜愛，此時的我早已去過世界各地遊玩。
一天，我在全世界最豪華的高樓大廈裡盡情地享受著。心想：我去過這麼多的地方了，還有什麼地方可以去呢？我想來想去，突然，一個念頭在我的腦海裡浮現出來：啊！我的家鄉，二十年了，我還沒有回去過一次呢！我的爸爸媽媽，他們還好嗎？於是，我馬上收拾行裝，登上我的萬能導航全自動超高速噴氣型飛機，嗖！的一下，飛到了我的家鄉——梧州龍華村。
剛下飛機，眼前的景象就讓我大飽眼福——公路兩旁的樹木像碧綠的綠寶石，以前的柏油馬路不見了，變成了不會磨破褲子的快速滑梯，人們只要坐上去就能根據你的聲控把你送到你想去的地方。哦!我眼睛一亮，看到又可以在地上跑，也可以在天上飛的車子時，我就想起了那次失敗的實驗：那次，我正在做車子飛天實驗時，一時疏忽把我的助手小明給害死了。雖然後來我用救生丸把他救活了，但直到現在我都不會忘記那件事。它總是在提醒我一定要認真對待每一件事。我沉思著。忽然，一個熟悉的聲音在我的耳邊響起：“是黃河嗎？”我一看，原來是阿童木呀！上次見面之後，我們就再也沒有見過了，這次終於又見面了。我說：“對了，你見過我的爸爸媽媽嗎？”他神神祕祕地說道：“我和你說實話吧，我就是你的表哥呀！”哇！表哥，我們緊緊地擁抱在一起，久久不能放下。後來，表哥帶我見了爸爸媽媽，爺爺奶奶，我擁抱著他們，眼眶都紅了。
我們一起度過了幾天快快樂樂的時光，便依依不捨的和家人告別，哭著上了飛機，繼續著我的研究。家鄉的變化也太大了，以後，我要用我的知識把家鄉變得更加美麗，更加現代化。
國小寫作文600字 篇3生於齊魯大地，早就聽聞泰山的威名。孔子有言：“登東山而小魯，登泰山而小天下。”八九歲時，我就糾纏著爸媽吵鬧著要去爬泰山。終於，這個柳葉四月。我們一家人啟程了。
九點鐘，陽光正好，一片散漫。我很是激動，一路興沖沖。從山腳開始，我的雙腿就開始一高一低地爬起臺階來。
一個小時過去了。我有些累了。想坐在這僅僅不到三米寬的臺階道上喘息片刻。可爸爸硬是把我拉起來。拍了一下我的肩膀：“嘉兒，這才爬了十分之一，起來，說好了，三個小時一休息。”我苦笑著咧了一下嘴。四月份的北方晨曙依舊充滿寒氣，是這些清露早早起床洗刷了這片土地嗎？我心裡不驚疑惑：這路兩邊的樹木透出一股清新與冷峻。各色的早春花大著膽子攥起身子偶爾在山腳露出個影子。泰山的“威嚴”，我有些明白了。
這時，一個挑著沉重擔子的'農夫從我身邊馳過，捲起一道風。我頓時傻眼了。這大伯的後腦頭髮像白雪稀疏編雜著，只穿了一件單薄藍褂子，汗溼了一大半兒的背。爸爸看我愣愣的眼神，語重心長地對我說：“嘉兒，山上的食物都是這些伯伯用擔子一步步挑上去的，你也要加把兒勁兒。”我點了點頭，對呀，我要堅持下去。
終於，玉皇頂到了。我朝下一望，“天哪，泰山果然名不虛傳！”這險些筆直的階梯似乎顯示出一種直衝雲霄的氣勢。在山頂，爸爸找了一處平坦處安置好我們的小帳篷，泰山一夜開始了。
許久，我還睡眼惺忪，昨日的疲乏依舊沾滿全身。媽媽便硬拽起我來，拉我探出帳篷口。有些淒寒的風一層層颳著我的臉，我略微清醒，睜眼一看：自己彷彿置身雲海，白灰色的天幕邊際，有條微紅上暈的絲帶，越來越粗，越來越紅，終於，那個紅盤托出個了潤滑熟桃子……
下山的路，依然艱難。我記得到中天門時回頭一望：九十度的天梯躍然眼前，真不敢相信我竟從上面徐徐走過，或許正是這直衝雲霄的氣勢與精神，泰山才更讓人肅然起敬，妄想征服吧。
國小寫作文600字 篇4在這個母親的節日裡，說出我們對母親的愛，祝福天下所有的母親節日快樂。
有人喜歡醋的味道——酸，有人喜歡糖的味道——甜，有人喜歡藥的味道——苦，有人喜歡辣的味道——辣，但我卻喜歡母親的汗水味道。
記得有一次，我不幸病倒在床，媽媽急忙去藥店給我買藥。過了幾分鐘後，媽媽回來了，氣喘吁吁的，頭上滿是汗水。我看見了，很是心疼，勸她休息會兒再去熬藥，可是她卻沒有歇息片刻，就直接進了裡屋給我熬藥。在熬藥的同時，媽媽依舊跑來跑去，一會看看我怎麼樣，一會兒又看看藥熬的怎麼樣。過了一會兒，藥總算熬好了。媽媽把藥倒出來後，端著藥小心翼翼地走到我面前，把我扶起來，讓我喝藥。我顫抖的伸出雙手，剛要接過碗來，媽媽卻說：“算了，還是我餵你吧。”就在媽媽餵我藥的時候，我第一次聞到了媽媽的汗水味，是那麼的清醇，那麼的甜蜜。這汗水裡凝結著媽媽的辛勞和對我深深的愛意。
從那以後我便習慣了聞媽媽的汗水味。每當媽媽從地裡幹活回來，總會是滿身大汗。汗水溼透了媽媽的衣服。我跑過去對媽媽說：“您歇歇吧！”就在說話的一剎那，我聞到了媽媽身上的汗水味，酸裡帶著臭，就像天上剛下了酸雨後的味道，真不好聞。雖然汗水味道是酸的，是臭的，但我卻不願意躲開。因為我清楚的知道，媽媽為什麼會有這種味道——那是為了我們這個家庭。媽媽這麼辛苦的勞動，從不埋怨誰。她不象城裡的女人那樣打扮的花姿招展，臉上塗滿了各種各樣高階的化妝品，她只會用心去關愛我們。
媽媽的汗水散發著對家的愛，對子女的愛，我們的健康成長是媽媽用汗水澆灌的結果。汗水中包含了媽媽的酸甜苦辣。我真想對媽媽說一聲：“媽媽，您這樣太勞累了，快歇歇吧！”
以後，我都習慣了媽媽的這種味道。如果有一天聞不到媽媽的這種味道，就感到難受、不舒服。
我喜歡母親這種味道，惟有母親的這種味道是那樣的獨特，不需要世間任何作料的調配，而是自身發出的一種無可取代的味道。聞到這種味道我感到一種幸福、一種快樂，讓我說一聲：“媽媽，我喜歡您的味道！”
國小寫作文600字 篇5時間真快，暑假怎麼一轉眼就過去了呢？想到馬上就要開學了，妞妞真是一百個不願意呀！一天早上，妞妞醒來，驚訝地發現自己變成了一隻貓。“喵喵！喵！”她叫著跳下床。妞妞覺得做一隻貓挺好的，可以不用上學了！妞妞歡快地出了家門，她嶄新的一天開始了！
來到大街上，看著川流不息的車輛，車水馬龍的城市，歡天喜地的妞妞開始飛馳在大街小巷裡穿梭。妞妞來到了草叢中，在這裡玩耍，嬉戲，她呼吸著大自然新鮮的空氣。躺在村莊的草地上看著蝴蝶翩翩起舞；鳥兒展翅高飛。妞妞從來沒有這樣快活過、輕鬆過。她心裡暗暗高興：啊！這樣的生活太美好了，如果天天這樣，那就太好了。
可是，妞妞很快就不這麼覺得了，玩了一上午的她，全身髒兮兮，飢腸轆轆的她垂頭喪氣地在大街上行走，突然，妞妞聽到賣包子阿姨的叫喚聲，連忙跑過去：“喵喵（阿姨），喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵（可以給我一個包子吃嗎）？”買包子阿姨看了。十分討厭這隻流浪貓，便大喊：“哪來的野貓啊！走走走，我這裡不是收容站！”說著，把妞妞趕出了她的攤位……
妞妞在大街上走著，她已經走進了上百家攤位，沒人給她吃的，都說她是一隻野貓，還用石頭砸她，用棍子打她，用腳踢她，她渾身是傷，突然，妞妞與老鼠相撞了。
“喵！喵喵喵！（啊！老鼠啊！）”
“吱！吱吱！（啊！貓啊！）”
妞妞見了老鼠撒開四蹄行後衝，老鼠見了妞妞也向後衝，妞妞和老鼠從相反的方向狂奔起來。
跑著跑著，老鼠想：奇怪，貓咋沒追上來啊！回頭一看，發現貓跑得比自己還快，又想：會不會這隻貓怕老鼠啊。我去逗逗她。想著，朝貓追了上去。妞妞跑得氣喘吁吁，正趴在人行道上喘粗氣，心想：終於擺脫老鼠了。可沒想到一回頭又看見老鼠在她後面緊追不捨，嚇得爬起身來，繼續向前跑，無意中彎入一條巷子，沒想到竟是一條死巷，妞妞轉過頭一看，哎呀，老鼠在後面等著她，眼看老鼠快要追上了，妞妞急中生智：我現在可是貓啊！怎麼可能怕一隻老鼠呢？妞妞“喵”大聲一叫，那隻老鼠想：上當了！轉過身子，快速跑掉了，妞妞汗流浹背，心想：我要回家！
回到家裡，發現爸爸媽媽都出去找她了，她也無力再去找父母，躺在沙發上睡著了。
第二天醒來時，妞妞又變回原來的樣子。妞妞開心極了。
國小寫作文600字 篇6我是實驗國小五（2）班的一名學生，叫董穎楚。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有捲起；有的同學……你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裡的小公主、小皇帝，家裡人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔淨的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
一個關心你們的同學：董穎楚
國小寫作文600字 篇7長城，可謂是中國人民的驕傲。俗話說：“不到長城非好漢”。我雖然沒有親臨其景，不過，網路卻讓我細細的飽覽了這世界奇蹟的雄偉風光。
一進入網際網路，我就領略到了長城的風采。長城是一座中國人民用血汗所建成的雄偉建築。凝聚了中華民族的智慧和力量。是一項輝煌的結晶。長城於秦朝時期修建，秦始皇當時使用了近百萬勞動力，占人國人口的1/20。由於當時沒有任何機械，長城所處位置到處都是崇山峻嶺，峭壁深淵，這樣的巨大工程全部由人手來完成，不知用多少人的生命才換來了如此雄偉的建築。正因如此，長城才得以聞名天下。翻越崇山峻嶺，跨過危崖絕壁，可謂巧奪天工，是中華民族的寶貴遺產。20xx年6月25日，長城作為春秋至明時期古建築，被國務院批准列入第五批全國重點文物保護單位名單。
長城究竟有多長？這並不好準確地說。不過長城總長約超過一萬公里，故而稱為“萬里長城”。長城跨過16個省、市、自治區，其中僅內蒙古自治區各時代長城的總和就有三萬裡之多。長城可真是一條“巨龍”。站在“巨龍”上，四周群山連綿不斷，蒼翠欲滴，讓人不禁讚歎祖國的“巨龍”，美麗的大好河山。
當年，全靠人工，所以建築長城就採用重量不大，尺寸大小都一樣的磚砌城牆，提高了建築水平。許多關隘的大門，多用青磚砌成大跨度的拱門，這些青磚現已嚴重風化，但整個城門仍是威嚴峙立，看似透著霸氣，十分雄偉。關隘城樓上，許多石雕都有刻得極其複雜精細，展示出了很高的藝術才華。
長城一直以婉蜒曲折、奔騰起伏的身軀點綴著祖國的錦繡河山，使得周圍一帶更加雄奇壯麗。長城既有豐富文化內涵，又獨具特色，每年吸引著大批世界各地的遊客。連英國前首相希思在參觀長城時都說：“中國的過去與未來都同樣具有魅力”。長城還有許多看頭，我無法一一去說。
有機會，我會去長城好好遊覽一番！
國小寫作文600字 篇8好多次，我以為父母不再愛我。那如雷霆暴雨般的打罵，使我的眼淚刷刷淚下；那如陌生人似的眼神，使我黯然神傷，心底不免傳來陣陣悲歌。我一度認為，這種悲歌永響我的心田。
這個星期日晚上，我照例做完作業上床睡覺。躺在床上，我輾轉反側。望著窗外那一輪皎潔的明月，我嘆了口氣，翻身下床。走出房間，我看見書房裡的燈亮著。門是虛掩著的，我向裡望去，兩個背影專注地看著什麼東西，還不時地說道：“我們的批評是對的，菲密的成績提升了不少啊！”我悄無聲息地走過去，看見那背影的前面我的作業本，本上是鮮紅的老師批過的鉤，爸爸媽媽正盯著我的作業本觀察著。我頭一仰，又看見爸爸媽媽頭上的青絲——那黑中顯而易見的青絲。我的淚水充滿了眼眶，而心裡則是滿滿的愛。我踮著腳尖輕輕地退出書房，回到床上。
月，依然是迷人的，她披著輕紗，向我露出釋放的笑容。那笑容成熟而大方，優雅而高貴。我的嘴邊是鹹鹹的淚，心裡卻在高興地歡呼：爸爸媽媽是愛我的！只不過換了一種方式。我已長大，他們不可能還是像以前那樣左一個囡囡右一個寶寶似的叫我。代替了囡囡和寶寶的，是語重心長的教誨和恨鐵不成鋼的打罵。我怎麼把那些給忘了？那一次，我比以往遲了一些回家，爸爸媽媽就焦急地來學校找我，但他們不知道我的班級，轉了學校一大圈也沒看到我的影子。後來我回家時，他們焦急地圍過來，連聲詢問我回家遲的原因。我把前因後果都一五一十地說了，他們才如釋重負地說：“你要再不來我們就要登尋人啟事了……”還有那一次：那天是我的生日，媽媽早早幫我買了蛋糕，預備了酒菜。可晚上吃蛋糕時，我卻由於太累而先睡了。早上一醒來，我就看見床頭邊放著一小塊為我留的蛋糕……我讀懂了青絲，讀懂了打罵，知道了凝聚在打罵後的是多麼大的期望……
我躺在床上，想著想著，就進入了夢鄉。
第二天。
媽媽一聲吆喝：“吃飯囉！”我和妹妹不約而同地答道：“來咯！”接著歡快地奔向餐桌，撲向早餐……
國小寫作文600字 篇9相信你們都有聽說過點石成金的故事吧！但是一定沒有聽過點蛋成銀吧？今天我就讓你們見識見識！今天，老師說要跟我們玩一個“點蛋成銀”的遊戲，當老師說到要把蛋變成銀的時候，王佳豪驚訝的說：“這怎麼可能？”我們也都搖頭表示了自己的否定意見。怎麼玩呢？首先為了避免作弊的嫌疑，要來驗那個蛋，看一看蛋是不是真的？然後再點上蠟燭，讓雞蛋在燭火上反覆的燒烤，直到雞蛋燒黑為止，最後我們要把那個被燒黑的蛋放入水中！等待奇蹟的出現。
知道了玩法，於是我們開始實驗。老師先我們驗證一下這個蛋的真偽，大家都一絲不苟的認真地進行檢查，一致通過是如假包換的真蛋，然後老師點著蠟燭，小心翼翼地用手捏住雞蛋的兩端，在燭火上慢慢的移動雞蛋，使它燒得更均勻些，直到我們看到那個雞蛋被燒的漸漸地從白變黑，這時我心裡充滿了疑惑：這明明就是點蛋成碳嗎？怎麼會變成點蛋成銀嗎？這個時候同學們也都發出不同議論：有的說：“老師，你是不是騙我們的？”有的說：“怎麼可能變銀呢？”有的說“蛋被燒成黑龍蛋啦”。這時老師卻好象早就料到了結果一樣，依然不慌不忙的燒蛋，直到把那個蛋燒的像黑碳的時候，老師臉露詭異之色，把黑蛋高高舉起，對我們大家說：“同學們，見證奇蹟的時刻馬上就要到來了”，接著她把黑蛋輕輕放入水中，全場鴉雀無聲，大家都恨不得把脖子都搬到老師實驗地方，同學們都驚呆了，因為那個蛋真的變成銀蛋。大家都納悶地問這個是為什麼呢？老師說道“你們有誰知道蛋為什麼變成銀色？”大家都搖搖頭，老師接著說：“因為雞蛋被燒黑以後，表皮上覆蓋著碳顆粒，把雞蛋放入水中，雞蛋表面的碳顆粒不能被溶解，經過水的反射就變成銀色，但是當雞蛋拿出水面時又會變成黑色蛋。原來是光線的反射作用啊！
這個實驗讓我們收穫了一份科學知識，我真快樂！
