在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的靜為題的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
靜為題的作文 篇1
“靜”字隨處可見：醫院裡、圖書館裡、教室裡……靜是一種力量、一種氛圍、更是一種智慧。
醫院裡需要靜。醫生們診斷病情時，只有在安靜的環境裡，才不會診斷錯誤。其次那些住院的病人們需要充足的休息時間，這時，靜就會幫助他們更好、更快地恢復病情。最後，只有在安靜的環境中，醫護人員才能為病人更好的服務。
圖書館裡需要靜。只有在安靜的氣氛中，我們才能靜下心來，集中精力。它能更好地幫助我們理解並消化所讀的書籍內容，帶我們走進書本里去，深入領會文字背後的含義並透過文字瞭解其傳遞出的情感。
教室中更需要靜。在良好的學習環境中，有助於我們上課集中注意力，全身心的'投入到聽課、學習當中，以探索的精神和發現奧祕的目光去找尋文字中的祕密，會更容易理解課堂上所學的知識，課後做作業時，我們可以輕鬆應對，考試時也會取得良好的成績。這樣，我們的學習會變得輕鬆而又有趣。
靜，看起來十分簡單，但是做起來卻十分困難。它需要人們把自己的一切靜下來，只有靜，才能認真思考自己如何做事，才能把事情做好。只有靜，才能體會到靜的無窮魅力。
靜為題的作文 篇2
一退再退，所謂者何？退到歷史的深處，借一雙眼，邀請我們更清晰的照看今日種種文化情境。知道陳丹青不是因為他的畫，不是因為他的新聞，而是因為他在20xx年《上海文學》中發表的一篇叫做《長度》的文章，準確地說不是一篇文章，類似於談話性質的文字。當時對他的認識就是這個上海人閒不住哦。沒看過《退後集》的一整本，但是在雜誌上已經大概的瞭解了其中的主要篇幅。再加上一時間覺得關於他的新聞漫天飛，更加確信，此人是個不甘寂寞的人。
開啟書的自序，看了沒有兩三行就已確信不喜歡此人。我一直比較欣賞那些安靜說話的人，或者是不說假話的人。要知道從不說假話到只說真話還是差很遠的距離的。一面的謙稱自己在這方面夠不上專家沒有發言權，另一方面又會大張旗鼓地發表言論，還聲稱“保持說話，這是最後一點的權利”。拜託您，這是想說呢，還是想說呢，還是想說呢！是想成名呢，還是想成名呢，還是想成名呢！
說話本來無可厚非，想成名我也沒什麼好說的。大家各憑本事唄。但是誤導我們可愛的國民，誤導我們祖國可愛的花朵就是您的不對了。不是沒有見過尖銳的批判家，也不是沒有見過罵髒話的作家。看《退步集續編》的感覺就是此書沒什麼文學價值，可是話又說回來了，什麼樣的東西才有文學價值。出來吼兩聲就行了嗎？想起一句話——三條腿的人不好找，會喊的人還不好找。您會說了，我這是喊出的'人民的心聲，“言人之所不敢言”，我這是“吶喊”。這都是P話，只能拿您自己的話來堵您的嘴了。您曾說過“我們的表達固然受到種種阻礙，壓抑，扭曲；另一方面，我們周圍又充滿過度的表達，拙劣的表達，雞零狗碎的表達，還有，粗暴的表達。”這話我可愛聽極了，既然這樣，換句話說就是我們每人都總是處於“表達”的困境中，那您就歇歇吧！別出來譁眾取寵了。（其實這些話，也可以反過來堵我的嘴，堵任何表達不當人的嘴。）
與上本《退步集》相比這本《退步集續編》從對教育，城市的議論逐漸轉移到對藝術的剖析。寫魯迅，寫文藝復興回顧往事。退步這個名字本身就有著濃厚的嘲諷意味，作者的一些語言不難看出深受魯迅先生的影響，要說他是刻意的模仿魯迅先生我也沒意見。應試教育，應試教育，批判吧，批判吧，言論自由嘛。面對“高智低能”這種尷尬的場景，似乎說什麼都不過分，所以您只要罵應試教育，身後就會立刻擠滿了粉絲。管你是不是有理，這樣做就是為了千千萬萬‘受苦受難’的孩子，生活在‘水深火熱’中的孩子說話。偶爾在做出請辭清華這樣的舉動，這樣下來受到眾人的膜拜也是理所應當的吧。不過說到請辭清華這樣的事還真不是一般人能幹出來的。
“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡”，楊絳面對出版社的邀請時曾經這樣說到。簡直精闢到極點了。那些肥皂水們，醒醒吧，說到底只不過是肥皂水。到底在愚弄誰，恐怕到最後受傷的還是老百姓，還是那些生活在“水深火熱”當中的孩子們。
安靜地說話吧，已經夠浮躁了。安靜地說說心裡話，看看疾苦。既然知道言多必失，就少說兩句吧。想一想怎樣才能解決問題，而不是時時都拿著放大鏡去發現問題，然後吼出來。發現問題固然重要，但是窮嚷嚷，提不出任何有價值的建議。洋洋自得說，瞧我又發現了社會的一大漏洞，看那些愚蠢的人。這隻會彰顯你的無知，或者也是我的無知。解決問題，安靜地說話吧。給自己給大家留下一個思考的空間。
究竟是誰利用了誰。
靜為題的作文 篇3
我獨自一人走在回家的路上，白日裡來來往往的人群早已回到家中，而我卻獨自一人走在這樣的夜晚。雨，濛濛的下著，昏黃的路燈時不時閃動著，偶然遇見一個人，也是匆匆的趕著與家人團聚的。可我又能怎樣回去，我又有怎樣的臉面回去呢？
這一次月考考“糊”了，平日我的成績根本不是這樣的，一，二名除了我就不會有別人，可這次我的成績讓我如何見得了人。
我拖著沉重的腳步往回走，還是那樣濛濛細雨，吹在我的臉上，繞過我的頭，它不知人們的煩惱。仍然在空中舞動著，忽然而來的一陣風，吹散了它的舞臺，它從高處摔了下來。
在假期裡，玩得可真夠盡興的，和同伴們打球，泡在QQ裡和同學聊天，在“紅警”裡領導一大幫子士兵，不去殺匪，就去攻城。作業早在學校完成了，回家還不好好放鬆鬆。可這樣快活的日子，馬上到頭了，父母問了問我學習的打算，這才想起了考試，父母問到我下次考試能考成哪樣，我不知是吃錯了藥還是自信心爆發，說道：“別的我不敢打包票，前五名沒問題！”說罷又與我的士兵去殺殘敵了。
不知不覺中，冒著濛濛的細雨，走到了家門口，望著門口那尊開懷大笑的彌勒，嘆了口氣，搖了搖頭，怎麼看他都像是在笑我的無能，我如何與父母交待呢？我佇立在門口，久久不敢敲門。
快樂的日子終於過去了，回到學校，第二天就考試，我竟然還十分淡定。考試了，語文，作文久久不能提筆，我相信數學能補上去，數學，一道應用題無法下筆，英語，還算正常發揮，考完後，我慌了，我從沒有這樣的考完一場考試，這時，我才感覺到事情的嚴重性。只好天天祈禱。幾天後成績出來了，我考得一塌糊塗。
躊躇了一會後，敲開了大門，全家人都熱情的迎接了我，問我累不累，要不要喝水，明天想吃什麼菜等。這時，父親問了我一句讓人難受的話：“兒子，考得怎樣！假期答應得那麼好。”我頓時無語，只好含糊的應了幾句，把父親拉進了我的臥室，父親仍然還十分高興，只是有些不解。我低著頭，眼睛直勾勾的.盯著地上，小聲的說：“沒考好，第十六名。”說完後，不安的看了父親一眼，他喜悅的臉慢慢陰沉下來，好在並不是生氣的樣子。轉過身，坐在床上，低著頭，好像比我更難過。我的淚水一滴滴的滑過面龐，滴落在地板上，就這樣，時空似乎凝固了。父親越是一言不發，我越是不安，他會怎樣，我的心，撲通撲通的跳著，淚水一個盡的往下落。
他終於打破了沉靜，要我坐在他的身邊。“學習上你不認真的對待它，它也不會認真的對待你，付出與收穫都是相等的，人生也是這樣……”他坐在我的身邊講訴著一個又一個的道理，他說沒關係，有時失敗是成攻之母，只有你真正體會到了這次失敗的後果，我相信你不會再犯這樣的錯誤，我相信你能行。“我會以這次失敗來換取下次的成功！”我也堅定的回答。這樣，我們倆人聊起了學習，生活，後來竟聊起了外星人。
夜，靜悄悄的，天空中的幾片薄雲也飄走了，天空中幾點星光閃爍，那麼寧靜。月光下的小屋裡，燈還亮著，父子倆聊得正歡……
靜為題的作文 篇4
早上，天灰暗暗的，又陰又冷，還下著濛濛細雨。我踏著泥濘的小路向學校走去。
這條鄉間黃土小路，經雨一淋，不用說，就可想而知是多麼難走了。我赤著腳走著，腳凍得發紅發麻了。走著走著，忽聽前面有人說話，這聲音太熟悉了。走近了，才看清是兩個學生，一個扶著另一個在艱難地走著。兩個人的褲腳挽得高高的，走起路來直打滑，左搖右晃的。他倆的身上都濺滿了泥，簡直象個泥人。
我仔細一看，扶人的那個正是我的好朋友，名字叫張靜。他是一個文文靜靜的男同學，濃濃的眉毛下有一雙大眼睛，白皙的臉上總是帶著笑，說話時述有些靦腆。他上穿著一件白色海軍服，下身穿著一條藍色的褲子，腳上穿著一雙涼鞋。
張靜從一年級起就和我在一個班。他不但學習好，而且很愛勞動。每次掃除他都，著挑水、掃地、抹桌子。一根兩人抬的木頭，他能一人扛，我們都叫他大力士。
最近，我們班新轉來一個叫李洪的男同學，是個瘸子。張靜就和我商量：“老師說學之間應該互相幫助，李洪腿瘸，咱們應該幫助他，你說對不對？如果咱倆去幫助，不影響咱們的學習嗎？”我說。張靜說：“李洪截的父母都在外地工作，這兒只剩下他，奶奶。至於學習，我們抓緊點就是了。”他見我沒說話，就使勁搖著我的肩膀說：“我你，你幫不幫？”我見他這個樣子，有意想逗逗他，裝作無動於衷的.樣子說：“不幫！”他氣得大聲說：“哼，你不幫，我幫！”說完就跑了，我怎麼喊也喊不住他。
從那以後，張靜沒再理我，我也沒好意思去找他。我始終埋怨那個李洪，不是他；和張靜之間不會這樣，我想找一個機會來出出氣。
正巧，有一天早上，張靜為了等李洪一起上學，遲到了。我想：如果這事讓張靜的奶奶知道了，他的奶奶會阻攔他。不出我所料，，他奶奶知道後，果然不讓他去幫助季洪。我美美地想：張靜不去李洪家，我倆又可以在一起了。不料，中午放學時，張靜找了我，笑著對我說：“你對我的提醒很對，今後早點接他，一定不再遲到。”我尷尬得，不知說什麼才好。
就這樣，張靜天天去接李洪上學。為此，大家都很敬佩他。
“譁一一”的一聲響，是什麼聲音？我聞聲看去，原來張靜一隻腳滑到水窪望，水濺了他一身。如果在乎時，我一定笑得前仰後合，可今天，一點笑意也沒有。張靜抹了一把臉上的水，又扶著李洪走了。他倆象喝醉了酒似的，踉踉蹌蹌地走著。“李洪，要遲到了徠，我揹你走！張靜焦急地說。“不！你揹我的次數夠多的了，前回你還受了傷。李洪連忙擺手，怎麼說也不幹。只見張靜硬拽過他的胳膊，背起就走。走了一會，張靜有些力不從心了，他每走一步，都叫人擔心。李洪幾次央求下來，可張靜就是不肯。
走了有十多分鐘，就聽見張靜喘著粗氣說：“注意，要過缺口了！”話音未落，“啪”的一聲，張靜摔倒了，李洪也隨著壓了下去。
我趕忙跑上去，從泥水中扶起他倆。這一回，張靜摔得可不輕，身上到處是泥，我發現他的左手上劃了一條又長又深的口子，鮮血把手上的泥都染紅了，一清一滴地掉了下來。我的眼睛潤溼了，忙說：“我來背吧!"。
“謝謝你了：”張靜抬頭見是我，冷冷地說。說完，他又倔強地背起不知所措的李洪，一歪一晃地向前走去……
我呆呆地望著他倆遠去的背影，眼淚和雨水一起流到了臉上。
靜為題的作文 篇5
冬在燈火闌珊處靜默綿延
這個冬天不太“冷”，有一種莫名其妙的溫柔，在燈火闌珊處靜默綿延，驀然回首，昏黃的街燈下，那人，那人還沒走，依然在痴痴等待。我把時間擱淺，卻忘記了帶她離開。
這個冬天跟往常一樣，慢慢地來了，昏黃的燈光下，留下了一個半弧形的光影。只有冬風，加快了往北侵襲的進度，我還期待著幸福的雪花在心裡降落。有時候，真的不知道，是這個冬天悄悄地用雲煙瀰漫了天地、籠罩了我們，還是我們用一顆追憶的心無言默默地走進了這個冬季，帶著屬於我們各自的心情？
有的話說多了，等於是麻醉自己；有的人看穿了，等於是失去了曾經美好的年歲。燈火闌珊處，愛無悔，隨時間蒼老、伴煙雲隨風獨自竟逍遙；道無緣，逐激流飄遠、留一世芳魂追夢到天涯。我們相遇在人生的下一個十字路口，前塵往事恍恍惚惚成雲煙，依然還是那般幸福的模樣。背對著這個季節，想說幸福的言語，最後，我們還是走過了愛情的禁區，不知道這條路有多漫長、會到何方，是否會一直幸福下去？
我們都是有故事的`人，我們都會情不自禁的想起心裡住著的那個她/他，寧願自己多受些委屈，甚至把自己弄的滿身傷痕，也不願時間無言悄悄流淌，只希望心裡永遠留著一席之地只為了那個她/他。這個冬天也是，彷彿願意陪著我們心裡的眷戀在燈火闌珊處靜默綿延，到最後也還要分一杯幻影離愁，把自己醉的分外妖嬈在那昏黃的燈光下。
因為愛，所以在乎；因為在乎，所以就算受傷也心甘情願。在感情的世界裡，我們都太不會疼惜自己，我們明知道可以不那麼傻、不那麼天真、不那麼幼稚，可我們還是願意讓自己變傻、變天真、變幼稚，情願把自己弄的傷痕累累，留下了滿身傷痕，也只希望心裡想著的那個她/他幸福、快樂、自由。心裡的眷戀，也隨著冬天的腳步靜默綿延，在這個有過幸福的城市。
這個冬天，是一個適合做夢的季節，周身瀰漫著冷空氣，有種微冷微冷的感覺，可是天空中洋溢著一種格外溫柔的氣息，連空氣也是幸福的。只是不知道，這個季節，是否和我們一樣很多真心話不願意說出口，寧願用沉默把一切代替；可能有時候，沉默會勝過千言萬語。
說些幸福的言語，陪著這個冬天一起靜默綿延，在北迴歸線以北的地方，在這個有過眷戀的城市。有時候，我們都不知道，未來會通向何方，我們也只是深一腳淺一腳的試著將幸福一路走下去。
很多人不是風兒，很多人也不是沙，再纏綿他們也到不了天涯。冬天是一個慢了半拍的季節，再一次走過街角昏黃色的燈光，總讓我們想起曾經相約的地方，那裡還有一種意猶未盡的感覺，雖然這個冬天夜微涼。
……
夜微涼，回首來時路，又過了幾度春秋，兩個老婦的聲音走遠了，昏黃的燈光下，只有這個冬天依舊不離不棄、靜默綿延，驀然回首，不知道那人是否還等在原來的那個地方，也不知道那一句“你若不離不棄，我定生死相依”有沒有變質變了味道？我只知道，只有這個冬天還在燈火闌珊處靜默綿延。
