在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的屬於我的精彩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
傍晚時分，我坐在窗邊，看著那絢麗多彩的太陽，想起了那時的一個個畫面，我久久地凝視著，陷入了深思……
六月一日前夜，我寫完作業，便開啟電腦，戴上耳機，聽汪蘇瀧的《小星星》，嘴裡歡快的哼著，手情不自禁地跟著旋律敲擊那張電腦桌，一遍又一遍，一遍又一遍。
直到很久，媽媽敲了敲門，我卻沉浸在自己的“音樂世界”裡無法自拔，只聽見地板“咚咚，咚咚”的響著，卻沒怎麼在意，媽媽連喊我幾次都沒聽見。直到她一拍到我頭上，我連忙摘下耳機。媽媽說；“你再聽一會就別聽了，你不要休息我還要休息嘞！”
正當我回過頭來準備再唱的時候，有一股沙啞的聲音從喉嚨裡發了出來。這是怎麼了？我努力清了下嗓子，終於能說出話來了，心想：應該是唱久了，嗓子啞了吧。媽媽說：“快點休息吧，別影響明天的正常發揮了。”
清晨，陽光明媚，四處都是花兒和小草的清香，我走在林蔭小道，高高興興地去參加今天的活動。到了學校，大家都忙裡忙外準備著，我的內心久久不能平靜。活動開始了，我努力保持微笑面對著同學和老師評委：“承認不勇敢，你能不能別離開，很多愛不能重來，我應該釋懷……”
演出結束，頒獎的重要瞬間，話筒裡喊道；“張家豪，一等獎……”我高興地歡呼了起來，臉上洋溢著久違的笑容，同學老師都為我高興……
在這豐富多彩的舞臺上，精彩是屬於每一個人的，也有我屬於我的一份精彩！
屬於我的精彩作文2假期是豐富多彩的，每一次活動讓我記憶猶新，是屬於我的精彩
暑假期間，我和父母來到桐廬旅遊。“桐廬”雖然不是非常有名，但也給我留下了深刻的印象。
這次旅行我們參觀、遊玩了許多地方，但令我印象最深的是“垂雲通天河”和“瑤琳國家森林公園”兩個地方。
垂雲通天河是一條地下河，因為經過這條河後從山洞出來可以直接看到天，所以叫“通天河”。我們穿上一次性的塑料雨衣，坐著小船就出發了。船在平靜的水面上轉了一個彎就看見了一個巨大的溶洞佇立在水面。剛到洞口就有一股冷氣撲面而來，原來地下河地區都是很冷的，伴隨著寒冷小船載著我們進入了溶洞。溶洞經過開發已經在很多地方安裝了燈，每一處燈光照射的地方都是由石頭形成的非常漂亮的景象，有龍、海豚……惟妙惟肖，使人不禁產生許多聯想，在這美好的幻想中，我們結束了這“地下河之旅”。
或許是因為我比較喜歡溶洞，所以對瑤琳國家森林公園也是印象深刻。
這個公園位於一座高山之上，內部基本上都是森林。這個公園雖然剛成立不久但是已經成了當地著名的天然氧吧。進入公園，空氣和繁華的城市中的空氣相比簡直是一個天上，一個地下。在清新的空氣和優美的環境中我們參觀了一些珍貴的樹木和姿態萬千的石林。跟著眾遊人的腳步，我們一行來到了一個巨大的溶洞，不過這個與之前的那個可不大相同，進出都要自己爬樓梯，儘管如此，但是溶洞裡千奇百怪的石鐘乳仍令我們歎為觀止。
這次旅行我享受了沿路如畫的風景，這是屬於我的精彩。
屬於我的精彩作文3“黑黑的天空低垂，瞭亮的繁星下垂，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰……”優美的歌詞在我腦海中浮現，吊起了我所有支離破碎的回憶。
還記得在國小那會兒，我本是一個在數學課上不怎麼敢回答問題的女生，但有一次，不知道為什麼，感覺有一股神祕的力量推動著我，使我慢慢舉起了手來，老師見了，一陣欣喜，忙讓我回答問題。瞬時，我的臉“刷”的一下就紅了，感覺同學們都會嘲笑我。
我講的很慢，也一直停頓，突然腦子“短路”，但老師也沒有催我，反而微笑著看著我，給了我許多勇氣，鼓舞著我講完了整道題，我心裡“撲通、撲通”的，感覺心臟爆炸了一百次。然而結果居然是……臺下一陣熱烈的掌聲！
我懵了，我呆呆地看了他們三秒鐘，然後一臉茫然的坐了下來，過了很久才把魂給找回來。我居然第一次通過自己的努力獲得了掌聲！
還有一次，我自己坐公交車回鄉下，剛上公交車，哇！這麼多人！我硬擠擠了進去，好不容易才找了空位子坐。“咳咳，腿好酸啊……”，我循著這聲音望去，呀，原來是一位年滿八旬的老奶奶。我見了，連忙把包提起來，不管三七二十一就走到老奶奶面前：“奶奶，你坐吧……”
就這樣，我扶著老奶奶坐了座位，車裡的人見我這一舉動，都覺得很慚愧。生平第二次掌聲便又降落在我頭上！哈哈！
精彩的一瞬間打動了我幼小的心靈，伴隨著我度過了美好的童年，使我受益匪淺！
屬於我的精彩作文4閒看庭前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒，指尖在琴鍵上跳躍，當清寥的琴音緩緩流淌時，屬於我的精彩便在那一刻綻放。
初去琴行，便聽到了許多琴音：典雅幽長的古箏音、悠揚輕靈的笛音、溫柔而有節奏感的吉他音……而最讓我感到震憾的便是時而華麗繁複、時而婉轉清寥的鋼琴音。從此，我便終日與鋼琴相伴，開啟了艱辛的學琴之路。
那密密麻麻的五線譜，那枯燥無味的指法、練習曾讓我產生過放棄的念頭，卻又堅持了下來，在日復一日孤單而又感到榮耀的練琴中踏過了四度春秋。
最是不忘那一曲《彩雲追月》，指尖跳躍中，如涓涓流泉般的琴音流淌出來。我彷彿看見淡玫色的夜雲追隨著清朗的明月，在空中拖出搖曳的雲尾，雲層下的人間似乎正處佳節，喧騰熱鬧，直至曲尾，琴音漸寥，人已散盡；月影幢幢，獨映冷潭，彩雲也漸漸消逝在天邊……
那次比賽時，我彈了一曲《克羅埃西亞狂想曲》，帶著搖滾般的瘋狂，急顫而富有節奏感的快音響徹大廳，那一次，我第一次在鋼琴比賽中獲得第一。
學業逐漸的加重，使練琴的時間愈來愈少，已近沒有，可我仍喜歡在擠出的那一點兒時間裡，彈一些我自己愛聽的曲子。我喜歡按下高音區的琴鍵，如同在撥轉一根細細的弦絲，婉轉尖細，如夜鶯用它小小的嗓子唱出清脆的歌謠，在這段時間裡，我心靜如水，盡情舒展著屬於我的精彩。
每個人都是一顆璀璨的曜星，我們應堅持自我，活出自己的精彩！
屬於我的精彩作文5揚長避短，是我們都明白的一個道理，可又該如何去揚長避短呢？眾所周知，每當上帝為你關上一扇門，相應的就會為你開啟一扇窗。人不可能十全十美，但總會有自己的優勢與長處，我們一定要發現，併發揚自己的優點，這樣，總會找到屬於自己的精彩的。
從前有這樣一個故事：有兩個人，一個人樂感特別好，可他卻喜歡畫畫；另一個人對顏色十分敏感，可他卻喜歡音樂。兩個人都為了夢想，十分努力，突然，一場突如其來的疾病，奪走了他們的雙眼和聽力，他們都十分的悲痛。一個老人對他們說：“既然你們已不能堅持自己原本的夢想，為何不挖掘自己的潛力，去做更有意義的事呢？”
兩個人恍然大悟，開始正視自己身上的優缺點，便發現了自己身上得天獨厚的優勢，並開始在這方面發憤圖強。一年過去了，五年過去了，皇天不負有心人，這兩個人，一個人成為了舉世聞名的音樂家，一個則是，辦過了數十屆畫展的大藝術家。
還有一個人，生在中國古代，此人駝背，結巴，脖子上生的有一個大肉瘤，但他思維敏捷，按理說如此醜還駝背，結巴的人，是不可能成為一名優秀的說客的，可，他卻反其道而行，偏偏要做一名說客。為此，他苦下功夫，博覽群書，發明了“一仰，二慢，三抬頭”法，來克服自己新添的缺陷，他與人辯論時，總是頭抬高，說得慢，站得直，如此一來，便不怒自威，與人辯論也是屢戰屢勝，他也贏得了一片的盛讚。
所以說，我們一定要正視自己，挖掘自己身上的潛力，找到屬於真正從自己真心的興趣，並且為之而奮鬥，堅持。我相信，一分耕耘一分收穫，在這片廣闊的天地間，一定會找到屬於自己的精彩人生。
屬於我的精彩作文6在每個人的生活中，有許許多多的事值得我們去回憶。比如說美好的事、傷心的事、快樂的事等等等。各色各樣的事需要回憶。我們每個人都需要回憶，沒有回憶的人生是不完整的。
每一個人都會有一個美好的童年，所有在童年裡的事哪怕在繁瑣，也一定會記得。我童年裡的事多的去了，唯獨有一次，特別是那一句話。
那一件事發生在很久以前，那時我家住的還是私房。記得那是一個夏天，吃完中飯之後。我爸突然問了我一句：“我待會兒要去屋頂上修屋頂，你要不要和我一起去 ？”我也許是一時興起就說了句好啊好啊。那會兒我也不知道是什麼原因，也許是我聽錯了之類的或是怎麼地了。
大約過了10分鐘之後，我爸起身去找工具了，不一會兒，我爸便把所有的工具找齊了，當然啦梯子是必不可少的，沒梯子咋上去啊，其他東西我具體也不記得了，但總歸是些工具吧。接著我們便上去了，我爸說叫我先上去，以防什麼我不下心摔下去，他好按住我的。在上面也沒待多久就下去了。我本來打算先下去，可是一到邊緣地帶，往下一看就不敢了，那實在是太高了啊。我爸對我說了句：“怎麼，不敢？”“才……才不是。“那好我先下去。”我爸說。我爸下去後，我在上面有待了一會兒，我爸對我說：“這樣吧，你跳下來我接住你。”聽到爸這樣說，那我可就是很放心了，我正準備跳的時候，我爸數：“我先給你講個故事，也是同樣的場景一模一樣的話，兒子跳了下去，他把沒接。兒子問他為什麼，他爸說‘我想讓你知道有些人是不可相信的。’好了，現在我想讓你學習一下那個故事裡的兒子，你跳吧。”沒辦法，我只好跳了，但是，爸爸卻接住了我，我問為什麼，他說：“我也要讓你知道，有些人是可以信任的。”
那一天，那一句話，我彷彿覺得是最精彩的。
屬於我的精彩作文7兩年前的暑假，爸爸媽媽讓我選擇一門特長，百般思索下，我選擇了學習吉他。漸漸地，我便迷上了它。
學習任何一種樂器都並非易事，吉他更是如此。幾天下來，我的左手指尖就已劃出了一道道深深的血痕，但我仍咬牙堅持著。當然，其間也發生了不少動搖我心境的事情。
記得有一次，在一個風雨交加的傍晚，剛過五點，夜幕便籠罩了大地。我的心情也隨之陰暗下來。家中只有我一個人，爸爸媽媽都還沒有下班，令我糾結的是，今天還要去上吉他課。我有些不想去，平日裡帶給我無限趣味的吉他，此刻也成了我的一種甜蜜的“負擔”。
雨夜的寒冷，讓平時那些芝麻綠豆大的負面情緒瞬間被放大了無數倍，無時無刻不在動搖著我的決心。我下意識地看了一眼自己的左手，因為平常的刻苦練習，已經變得千瘡百孔。可我彈出的聲音，卻依舊被老師美其名曰“彈棉花”。一想到這裡，我便開始有點厭煩吉他了——要不，今天，就不去上了！正當我準備給老師打電話請假時，卻看到了那把屬於我的吉他。
我輕輕地拿起它，它散發著木香，彷彿在提醒我，“該練習了，小主人”。不知怎麼的，我的心中頓生一股愧疚。回想起之前，它曾伴我度過多少歡樂的日子；吉他老師的諄諄教導，此刻也在我的耳畔迴盪。我在電話前不斷地徘徊著，猶豫著，終於作出了決定，背上吉他，急匆匆地衝下樓，奔向我心中遠在天涯卻又近在咫尺的夢想。
從指彈到和絃，從伴奏到獨奏，我的技術隨著時間的推移突飛猛進。
從炎炎夏日到寒風凜冽，我也曾想到過放棄，但我始終堅持著。因為，這是屬於我的精彩！
屬於我的精彩作文8閒看庭前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒，指尖在琴鍵上跳躍，當清寥的琴音緩緩流淌時，屬於我的精彩便在那一刻綻放。
初去琴行，便感受到了多種樂器音：典雅悠長的古箏音、悠揚輕靈的笛音、溫柔而有節奏感的吉他音……而最讓我感到震撼的是那時而華麗繁複、時而婉轉清寥的鋼琴音。從此，我開啟了艱辛的學琴之路。
那密密麻麻的五線譜，那枯燥無味的指法練習曾讓我產生過放棄的念頭，可我堅持了下來，在日復一日孤單而又感到榮耀的練琴中踏過了四個春秋。
最是不忘那一曲《彩雲追月》，指尖跳躍中，如涓涓流水般的琴音流淌出來。我彷彿看見淡色的夜雲追隨著清朗的明月，在空中拖出搖曳的雲尾，雲層下的人間似乎正值佳節，喧騰熱鬧，直至曲尾，琴音漸寥，人已散盡；月影幢幢，獨映冷潭，彩雲也漸漸消逝在天邊……
那次比賽時，我彈了一曲《克羅埃西亞狂想曲》，帶著搖滾般的瘋狂，急顫而富有節奏感的快音響徹大廳，那是我第一次在鋼琴比賽中獲得第一名。
學業逐漸加重，練琴的時間愈來愈少，幾近沒有，可我仍在擠出的一點時間裡，彈幾首自己喜愛的曲子。按下高音區的琴鍵，如同在撥轉一根細細的弦絲，婉轉尖細，如夜鶯用它小小的嗓子唱出清脆的歌謠，在這段時間裡，我心靜如水，盡情舒展著屬於我的精彩。
每個人都是一顆璀璨的星，我們應堅持自我，活出自己的精彩！
屬於我的精彩作文9陽光明媚的照著，窗外的花幽幽開放。媽媽又像以往一樣被沉重的拖把拖拽著。偶然一眼，發現媽媽的頭髮絲中摻雜著幾根灰白的長髮，豆大的汗珠像夏天的細雨順頰滴落，望著媽媽疲憊的臉龐，心中很是傷痛，便一聲大喝：“媽媽，讓我來！”
媽媽看了向我點了點頭，拖把一手給了我，自己拍腰而去。我扛著“長槍”進了“戰場”，只聽“嘭”的一聲，媽媽嚇了一跳，急忙過來一看，我剛從地上爬起來，尷尬一笑，媽媽擦了擦汗便走了，拋下一句話：“當心一點。”
我鼓足了信心，握緊拖把，心中倒數三聲，便神速地拖了起來，這兒一拖，那兒一拖，越拖越有節奏，還哼起了小曲。我就像遊樂場的旋轉木馬，圍著房間不知轉了多少圈。
時間一點點流逝，我已快累趴下，剛想休息一會兒，可看到的是大寫的尷尬——只見地板中一面汙水，一面清水；垃圾也成了這兒一攤，那兒一堆。從遠處望去，這不就是一張大花臉？
媽媽走過來“檢驗”我的勞動成果，讓我竟想不到的是，媽媽沒有厲聲責怪，而是滿滿鼓勵：“沒事，畢竟是第一次，凡事開頭難。”媽媽一邊教我，一邊向我闡述著熟能生巧、水到渠成的道理。
在媽媽手把手的指導下，我心中添了份自信。我拿著拖把直接衝到房間，埋頭幹起活來。只見地上的汙漬垃圾隨著我的拖把拖到一處，我彷彿一位得道的劍士，瀟灑地施展我的劍法。
二十分鐘後，房間裡地板光潔如鏡，一塵不染。
看到我的傑作，一種成就感油然而生。我情不自禁地撲到媽媽身邊，媽媽看到眼前的情景，連忙豎起大拇指，臉上的表情像吃了甜蜜似的甜。
每當我想起這件事，總會感慨不已。雖說這是日常生活中的點滴瑣事，但留給我的啟迪是深遠的。人生彷彿一艘揚帆遠航的航船，知道了航向和目的地，那剩下的就是搏擊風浪的勇氣和努力。
精彩，屬於努力的自己。
屬於我的精彩作文10有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鍾情天高雲淡的秋，有人憧憬雪花紛飛的冬。歲月更迭，四季交替，總有一個季節讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一份精彩屬於自己。
性格，往往決定了人際交往的結果。以前性格內向的我，幾乎沒有朋友，就只跟隔壁的幾個鄰居玩得來；以前性格內向的我，看著別人和他們的朋友一起愉快的玩耍非常羨慕，而我就只能眼睜睜的看著；以前性格內向的我，常常不敢與陌生人多說幾句話。
雖然我總是很少和別人一起玩，總是獨來獨往，但他們還是會來邀請我一起加入，但我總是笑笑，拒絕了他們，儘管內心非常樂意加入他們，可是嘴皮子卻怎麼也不願意說出“好”這一個非常簡單的字。
天高地闊，風輕雲淡，總有屬於我的一個季節；許多目標，琳琅滿目，總會有一個屬於我。
有一次我鼓起勇氣加入了他們之後，我的性格可以說是發生了三百六十度的大轉變，願意與他人交往了。從那一天起，我的生活發生了很大的變化。
“嘿，一起來玩吧！”有一次，我的同學向我發出了邀請，我的內心的兩面又開始發生了鬥爭。雖然我非常想和他們一起玩，但由於性格的問題我始終說不出口。終於，我的內心做出了決定，我說出了“好”字。他可能對我來說是非常艱難的一步，但也正是這個字讓我知道了和這麼多人一起玩耍的樂趣，這樂趣也讓我知道了說出“好”和加入他們其實也並不難。
那一天，讓我的性格變得開朗樂觀起來，願意和他人交流，雖然這可能對別人來說是非常簡單的，但對我來說，這是我做出的巨大努力，是個轉折點，這也就是我和別人截然不同的精彩。
屬於我的精彩作文11“精彩”在一些人眼中，是屬於那些明星，有作為的人。而我始終認為，每個人都有屬於自己的精彩，都希望能綻放屬於自己的光芒。
那是一個暑假的下午，媽媽帶我去學游泳，走進游泳場，裡面人山人海，每個人都玩的不亦樂乎。
剛開始學的時候，教練教我們“換氣”，先用嘴大吸一口氣，然後把頭浸在水裡，用鼻子把氣撥出來。教練特一把“嘴”和“鼻子”加了重音，還讓另一個女孩做示範。只見她深吸一口氣，然後把頭浸入水中，“咕嚕咕嚕”？一串泡泡從水中冒了出來，“要是我也像他做的那樣好該多好！”我美滋滋地想。該我了，我把剛才教練說的要領認真回憶了一遍，然後大吸一口氣，把頭浸入水中，“咕嚕咕嚕”我用鼻子把氣撥出來，我抬起了頭，教練滿意地：“說不錯，挺好！”我充滿了信心。
可凡事都不是一帆風順，當我練到”浮板蹬水”時，有一個階段是“遊”，我不禁打了個冷戰，只覺得頭上直冒汗，身子直髮涼。“加油，別怕！”媽媽在一旁為我打氣。“遊就遊”？我挺直了身子，可遊了幾米，我的身子往下沉，嗆幾了口水。教練連忙游到我身邊，拖起我。並拿來“浮帶”綁在我的肚子上。有了 浮帶就不會往下沉了。“加油！加油！”我暗暗地為自己打氣。
可是在教練的指導下，我又跳入水中，雙手向前划水，雙腳向後打水，可沒掌握好平衡，還沒“撲騰”幾下又喝水了。可我並不灰心，再來！我又跳下了水，把重心找好，遊了起來。譁！這次好多了。一下游到五，六米呢。心想：“只要對自己有信心，堅持不懈，就能成功。”我信心大增，接著練了起來，我能從泳池的這頭游到另一頭。我高興極了，就這樣我每天堅持到游泳池練習。
半月後，教練組織了十名學員舉行一場比賽。輪到我時，隨著“準備--開始”一聲號令，我以風馳電擎的之速遊了出去。速度越來越快，向著終點衝去，轉眼間就到達了終點，最後成為一名副其實的“游泳冠軍”，這時泳池邊掌聲一片，我為我的成功而感到高興。
天道酬勤，只要努力就會有回報，每一個“精彩”沒有人送給你，都是由自己創造的，都是由自己去奮力追求的。
屬於我的精彩作文12一年一度的NOIP資訊學競賽又開始了，正準備報名的我卻受到了有史以來最大的打擊。
一向溫柔的吳老師反對我參賽；一直鼓勵我的媽媽反對我參賽；就連身邊那些“友好”的同學們也勸我退出。我知道，這都是因為去年的比賽中，我的一大失誤導致他們都對我失去了信心——
那時，我興沖沖地去參加我“程式設計”的第一輪比賽，但沒有想到的.是，題目竟然出人意料的難，沒有頭緒，直到比賽就要結束了，我還感到無從下手那是對我自信的最大一次重創。結果可想而知，我不但沒有資格晉級決賽，而且老師還責怪我，說我降低了班級平均分，同學鄙視我，說我學程式設計是“朽木不可雕”……
但是倔強的我並沒有被眼前的失敗嚇倒，我不想放棄“程式設計”這個最愛。接下來的一年，接續努力著，可無止境的嘲諷又飄了過來：“從做不出來到做出來了，可又執行不出來，這也算進步嘛！”“的確，執行超時在比賽中就是零分哦！”刺耳的語言沒有阻止住我前進的腳步，除了在學校練習之外，有電腦的地方都成了我的“練習場”，我不放棄，因為我相信，只要我努力，一定會有我的精彩。
這次，我毅然報名了，儘管背後的冷笑還依然存在，即使我也許會再次失敗，但一定要堅持走下去。
手錶上的指標一圈又一圈地旋轉著，時間就像河水永不停息地流逝，我更加努力向前，向著自己成功的方向努力追尋，永不停息地追尋我的精彩！
在雨過天晴的那天，比賽結果揭曉了，我竟然得了二等獎併成功晉級決賽。再看那幾個平時嘲笑我的同學，他們滿臉堆笑地跑過來向我祝賀，熱烈的語氣，就如他們平時對我的嘲諷。
捧著金燦燦的證書，我很興奮，我知道，屬於我的精彩總會有的，不僅今天，還有今後。
屬於我的精彩作文13“不！NO！WHY！”一陣陣的“殺豬般的嚎聲”從七8班的教室裡傳來，迴旋盪漾在整個校園，排隊下樓的班級用一種看著一群神經病從醫院裡出來的眼神來看我們，我們卻毫不知情，依然用那悲催的嚎聲來回答他們，
在去操場的路上，我簡直欲哭無淚，恨不得買20斤導彈把操場炸了才能平息我的“怒火”，看著老師的背影，作為一個胖子的絕望嚎叫震徹雲霄：1000米哎！有本事你去跑，及格了我給你300億！
“預備……跑！”我的雙腿隨著哨聲的響起，就像裝了發條一樣，本能性地往前狂奔，道道疾風從我的臉頰急匆匆地擦過，老天好像在眷顧我這個“胖紙”，漸漸地，一個，一個，又一個被我超過，雙臂不停地前後甩出一條條誇張的弧線。
“呼哧，呼哧，呼哧”到了第2圈過去時，體力早已經跟不上運動的消耗，一個，一個，又一個的人再次超過了我，我一臉悲憤地望著碧霄，壓低雙臂，氣沉丹田，將真氣輸入手中的軒轅劍，咳咳！說到武俠了，重來，我一臉悲憤地望著碧霄，喉嚨裡發出低沉的“嘶吼”。用毅力一次次地把腳從跑道上抬起，又一次次地把腳放下，臉部繃緊了肌肉，臉像充了血一樣，望著那些遙不可及的背影……我瘋了！我醉了！
“快快快！馬上就要到了！”一聲令人振奮的大喊把我從近乎癲瘋的邊緣上解救出來，以“頭重腳輕”的境界奮力衝向終點。
“過了！”我高聲急呼，便一頭栽倒在草坪上，“不省人事”。
和諧的微風從我的身上掠過，緩解了我心中的一絲“痛苦”。人生就如這次1000米考試一般，漫漫長途，總有終點，即使我沒有合格，但至少我努力過。這，也許就是我的精彩！
不！這肯定是屬於我的精彩！
屬於我的精彩作文14也許生活並不僅僅是一場劇，人們都在和平地演繹著各自的蒼翠年華。它也不僅僅是一本書，顛沛流離過後，總會覺得一眼萬年。
其實，在時光的洪流中，我們一直都在患得患失，我們也不曾發覺，在不經意中，我們早已擁有了屬於自己的精彩。
一直以來，喜愛體育運動的我卻對跳繩望而卻步，我真的不明白，為什麼別人的雙手隨意拉著跳繩，輕輕一搖，再靈巧的一跳，繩子就如同施了魔法般聽話的從腳下鑽過。而我無論多麼用心，再怎麼刻苦練習，卻還是跳不了太多。無數次被繩子絆倒在地，縱使身上有多麼疼痛，卻還是忘記了哭泣。為什麼？
到底是什麼原因使我這個體育健將無法攻克跳繩這個“難關”。我問爸爸媽媽，他們只是笑一笑，摸摸我的頭說：“那就不要再去練習了。”我用一種無法理解的眼神望著他們，倔強的再次拿起跳繩。可是失敗一次又一次地選擇了我。
沮喪的回到了家中，將自己關進房間，拒絕和別人的一切交流。躺在床上，將音響開到最大，希望晦暗的心情隨著聲音一起消逝。
“咚咚咚”，有人輕叩房門，我大聲吼道：“別來煩我！”“開一下門，媽媽只和你說一句話。”我不耐煩地將房門開啟，媽媽如同一個孩子般笑嘻嘻的衝了進來，用愚弄地眼神看著我，彷彿自己的詭計得逞，而我就是那個被她戲弄的小丑。
“孩子，如果讓貝多芬當數學家，讓畢加索打籃球，讓牛頓彈鋼琴，會怎麼樣？”媽媽用一種認真的眼神看著我。我不屑的說：“搞笑，他們根本就不擅長嗎。”“對呀，因為他們不擅長這些，所以選擇了放棄，找到了真正屬於自己的精彩，最終有了一番成就。對嗎？”我若有所悟的點了點頭。媽媽接著說：“短跑是你擅長的，立定跳遠是你擅長的，為什麼不把練習跳遠的時間用在這些上面？孩子，找準自己的位置，發現自己的精彩所在。”
是啊，每個人都有自己的精彩所在，要善於發現它們，併為之去努力。我知道，總有屬於我的精彩。
屬於我的精彩作文15精彩不是成為最好，而是在完成自己的目標之後，變得更好。
六月是個令人歡樂的季節，它代表一個學年的徹底結束，暑假的開始。而同時，它也是個殘酷的離別季。時間無情，轉眼即逝，它將歲月利索地斬成兩段，把國小的記憶埋葬在時光的灰塵之中，令我毫無發覺，彷彿，那天從畢業典禮的禮堂走出，還是昨天剛剛發生。記憶中，國小的班委跟我貌似沒有一點關聯，我所做的只是在底下默默地給一個個競選者投上自己僅有的一票，學校裡的大小獎項，貌似獲得的永遠是那些熟悉的面孔，有時一人包了兩個第一名，彷彿跟我隔了十萬八千里。
新的學校，新的同學還有新的老師。一切都是新的，同個國小中那些少有的熟悉面孔也漸漸生疏起來——有很多事，只能由我自己一個人去做。
國中，是人生的起點，它類似於一個微型社會：起跑，跳躍，衝刺，最後直到人生的盡頭。這個社會很無情，它不會在前方等我們，而只會領著緊跟著時代的那些人前進，其他人則被遠遠地甩在身後。
入學才第二週，很快地，競賽班的選拔開始了，雖然在意料之中，可沒想到它來的這麼快，這麼凶猛。這個社會，它還是一如既往地冰冷殘酷，九百進五十，只出不進，成為學校中精英中的精英。
白紙黑字的試卷傳了下來，端正地放在我的面前，我彷彿看到了它類似於暴發戶的那種醜陋的嘴臉在放肆地大笑著，一道道題目面無表情，心裡卻可能在竊笑。
這彷彿是一條洶湧澎湃的江水，一個個拍起的浪花都如同一聲聲尖銳的嘲笑，這次初試將會使七百人倒在這條江裡，而出線者將踩著失敗者來到對岸。這個社會依舊如此。
學習，要勇於嘗試。不停地挑戰不可能，使一切不可能變成可能直到肯定。抬起筆，如舉起千斤之鼎，手在不住顫抖，手心不由自主已滿是冷汗。可心已堅如鋼鐵——既然開始了，就不要再回頭了。
試卷是死的，人卻是活的，活著就能創造出無限可能，挺起胸，傲然地將試卷上交，我相信，我做到了。
是的，我做到了！我通過了初賽，即將走向複賽，真正成為那五十人中的一員。我盡了自己的努力，運用了一切智慧，我可能不是最好，但不一定不是最努力的，我做到了！精彩就在眼前，永遠都在。
那時，我才知道，總有精彩是屬於我的。
