在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的讀書節的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書節的作文 篇1
12月27日中午，我們高高興興地來到上海圖書館，舉行20xx學年高安路第一國小三、四年級第一學期“誦讀經典 相伴童年”的展示活動。雖然館外陰雨綿綿，但是館內同學們熱情高漲、興致勃勃。為了這一天，我們已經辛辛苦苦地準備了很久，終於盼來了今天。
活動由兩位小主持人拉開了帷幕。活動分為八個篇章，首先是敘景之作，分別由三（1）、三（2）、三（6）班的同學帶來古詩三首，我聽了以後不經感嘆：“大自然的風光真美啊！”同學們唱得有聲有色。然後是思念之情、感嘆人生、古文觀賞、文化之旅等幾個部分，接著是宋詞經典，終於輪到我們上場了，同學們是又緊張又興奮。緊張的是表演的時候會不會出洋相，興奮的是終於以上場表演了。
我們整齊地走上舞臺，清清嗓子，開始了表演。 “念奴嬌·赤壁懷古，大江東去，浪淘盡，千古風流人物...... 人生如夢，一尊還酹江月”。我們把手做成酒杯的樣子，整齊、有利地把手揮到頭頂，我們的同學個個都很投入，轉眼間表演結束了，觀眾們掌聲雷動。
20xx學年高安路第一國小第一學期三、四年級“誦讀經典 相伴童年”讀書節活動圓滿結束!這次的讀書節活動，讓我們更加深刻的體會到了中國古代英雄人物的智慧和勇敢！從中也鞭策著我們更要博覽群書，才能使自己的知識面更豐富！
讀書節的作文 篇2
春風伴隨著同學們的腳步聲，不知不覺就來到了一年一度的讀書節展示活動。而這一次的讀書活動令我受益匪淺，刻骨銘心。
這天，即使天公不作美，成天陰著臉，可也無法阻止學生、老師們與書零距離的步伐，倫教國小第二十四屆讀書節如期開幕了。同學們跟著老師一起精神抖擻、容光煥發地走上了各班的觀賞之位。你看那些臉上洋溢著笑容的家長和領導們，各個喜氣洋洋，校園內外是一片熱鬧的'海洋。臺上臺下卻是成一鮮明的對比，臺下熱鬧非凡，臺上卻緊張兮兮，然而大家都有一處相同，無論是臺上的演員，還是臺下的觀眾，大家都神采奕奕，臺上的以他們最美的姿態展示給臺下如飢如渴的觀眾們，臺下時不時傳來一陣陣的響聲。
不一會兒，還沒等臺上的演員表演完畢，大概天公爺爺也嫉妒咱們說說笑笑的氣氛，便下起了濛濛細雨，還越下越大，像給天空與地面灑下了一片白紗。這使咱們掃興一回，看著這朦朧細雨的天空，我多想，多期待那天公可以命令水神不再潑水。誰知，儘管氣候再惡劣也擋不住同學和老師們對讀書節的熱情。瞧！各位同學又在列位了，老師整齊地帶領著學生們火速趕往現場，繼續觀看讀書節節目表演。天公像總與咱們過不去一樣，又灑下了遍地雨水，使眾老師與同學們掃盡了興，只好拖著憤怒，帶著怨恨回各班課室上課。
俗話說：精彩在後頭！無不是對本次讀書節展示最好的形容了。到了下午，太陽普照著大地，陽光十分燦爛。廣播傳來了集隊觀看讀書節展示活動的通知，課室內外瞬時間一片熱鬧的氣氛。大家又安靜地坐在太陽底下，津津有味地看起了精彩搞笑的表演。這次天公知道水神去放假了，就叫太陽神阿波羅把毒辣辣的太陽烤著大地。唉！不過可惜，不管你是什麼神，咱們全校師生都會在今天之內把未完成的“使命”完成的。大家就在臺上臺下與太陽周旋，即使大家都汗流浹背，也阻擋不了同學們參與的激情，你看臺上臺下的同學們，用一個字形容，那就是妙。
這次讀書節令我難忘的可謂是兩點：三秒一卡，五秒一停，停的有型，卡得瀟灑，最後不停又不卡，我們同學的表現不正是堅持就是勝利做好表現嗎？瞧！這次讀書節難忘吧？
讀書節的作文 篇3
“嘰嘰喳！嘰嘰喳！”平時不露臉的小鳥們這天竟然一大清早就起床，太陽公公也早早就升起來，原來寂靜的校園被一陣陣笑聲打破……
這天，就是我校一年一度的家長開放日，這次開放日與往常的截然不同，因為在同一天裡，還會舉辦讀書節之自編童話表演，讓家長們目睹孩子們自編的童話以及精彩的表演。
這天儘管有少許初冬的寒意，但我們的心卻是熱乎乎。我們一大早就化好妝，穿上我們自己設計的服飾，準備迎接家長們的到來。風還在呼呼得吹，但校園裡熱鬧的氣氛卻把它掩蓋。
體育館裡，使我們五、六年級的天地。同學們都以最完美的狀態把童話劇演好。有《小蜜蜂與花斑蝶》、《石磨的故事》、《烏鴉和小魚》……各有各的精彩，各有各的風格。記得我們班級是最後一個表演的，大家都非常緊張，但為讓家長們看到自己最好的一面，同學們都盡心盡力，當聽到家長、老師們熱烈的掌聲，我們都把辛苦訓練時的畫面全部拋到腦後。
這一次的自編童話表演，我們都非常努力去做，儘管為訓練，我們犧牲休息時間，但一分耕耘，一分收穫，在那天，我們以出色的表現贏得家長們熱烈的掌聲，而這掌聲，就是給我們最好的禮物。
這次的讀書節活動舉辦的非常成功，感謝學校給予我們這次機會，這次的活動告訴我要贏得掌聲，必須付出努力。
