在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的國小作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小作文500字 篇1
人生就像一個蜘蛛網交錯著，把一些幸福、不幸福、悲慘聯絡在了一起。比如——
幸福：
我很幸福。因為我有許許多多的小夥伴們。每次我和小夥伴一起玩時，感覺那是我最快樂的時光：一起玩摔跤，比誰的勁大；一起去爬樹，比誰爬得高；一起去游泳，比誰遊的遠……他們都是我的開心果。
我很幸福。因為我有一個調皮的老爸，還有一個比較喜歡生氣的老媽。我們經常一起吃晚餐，感受家庭的溫馨；一起去遊樂園，把每個娛樂專案玩個遍；一起研究一個問題，不一會兒就解答出來了……他們就是我的溫馨果。
我真高興我有這兩個果子。你說，這兩個果子加起來，難道我不幸福嗎？
不幸福：
當然，我也有不幸福的時候（這只是我的想法）：一次考試，我走馬觀花的看了一遍，哈！簡單！就一些口算！我一下子就做起了。做起後，我並不檢查，而是玩了起來，想：一百分到手！一百分到手！可是事與願違，卷子發了下來，我一看：77！那一刻，我覺得自己好不幸福……（因為考得太低了）
悲慘：
二零零八年五月一十二日，汶川大地震如一陣狂風捲走了無數人的生命。這時，我彷彿看到了那一雙雙求生的眼睛，聽到了對幸福的呼喊……我覺得，跟我的不幸福比起來，他們像生活在地下，而我們卻生活在天堂。
……
人生就是這樣。但是我們要努力的尋找幸福，避免那些不好的東西。看到了嗎？幸福就在那裡等著你。
國小作文500字 篇2
暑假，我在南湖革命紀念館裡當了一回講解員。
經過兩天的培訓，今天終於可以上崗了。一大早我們就來到了培訓地——煙雨廳。領完衣服後，老師特意叮囑我們每個人至少要接五批遊客。我不禁打了個寒顫，才剛上崗就接這麼多的團，應付的過來嗎？
九點，我們出發各自所在的地點。我來到嘉興火車站的情景再現。剛到不久就來了幾個小朋友。我面帶微笑走上去問道："小朋友們，請問你們需要我的講解嗎？"他們點了點頭。我調整了一下情緒，開始流利地向他們介紹嘉興火車站的故事。講解完畢後，我鞠了一個躬，說：“謝謝你們的聆聽。”他們不約而同地為我鼓起了掌。
瞧，又來了幾個小朋友。我依舊向前問他們是否需要我的講解。他們同意後，我剛開始，突然被一家長給打斷了：“等一等，還有人沒來呢。”話剛說完，就有一大幫小朋友跑了過來，將我圍在了中間。第一會給這麼多人講解，我還是有一些緊張。我吐了口氣，做了一個深呼吸，開始向他們介紹。剛介紹完，還來不及喘口氣，掌聲如雷鳴般響起……
活動結束了。我們陸陸續續回到煙雨亭。原本老師規定介紹五批遊客，現在大部分人都介紹了幾十批了。如果你來南湖革命紀念館，記得找我講解給你聽哦。
國小作文500字 篇3
星期天，我在快樂作文班和同學們一起玩了一場“我能堅持五分鐘”的遊戲。
老師告訴我們：“要昂首挺胸，把書放在頭頂上，緩慢伸出筆直的雙手成平角，腳呈八字形，目視前方。頓時，班裡像炸了油鍋，同學們討論了起來。只聽見老師說：“停!遊戲開始。”這時，班裡平靜了下來，只聽見刷刷地聲音，同學們全都站了起來昂首挺胸，兩手伸直呈平角，桌子上的書一瞬間都到了頭上。
一二分鐘過去了，我覺得太簡單了，不就是頂書嗎，簡單。一會兒，我看到有的書飛快地掉了下來，我的心裡卻是樂滋滋地，因為誰堅持到最後誰就有一枚快樂幣。
第三分鐘，我學得胳膊有點麻了，腳也有點酸酸的。要想堅持下去還真不是一件容易的事呀。
最後兩分鐘，有的同學吡牙裂嘴在堅持，書掉聲，喊累聲斷斷續續地出現了。我胳膊的末端像是放了一塊大石頭，胳膊也從平角變成了鈍角。有的同學已經不行了，直接放下了手認輸，有的同學還在咬著牙堅持，有的同學卻還是毫髮無傷地站著。此時的我更是辛苦異常，好想讓時間加快讓這一分鐘快快地過去。這是我深深地體會到軍人的不容易，他們一站就是一天，我在這五分鐘就不行了，我一定要堅持下去。
終於老師說：“時間到”全班頭頂上有書的同學 長長的籲出了一口氣，我也是如重釋負。
遊戲結束了，雖然很累但是這個遊戲讓我明白：堅持就是勝利，做任何事情都要要堅持到底，只要堅持不懈勝利之門才會向我們敞開。
國小作文500字 篇4
一杯濃濃的咖啡，我曾撒下了一粒粒的純真，一顆顆的純潔，一滴滴的純美，化成了一杯人生幼小時的咖啡！
也許，我愛的，是她的神奇、幻想、希望，她都能讓你圓願。你想體會飛翔的刺激？你會羨慕水中的“自由”？還是盼望世界鍾可以幫我們實現。她，似有偉大的神力，帶我們遨遊人世間最美的角落。
也許，我愛的，是她的堅強。她，大人們眼中不屑一顧的東西，卻仍就頑強地站著。她，無時無刻地震動著宇宙，用她那種天真而純淨的武器給我們洗禮得如同旭日初昇般亮麗。
也許，我愛的，是她的天真無邪。那樣得，那樣得如同冰心一樣晶瑩透澈，那樣得如同玉壺一樣清澈見底，是那麼的一塵不染。朦朧著，不論在雨中，還是塵埃中，她總是表裡如一，她簡簡單單，卻又讓我們難捨難分。她，沒有任何雜質，在川流不息的城市裡，有一種返璞歸真的自然，映照出了每一個快樂跳躍著的.源頭。她，在大人們眼中也變成了再不堪的靈魂，一雙純淨的眼睛，那是幼稚的信任，也是最光明的信任。她，在我們剛來到世上時，就像小提琴那樣奏出輕快的序曲；她，在幼托所中，就像小號那樣吹出熱烈的小快板；她，在一年級時，就像大提琴那樣拉出穩重的慢板；她，在兩年過去後，就像長笛那樣撥出肅穆的尾聲……
愛她，也許，因為——我願和她融為一體！
她的音容笑貌依然猶如一盞明燈指引著路，她的思想永遠烙在了我們的人生咖啡中！
純真——她，是一座閃亮的橋；她，是一道七色的路；她，是一條五彩的河；她，是一個美妙的世界！
哦，願純真永不長大！
國小作文500字 篇5
今天早晨，我五點不到就起床了，因為我們要去秋遊。
到了學校排隊上車後，我一路欣賞著窗外美麗的景色。到了岳廟，老師很快地給我們分好六人小組，我、馮睿麒、林清揚、周熠辰、黃雨涵和許雲凱六人是一個小組的。
進了岳廟後，我看到了“精忠報國”四個大字，我聽見了許多小鳥在放聲歌唱，我聞到了桂花的清香。
參觀完岳廟，我們接到了一個任務——“賣報紙”。
我們組去賣校報嘍！我搶先衝到一位老爺爺身邊，拿出報紙說：“爺爺，您好！這是我們杭州市時代國小的“醜小鴨”校報，兩元一份，請問您要不要買一份？我們賣報的錢是捐給災區的。”老爺爺連忙著點頭，說：“好的，好的！我買一份！”我心想，大功就要告成了！老爺爺給我了錢，我將報紙遞給他說：“謝謝！”便向其他小組成員跑去。
喲！大家都等著我呢！看見我手心裡拿著的兩元錢，歡呼雀躍！接著，我看見一位扎著馬尾辮，正在散步的阿姨，我向她走去，說道：“阿姨，這是我們杭州市時代國小的“醜小鴨”校報，我們賣報的錢統一交給老師，由學校一起捐給災區的小朋友的，報紙兩元一份，請問您要不要買一份？”阿姨聽了，馬上從包裡掏出了兩元錢給了我，從我手中接過了報紙。就這樣，我又賣出了一份報紙。
我喜歡這次秋遊活動，不僅給我們增長了見識，還讓我們接觸了社會
國小作文500字 篇6
回眸國小，印象最深的，是她——那個貌美卻有心理問題的“尖叫女王”。
回眸國小，回想她那齒皓脣紅、額下現一彎新月的模樣，回想她的尖叫事蹟，真的太多太多。
期末考試後，剛好輪到“尖叫女王”這組最後添飯，她不幹了，坐在凳上，雙手叉腰，一臉憤怒。看看她油鹽不進的模樣，同學們心軟了，拿過她的飯盒，幫她添好飯，送至她面前。本以為，這事兒就算結束了，但一轉頭——“尖叫女王”大吼起來：“拿開!我不吃——!”那聲音，石破天驚。
老師下來了，問：“怎麼了?誰惹你了嗎?”
她那張可愛的臉上浮現出恐懼，櫻桃小口微張：“他，他們在飯裡下了毒!”
此話一出，全班訝然。
回眸國小，她的故事，在腦海時常浮現。
又一次，剛上課，後邊傳出了驚天地泣鬼神的哭喊：“啊——!啊——!”
只見“尖叫女王”，瘋瘋癲癲，神志不清，左衝右撞，唸唸有詞：“不，不行……他碰了，不……我不能回去了!”
看著她紅顏失色、神魂顛倒的樣子，大家以為出了什麼大事而面面相覷。
在同學的一番追問下，只見“尖叫女王”微卷的齊脖短髮有些凌亂、大大的眼睛空洞無物，嘟囔著：“小A從我那經過，碰了我的桌子，他那麼髒……我的桌子也髒了，我不回去了!”
話音剛落，又是一串連綿不斷的：“啊……!”
回眸國小，印象最深的還是她：那個外貌無比可愛的，那個有心裡問題的她。
她，現在可好?
國小作文500字 篇7
在我們班級裡，有許多“鬼”，可他們躲得非常好。今天。就由捉鬼大師——我，來捉出！我隨手一撈，喲！這不是搗蛋鬼嗎？
寫作業的時候，我伸進抽屜拿筆，唉？筆呢？耳朵聽到了熟悉又很吵的笑聲，我一轉頭，正是那個大壞蛋——搗蛋鬼。只見他沒心沒肺地衝我笑，眼睛眯成了一條縫，嘴脣往上揚，擠出了蘋果肌。“嘿嘿嘿……”搗蛋鬼傻笑著。
“喂！快把筆還我！”我伸出手，生氣地說。“嘿，我就不！”搗蛋鬼伸出手，朝我做了個鬼臉，“要有本事啊，就自己來拿啊！”還沒等我開口，搗蛋鬼就買著她長達一米八的步子，逃走了，只剩下我在原地喝西北風。
由於我的不甘心，我追了出去，我左歪頭，沒人，右歪頭，還是沒人。
“唉……這個搗蛋鬼，真是……”還沒說完，一個人猛拍了一下我的肩頭，湊到我耳邊，小聲地打斷我：“這個搗蛋鬼，是在說我吧？”由於沒聽到她的腳步，我嚇了一大跳。搗蛋鬼又笑了，露出大門牙，一臉偷襲成功，很開心的樣子：“怎麼樣，被我嚇到了吧！”我無奈扶額，敷衍道：“是是是。”她突然一巴掌拍到我的後背，一臉正經地望著前方，面無表情地說：“走，泡書海去！”拉著我，頭也不回地跑了。
這是我們班的搗蛋鬼，我們班還有其它的鬼，下次再一一介紹。
國小作文500字 篇8
世界上有很多的滋味，酸、甜、苦、辣、鹽，五味雜陳，而在我成長過程中，嚐到最多的滋味是甜。
一次，在上課的時候，我的肚子突然很痛，趴在桌子上，難受無比，我的同桌徐子惟看見了就連忙去找老師，徐子惟連忙從桌洞裡拿出水杯，幫我擰開蓋，將水放到我的嘴邊說：“你喝點熱水吧！這樣會好一些的。”我喝了幾口熱水，我的肚子慢慢地不是太痛了。我感受到了一股甘甜湧上心頭，這是同學的關愛，使我感受到甜甜的滋味。
今年期未考試我沒有考好，回家的路上，就覺得我一定會被批評。回到家後我把卷子給爸爸媽媽看，爸爸媽媽說：“這次是粗心了，沒關係，這是基礎題，我們幫你分析分析原因，我們和你一起在寒假給你補一補基礎題，下一次考試，我們相信一定會考好的。”這時甜甜的幸福感湧上了心頭。
在乘坐公交車的時候，我得到了陌生人甜甜的關愛。在星期一的時候，我乘坐公交車去爺爺奶奶家吃飯，我坐在公交車上的座位上，公交車被開的搖來晃去，我的胃裡翻江倒海，好像孫悟空大鬧天宮似的，經過這一翻搖晃，我突然想吐了，旁邊的阿姨看出來我不舒服想吐，急忙給我找出來一個購物袋，我接過來就吐了起來，其他人捏著鼻子用嫌棄的眼神看著我，我吐了好一會，只有坐在我旁邊的阿姨沒有嫌棄我，還不停的輕輕的拍著我的後背，吐完後還不忘給我遞紙巾擦嘴。
甜的滋味是那麼美好，使我幸福無比，感激不已，這份甜也時時激勵著我不斷進步，也不忘要熱心的幫助身邊的人。
國小作文500字 篇9
看門，眼中滿是新奇
伴著母親最後一聲淒厲的尖叫，我來到了這個世上。睜開懵懂的雙眼，首先看見的是那個隔著外界與裡面的東西。
我舞動著小手，想開啟它，但一雙有力的大手正緊緊抱著我，於是，我放棄了。但我的心卻始終如誕生時的我一樣，躁動不安。看著它，一個又一個新奇的念頭從我腦海中冒了出來。“開門吧！”一個低沉而略顯疲憊的聲音響起，“吱呀”一聲，一束強光刺得我睜不開眼。原來，外面的世界這般熱鬧。而我，只記住一個字：“門”。
推門，手中充滿力量
門是簡單的，推門的過程卻很繁瑣。它需要的，不僅是手中的力量，還有心中的力量——自我挑戰、自我磨礪，盡顯於一個“推”字。
那是結束嬰兒期學步的最後一天，為了能一次成功，我在夢中演練無數次，像雛鷹首次高飛，似小草第一回破土。
懷著最莊嚴的心，我用力推開了它——門。我成功了！
力量把握在手，久藏於心。
破門，身體散發活力
不知從何時起，我習慣了大叫大嚷、蹦蹦跳跳地破門而入，習慣了用身體積蓄力量，在最後一刻向門撞去。
門的周圍環繞著我哼的小曲兒，門的身體沾滿著我亂七八糟的腳印。
破門，讓我享受到前所未有的快感，一種任何事情都代替不了的自豪與滿足。
活力屬於陽光少年的我！
闔門，心裡溢滿平和
闔門，對我而言是一個新詞，對於“門”的一生，卻是嶄新一頁。
緩緩開門，輕輕關門，比幼年時快了幾步，比童年時慢了幾秒。緩急之中，欣喜與驕躁漸無聲息；快慢之間，沉穩與平和的力量，在不動聲色裡成長。闔門的一瞬，腳步正穩穩地踏進青春的門檻！
國小作文500字 篇10
我們每個人的生活每天都絢爛多彩。每當清晨，朝霞映紅了我們的臉龐，當樹上的小鳥叫醒了我們的甜夢，我們知道美好的一天開始了。
可是，我們都有自己的夢想，有的人的夢想是當警察，有的人想當演員，還有的人想當教授，等等。我很喜歡聽這樣一首歌：“雖然，你有夢想可你去努力實現了嗎?”是啊，你去努力實現你的夢想了嗎？”
很多人在當談及夢想時，總是絡繹不絕，可他是怎樣做的？當你在學校裡時，認真學習了嗎？作為一位少先隊員應該好好學習，尊敬老師，做一個好學生。
在家裡時，你孝敬父母了嗎?你是父母的兒女，就應該孝敬父母，做力所能及的事，不讓父母生氣，用好的學習成績來報答父母，做一個好兒女。
當你在社會上時，你做了一個好公民了嗎？比如當看到地上有一片紙片，當你動彎下腰去撿起來時，我們的生活環境會更美好！
其實我們的夢想都很美好，只是看你是怎樣做的。有的人無論在哪裡都把每件事做得很好，這樣的人他的夢想就一定會實現的。而有的人不管什麼事都做不好，這樣的人他的夢想永遠不會實現。而還有的人，沒有一顆善良的心，總想去貪小便宜，這樣的人即使夢想實現了，但他也不會開心的。
只有在校做一個好學生，在家做一個好兒女，在社會做一個好公民，有一顆善良的心。你的夢想才會真正實現，生活才會更加絢麗多彩。加油吧！同學們讓我們從現在開始，去努力實現自己的夢想吧！
