在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的震撼心靈的作文5篇，歡迎大家分享。
震撼心靈的作文 篇1
真正愛你的人不會說許多愛你的話，卻會做許多愛你事。
那一幕，簡簡單單的一幕，觸動了我的心靈，就算晨曦再美也美不過那一幕，如此和諧，如此溫馨。
月亮伴著黑夜悄悄的離去，隨之而來的是晨曦帶著溫暖灑向著被黑夜籠罩了一夜的世間。
“陽春二三月，草與水同色”。春天是一個萬物復甦的季節，淅淅瀝瀝的小雨幫所有的植物開啟它們新的人生。
在四年級一個晴朗的午後，我和父親比賽種花。
接著，我和父親在兩個不一樣的花盆種了一樣的花，媽媽說花不能缺水，於是，我每天都要給它澆好幾次水，我看父親三天才澆一次水，心想我贏定了。
轉眼間就過了一個月，父親的花已經含苞待放，但我的還和半個月前的一樣沒有任何變化，幸運之神永遠不會蒞臨到我身邊，我拿起手機查了，上面寫著澆水太多種子會爛掉的，我快速的把泥土剝掉，發現種子已經爛掉了，頓時黯然失色。
直到晚上，我才重新的把新的種子放進去，再澆點水，反正也沒有希望了。
這天半夜，迷迷糊糊我聽到有一串腳步聲，正在向的房間逼近，嚇得大氣不敢喘，這時候鬧鐘“滴答滴答”的'聲音聽得格外清楚，一睜眼，看到是父親，心裡更有許多疑惑，大半夜不睡覺，上我屋來幹什麼？
我悄悄的看父親去了陽臺，幫我的花澆水，然後又把自己的花拔掉，然年在再在他的盆裡種上新的種子。嘴裡還從容的說：“這丫頭，如果輸了，肯定要生氣了，索性讓她一回吧。”
那一刻，父親的背影宛若一位潔白純真的天使降臨人間。
我知道你在外面是很好強的，凡事都不喜歡落後，更不會讓別人，現在你卻讓了我。
那一刻，我才知道心中寬容多一些，腳下的路便更廣闊一些；眼底的淡然多一些，生活中的美妙便會多一些。人生因淡然而清雅，生命因寬容而博大。
月明星稀，皎潔月光下，父親身影婆娑，這時候成了最美的風景，那一刻，深深的印入了我的心間，我悄悄的起床，走向父親的身後。
震撼心靈的作文 篇2
我知道貝多芬的故事，他是德國最偉大的音樂家、鋼琴家。我還知道霍金，他是一個大腦，一個神話，一個當代最傑出的理論物理學家，一個科學名義下的巨人……或許，他只是一個坐著輪椅挑戰命運的勇士。今天，我們就進行了一場特殊的體驗。
遊戲規則是這樣的：扮演“獨臂人”，只用一隻手，先把衣服脫下來，再穿上去，看誰動作最快穿得最整齊。身體的其餘部位。我想，這是一個多麼簡單的遊戲，我一定能贏。
老師選了兩個紅辣椒，那就是我和張興鐸，老師幫我把衣服穿上，我把手背過去，此時，我便成了“楊過”。遊戲開始了，我手忙腳亂，脫了下來，又立刻穿了上去。張興鐸也不甘落後，穿衣服是最難的，我們的動作都放慢了。最後我比他們快了一秒。就這樣，我贏了上半場。
下半場，楊博和郭海辰參加了比賽。比賽剛開始，楊博就失誤了，沒有把拉鎖拉到頭，浪費了不少時間。楊博才脫下衣服，郭海辰就穿上了。郭海辰贏了下半場的比賽。而楊博特別懵，還不知道怎麼回事，就輸了。
就這樣決賽開始了，我和郭海辰準備好，老師一聲令下，我和郭海辰都毛手毛腳的，可我在關鍵時刻掉了鏈子。衣服反了。輸了比賽。這讓大家都笑了出來。
付雷聲說過一句話：“不經歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚撥打的同情心。上了這節課，讓我知道了一定要關心殘疾人，不能嘲笑他們。這節課也讓我受益終生。
震撼心靈的作文 篇3
夢兒是我小時候在老家上學時的同學，至今記憶裡猶然記得，她那帶著恐懼眼神的眼睛。我曾一度認為，她是有自閉症的，因為從我遇見她開始就沒有看見她笑過。
爸爸說她和我還是有點親戚關係的，便讓我在學校多照顧她。當時覺得她也挺可憐的，下課便會到她那裡去，可是看到她躲避的眼神，我就不願再多理會。漸漸也就淡了。
直到有一天上課，老師看到她沒來，問了問。這才發現那天她沒來上課。當時也沒怎麼在意，回了家看到父親坐在椅子上，一臉陰霾。可是到了吃飯他也沒吭聲，想必不是因為我。正吃著，突然院子裡傳來一陣急促的腳步聲，還沒見到人，就聽那人大聲的嚷嚷：”李哥，快去看看吧。你那外甥又在打孩子了。“父親聽了，臉色比剛才更難看，當下就放下筷子，隨之那說話之人也到了桌前。打量了一下，那人身材不高，臉黝黑，看起來不過35歲。父親身進了屋，出來時手裡拿著一把明晃晃的刀，晃動間，我感受到散發出來的殷殷寒意。
一言不發，父親大步跨出房門，我也被這一幕嚇到了，哭著要跟著父親。父親一把拉著我，三人就這麼向著那個家走去。
在院子外我就能聽到那那撕心裂肺的哭聲，頓時顫了顫，當走進屋子，看到的是更加驚心動魄得一幕，我看到夢兒被吊在房樑上，手臂上到處是傷，她的衣服已經被打得破破爛爛。：”把她放下來。“父親吼道。那是我第一次見到父親生那麼大的氣。跟來的人立刻把她放了下來，我看到的不是恐懼的眼神，而是空洞的。她似乎沒有了感覺，不哭也不鬧。就那麼靜靜地坐著。
哐當，只見一把刀掉落在地，：”你這樣打她，還有沒有良心，畢竟他是你的孩子，你還不如直接殺了她得了。“說完父親氣沖沖的拉起我往外走。”李哥，你就這樣走了嗎？也不管管你那外甥。他這打下去，孩子還得了？”旁邊有個人急促地說。”再有下次直接報警，不留面子。我也沒他這麼個外甥。“
那晚我不知道自己最後是怎麼睡著的，只知道後來在也沒有見到夢兒，如今，我來到了他鄉，就更沒有機會見到。後來才知道，夢兒的母親有心臟病，但為了生下她，丟掉了生命，當時夢兒的父親十分喜歡夢兒的母親的，因此，孟兒自生下來，就不得她父親的喜歡，她父親認為夢兒是害死他母親的凶手，就十分的厭惡她，時不時的就動手打人，夢兒的身上不斷有傷痕。
那晚的事情給我莫大的震顫，而聽了原因後，心裡的震顫說不出有多大。夢兒，為何你不像你的名字般。有一個如夢般的生活？
震撼心靈的作文 篇4
美是一朵芬芳四溢的鮮花讓人陶醉，美是一杯香醇可口的奶茶讓人溫暖，美是一顆晶瑩剔透的淚珠讓人感動……美，它可以是偉大而無私的，也可以是平凡而普通的。正如羅丹所說“這世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。
通過開學第一課，我瞭解到了原來美也可以分成自然美、藝術美、心靈美、和諧美等，我們也可以努力去探索美、創造美、傳遞美。最讓我感動的就是課堂上講述的那個有關偏遠山村的真情故事。剛畢業的鄧麗來到了山區做支教老師，在那裡她教給了孩子們盡情地唱歌，自信地舞蹈，快樂地學習英語……在這裡，她留下了美麗的腳印，留下了屬於她與孩子們最幸福的回憶。在支教三年即將結束的時候，孩子們著急了，千方百計地想把鄧老師留下來，甚至還用心編了一首歌，我相信那是世界上最動聽的聲音。最終孩子們以真誠、純潔、善良與可愛留下了最最親愛的老師。當看到鏡頭上鄧麗老師和孩子們圍著圈舞蹈時，當看到孩子們動情而興奮的笑臉時，當看到鄧麗老師那滿足而幸福的笑容時，我突然明白了師生情是那麼珍貴，有時它是最甜美的笑容，而有時它是最純潔的淚珠。
美是可以傳遞的，這個真情故事不就是這樣嗎？鄧老師把愛的美傳遞給了孩子們，孩子們又把愛的美回饋給了鄧老師。誰說付出了愛沒有收穫，瞧，對方的微笑就是最好的禮物。美，這種能夠融化冰川的溫暖，讓我在本次開學的第一課中真切地感受到了。
震撼心靈的作文 篇5
記得幾個月前，媽媽給我看過一個非常感人的視訊。
一個10歲左右的小男孩兒，在市區的大街上向那些逛街的叔叔、阿姨們借錢坐公交車，可是他們卻不在意他的存在，要麼無言而過，要麼是一笑了之。總之，沒有一個人願意借給他兩元錢的……
我越看越氣憤，難道他們沒有一點兒良心嗎？那些花錢一大把一大把的城裡人連兩元錢也拿不出來嗎？那個小男孩兒說話的時候言語很可憐，我不明白那些人為什麼不能動動口袋裡的錢讓他回家去呢？
我懷著又急又氣的心情繼續看著，看著那個小男孩懷著最後一絲即將破滅的希望四處向別人借錢、以及反覆說著的一句話：“您能不能給我兩塊錢，我想回家。”
一個令我吃驚的人物出現了：那個小男孩兒居然向那個手持竹竿兒、身著破爛衣裳的流浪老者伸出了手……
看到這一幕，我立馬覺得這孩子今日是回不了家了，因為一個流浪漢怎麼會掏出錢給他呢？
可是結局卻令我更加意外——
老者顫顫巍巍地將手伸進了口袋，從中掏出兩元錢，鄭重地放在了男孩的手心。
當我看到這個孩子懷著高興的心情，消失在這個鏡頭的時候，我想哭，且所有怨氣和憤怒都化成了感動和佩服。
我終於知道了，人們是否擁有善良的心和金錢的多少是不成正比的；一些越是生活困難的人，對於別人艱難的處境越能感同身受。我一方面為那些身著華貴衣衫、而不顧人間冷暖、滿心只裝著利益的人感到羞恥；更為那個雖然衣衫破爛、靈魂卻高貴的老者而點贊。
