無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的學生描寫國小的作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勤奮是在做每一件事是最必要的，只要是自己喜愛，就一定要也刻苦而勤奮，要儘自己的能耐去把她完成，俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”武術也是如此。
每次。我看到《鴻泰》武術館裡的人在練武術，就情不自禁地想跟著練起來，終於在今年暑假，爸爸帶我去報名.....
剛開始學武術，覺得很陌生，但又以為很簡單，所以上課還老是在那裡開玩笑，教練講的基本功我一句也沒有聽進去，結果教練一個個的檢查，教練看了我做的樣子，拿起棍子直接抽上了我的屁股，我在那是“叫天天不靈，叫地地不響。”過後我在也不敢不認真學習了，漸漸地，我開始掌握了武術的一些技巧，過了不久，剛開始跑的時候跑了幾十米的路就沒累得氣喘吁吁，腳不停的顫抖，每天就要跑步了每天都要跑4，5公里的路，慢慢地，我們就習慣了。兩個月裡，在學武術的過程中，讓我吃了不少苦，但是在我自己的努力刻苦下和教練的幫助下，我才會耍幾套套路。
讓我最記憶猶心的是教練要我們在三十攝氏度的氣溫裡練習，讓我們喘不過氣來，但教練還是讓我們在操場上練習棍法。時間一分一秒的過去，灼熱的紫外線把我們晒得熱汗直流，再加上我們在不斷的運動，我的淚水在眼睛裡打轉，但最後我還是強忍著淚水繼續練習。這時教練走了過來對我們說：“你們的父母是為了在這裡鍛鍊身體，所以你們要堅持堅持再堅持。”
是呀，在我們生活當中，我們不免要遇到困難與挫折，但是，我們只要勇敢的去面對，就一定會戰勝困難!
學生描寫國小的作文500字 篇2其實有時候，我也不知道遠方中有什麼?我在追求什麼?我只知道在遠方有我的夢想和我最嚮往的地方，所以我可以在遠方的路上孤寂中行走，跳出自己的一個小圈子，放眼望去，看看這個世界，它是這麼大，只想去體會一下另一個地方人的生活方式和風土人情。
說真的我也知道，一個人走在遠方的路上，總會遇到很多讓你意想不到的困難，比如在那裡聽不懂他們說的話，生活方式又不一樣，水土氣候，飲食方面也各不同等等。我也想了很多，可最後我還是下定了決心要去離家很遠的地方讀書。當我一個人在外地生活的時候，覺得特別的孤獨，曾整夜地失眠，也曾在深夜裡痛哭，可我也不知道要和誰說，我又不想跟爸媽說：“因為我不想讓他們看到我那麼脆弱，還要擔心我，所以每一次我只能一個人默默地承受。
或許這就是我向往的遠方，他讓我的到很多的收穫，選擇遠方並不是說我是一個多麼有理想的人，但最起碼我知道，我想要自己的人生有所改變，就一定要看得更遠，走得更遠，也要望得更遠，同時還要學會在孤獨中行走，努力的去追逐，哪怕一路上被人嘲諷和質疑，還充滿著困難和痛苦，那又怎麼樣，，我也要努力的追逐自己不曾做到的事情，以及不曾領略到的風景。
所以願你義無反顧的踏上遠方的路上，山一程，水一程的行走，路途雖然很艱難，很孤單，還很遙遠。但這些都不怕，因為你還有追求，還有夢想，還有信仰，就僅僅這些你就足夠的戰勝他們了。
學生描寫國小的作文500字 篇3自人類在地球上生活時，我們就盡情的享受著大自然給予的安謐與美好。隨之，人們漸漸把“節約”忘懷，甚至把“節約”拋到九霄雲外！無知的人類，請睜開你們那惺忪的雙眼，不要再放肆的破壞地球了！
你看，滿身臭氣的水正在傷心的哭泣。“我本是你們的生命之源，可你們卻毫不珍惜我！洗車行業在嚴重浪費我，工業；工業和生活中的廢水也都倒在我身上，導致我被汙染；沒擰緊的水龍頭也在浪費我……也許你們還會以為‘地球上的水多的是呢！’可你們別忘了，地球上97。1%的水都是我的哥哥海水呀！身為弟弟的我只佔2。9%，而大多數又身處南極不能利用……請好好的珍惜和利用我吧！”
你聽，土資源在向我們傾訴。“勤儉節約是你們中華民族的優良傳統。一提到節約，你們就會不約而同的想起我的好朋友——水、電。可你們何曾想過土地的管理制度，保護和利用好我呢？‘什麼是節約土地？’也許你們會這樣問。‘節約土地不是不用我，而是有意義、有價值、有效率的合理利用我。我就在你們腳下，如果你們不好好利用，或許就沒有立足之地了！我曾三番兩次向你們發出警報，可你們卻視之不理你們到底什麼時候才會覺醒呢？”
……
聽了他們的傾訴，我們有什麼感想呢？我想，如果我們每個人都珍惜資源，那地球媽媽就會重新擁有美好的明天。俗話說“兵來將擋，水來土掩”，萬物雖相生相剋，但若我們真得失去了它們，就會有越來越多的人因缺少資源而死亡，地球也將因此變得荒涼無常！
來吧！讓我們齊心協力珍惜資源，一同打造地球美好的明天！
學生描寫國小的作文500字 篇4都說我們班的女生厲害，一點也不錯，今天我就差點吃了她們的大虧。下課的時候，趙二趁程鄒不注意，把手伸得長長的隔著一張桌子在程鄒的桌子上狠狠地拍了一下又迅速縮了回來。程鄒嚇了一大跳，她卻回過頭來惡狠狠地瞪著我，好像是我拍的似的，雙手叉腰像個母老虎似的衝著我大聲嚷嚷：“肥達！你幹嘛？”
我嚇得哆哆嗦嗦，連忙指著趙二分辨說：“是他！”
程鄒卻說：“他離得這麼遠，怎麼會是他？”
再看趙二，這個無賴裝出一副很無辜的樣子伸出手，做出怎麼夠也夠不著的樣子，還像大雁展翅似的飛了一下。我氣壞了，好啊，聯合起來栽贓是不是？我一個箭步衝過去，抓著趙二站起來，左手按住趙二的肩膀，右手抓住趙二的一隻手，斜著身子使勁伸過去在程鄒桌子上拍了一下。也可能是我的樣子有點嚇人，程鄒恍然大悟，這才相信真的是趙二。她也不顧一切地在趙二桌子上狠狠地拍了一下，像個驚雷一樣把全班同學都嚇了一跳，趙二更是嚇得連大氣都不敢出。我也終於鬆了一口氣，好在母老虎沒衝我發威，要不我就慘了！好驚險啊！
還有一次，班長蒙語在黑板上佈置英語作業時，忘了在黑板上佈置“聽寫”。我全部如數完成，第二天交作業給組長陳娟，陳娟也沒說什麼。我高興極了，滿以為自己作業完成的很好，肯定能得個A+good！可是到了下午發作業時，作業本上卻寫著關老師的責問“聽寫呢？”我暗叫倒黴，昨天蒙語沒說要聽寫啊？這個蒙語，毀我一世英名！有心抱怨幾句，可礙於母老虎的虎威，又不敢發作，真是鬱悶！
唉，我們班的女生，可怎麼了得哦！
學生描寫國小的作文500字 篇5六年時光如流水般匆匆逝去。六年來，母校給予了我知識，帶給我快樂，使我在這六年中快樂度過。如今，我們已從那群懵懂無知的、猶如一張白紙的的小朋友成長成一群文質彬彬、知書達理的少年；可是，我們的成長背後，有著老師的心血與汗水。
忘不了，我的老師！您在我們不會做題的時候細心教導我們；在我們運動無意中受傷時給我們擦藥；在我們因考不好而情緒低落時鼓勵我們......這六年來，您一直這樣默默無聞，諄諄教誨著我們，這六年來，您一直這樣無怨無悔、形影不離的'陪伴著我們。有一次，我在數學考試時由於失誤只考了84分，這讓平時自稱“學霸”的我受到致命的打擊，如五雷轟頂一般。放學了，我拖著沉重的腳步走在路上，感覺整個世界都在嘲笑我、諷刺我，剛好，在路上碰到了您，您見了我這副摸樣並不生氣，而是把我叫到您家來耐心地分析錯誤的地方，我沒有聽懂時，您還親切地再講一遍，直到我把所有問題都弄懂。
老師啊，您那和藹的臉龐還在我腦海裡浮現，您那親切的話語至今還在我耳邊迴響！
忘不了，親愛的同學！她們在我受欺負時挺身而出，為我打抱不平；在我被父母罵的時候安慰我；在我傷心時開導我，講笑話......這六年來，她們一直這樣嘻嘻哈哈，快快樂樂的陪伴著我。有一次，我下樓時被人撞了一下，一腳踩了個空，把腳給擦傷了，額頭也撞出個大包來，你們輕輕地把我扶起來，並把我送到辦公室去上藥，還關切的詢問我疼不疼。
同學們啊！你們那歡樂的笑聲還在我耳邊盪漾，你們那關切的眼神我永遠也忘不了！
感恩母校！感謝我的恩師！感激我的摯友！
學生描寫國小的作文500字 篇6生長在首都北京的孩子，乘公交車從胎兒時起差不多就是一門必修功課，因而，早早地在這裡感知了人間的冷暖。十二歲的我，不屑一顧那些對需要幫助的人無動於衷的行為，因而更崇尚那些懂禮貌、講究公德、對人尤其是對老、幼、病、殘、孕謙讓有禮貌的人。
那是一個星期六的上午。從天驕教育中心輔導班上完作文課後，在鹿海苑小區的公交站牌下，我登上665次公交車。上了車，在離後門不遠處找到座位坐下，車上再沒有空座位了，而且還有人站著。
這時候，有一位老人，從前面坐著的人的目不旁視中，朝後面走過來。
在我座位的前面，是三個老、幼、病、殘、孕黃色專座，上面坐著三個年輕人，都不到三十歲的樣子。我想，他們肯定也是不會讓座的。不過，沒關係，他們不讓我讓。我剛想站起，就看到三個年輕人中的一個站了起來，把座位讓給了老人，老人說了聲“謝謝”轉身坐了下去。
公交車啟動了。過了一站又一站，前面又到了一站。車一停住，前後車門開啟，就有上車的和下車的人。這時，我想看看公交車前面的電子牌，那上面有站名，就抬起頭來，無意中看到，在下車的車門口，一個男子正幫著一個老人，把他的沉重的物品提了下去；然後又匆匆地返回車上……
給老年人讓座，幫他們提東西，事情雖說不大，但卻表現了一份公德和愛心。我不禁想，在這個社會上，要是人人都能講究禮貌關心別人獻出一份愛心，那該多好呀！
星期一，我來到學校。在路過一至四年級的那座樓時，一陣朗朗的讀書聲正從裡面傳出來：“人之初，性本善。性相近，習相遠……”
學生描寫國小的作文500字 篇7今天，老師讓我們學習了《心田上的百合花》這篇文章，百合花的那種深深的毅力吸引了我，在老師讓同學們發表感想時，有的說：“百合有內心的高貴品質。”有的同學說：“百合有自己的毅力。”但我的直覺告訴我，他們說的應該都不對。
百合，一個陌生又熟悉的名字，或許很多人都見過它，但，在那荒郊野外，還有誰能去欣賞他？
雜草的鄙夷和身處的環境，給了百合強烈的自尊心和內心強大的力量。在周圍環境的側面影響上，百合發出了他對自尊心的感嘆。第三自然段寫出了百合命運的心聲，這是它命運的依據和尊容。在她花的道路上將沒有半點阻礙和半點敵人。成功往往建立在挫折之上，這是自然的法則。在挫折中，有多少人自暴自棄，玩世不恭？只一棵百合花，便諳出了世事的暗淡。她不允許別人，任何人對她的攻擊，這才是自尊心。
自尊心，相信很多人都理解，但我不敢說所有人都瞭解，那是發自內心和心靈深處的仇恨。由仇恨轉變為自尊心，其實並不遙遠。
仇恨，於敵對對方的可惡所做出的瞭解，保護自己，不受仇恨的傷害，也不受命運的挑釁。把自尊心轉為仇恨，只是一念之間的力量。百合，她只是默默地，用雖然沉默但內心激昂的一段憤慨，反映了百合為保護自我和保護內心所做的奮鬥歷程。她並沒有改變靈魂，是自尊心維護了她。她一心一意想要開花，雜草的鄙夷增加了她對自尊心的維護，一種莊嚴使命感降到了她的心裡，使她更增加了“我要開花！”的信念。
在世界上，或許有很多像百合花的人們，他們為維護自己的權利而努力奮鬥。百合，似乎給我們一個啟示：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”
