在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的幸福校園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天到了，太陽公公露出了臉，在與鳥兒嬉戲著。藍寶石一樣的天空中，飄浮著雪一樣的雲，它們在天空中無憂無慮地飄動，或濃或淡，或聚或散，還不時的變換形態。有時，白雲像一隻小兔，在向前奔跑，不一會兒，便融入了雲群當中；有時，白雲像從遠處翩翩飛來的一隻白蝴蝶，它一點一點地擴大了，模糊了，變成一片大白雲……
我的校園——江山二中！這兒鳥語花香就像一座美麗的大花園，綠草成茵，花團錦簇。走進校門口，就看見一塊大牌子，上面寫著剛勁有力的打字：今天我以二中為榮，明天二中以我為榮！多麼驕傲，多麼自豪啊！緊接著是一座即將飛翔的鳥兒的雕塑，是那麼的美麗，那麼的壯觀！它蘊含著：一個個學生好比這一隻只鳥兒，在湛藍的天空中自由翱翔！
迎面而來的是一座亮麗的教學樓，它共六層，是淡藍色的，在陽光的照耀下，散發著光芒！在這座教學樓裡，常常傳出朗朗的讀書聲，伴隨著風吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園裡也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學習後，盡情享受這快樂的十分鐘吧。漫步在校園的操場上，茂盛的梧桐遮住了湛藍的天空，陽光絲絲婁婁的穿過綠葉，星星點點的落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃碩的群星。
夕陽下的學校顯得格外醉人，它正在展現它那不為人知而充滿神祕的那一面。餘輝下的學校變得金燦燦的，夕陽把最後的一刻留在房頂的一角，教室的一面，操場的一邊。我欣賞著這一面，新的發現會趕走一切煩惱，它，有著無窮的魔力。在這麼美妙的環境下學習，怎麼能不幸福？
幸福校園作文2校園，對於我們來說是再熟悉不過的字眼了：師生情，同學意，學校裡的每一樣事物，正悄悄地向我們詮釋著幸福的含義……
校園圍牆上，有吸引人的小故事和開闊視野的豐富知識；教室外面的展示臺，有我們班級“小狀元”的風采；而教室裡花花綠綠的照片和美麗的圖畫是我們共同的傑作。我們在自己創造的優雅環境裡快樂的學習、生活。
一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你前進的方向；一根常見的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就成了一根“魔棒”，指點你命運的征程。這個事物的操縱者不就是我們的`老師嗎？而我們成了幸福的受益者。
你還記得嗎？我們的老師曾在講臺上循循善誘，即使生病了也顧不上去看醫生，她強忍著病痛繼續給我們上課，為的是不耽誤我們的學習；下課了，她耐心為同學們解答難題，當同學們豁然開朗，她的臉上也露出了欣慰的笑容，懷著喜悅的心情踏上了回家的夜路……這一刻我們感受到了幸福。
你還記得嗎？當一道道難題臣服於我們的筆下，成為我們的手下敗將時，我們會情不自禁的歡呼起來。當同學無意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送到醫院。當第二天他打著石膏來到教室，我們又幫他倒水，拿本，收拾書桌。有時，我們也曾因為一點小事而面紅耳赤，可第二天，我們一起遊戲的身影又活躍在操場上，童年也正因為有了這些而變得豐富多彩，此刻的幸福是我們彼此給的。
校園是我們幸福的大家庭，也是一個神祕的小包袱。我們藏進去什麼，以後就會摸到什麼。讓我們在未來的日子裡摸到知識，摸到感恩，摸到幸福——感謝老師，感謝同學，讓我們生活在這幸福的校園裡！
幸福校園作文3母校如同我們的家，它是慰籍心靈的港灣，是心靈的創口貼，是冬日溫暖的陽光。 我從國小升入國中已經三年了，在這三年當中我學到了許多知識和認識了許多新同學，但是在這三年中，也讓我結識了一個全新的夥伴，那就是這所學校。
剛到這所學校時，我感到了興奮和陌生，興奮的是新的挑戰，陌生的是面對新的環境和同學以及老師，當我在學校的校門時，一切問題都迎刃而解了，因為這裡的同學們都非常熱情，我很快就交到了許多新的朋友，另外和我一起轉來的還有我的國小同學。讓我漸漸地容入了這個大家庭，我的住校生活也是在這裡開始的，讓我從這裡學會了獨立自立，讓我懂得了許多，但在這其中也少不了，我們宿舍的人對我的關懷和幫助，在這當中我獲得了友誼。
時光匆匆，不知不覺，我們已經不是打鬧在一起的小朋友，而是全力備考的中學生，早以不是玩過家家的小孩兒，我們已經長大了，告別了童年，即將走向我們的青春，日月匆匆，到了明天，明天又變成了今天，而每個今天之後都有無窮無盡的明天，但時間就這樣的流失了，我們要抓緊每一分，每一秒，把握好那不停奔跑的時間。
我即將畢業，離開這所陪伴我三年國中生活的學校，家，我們進入了緊張的複習階段，有時，我們一天見老師的時間，比見父母的時間還要多幾倍，好像九年級是註定要我們經歷過無數次失敗與磨練，才會給我們成功的方向。我將要離開了！ 母校是草原，那我願變成一顆平凡的小草，母校是高山，那我願變成一粒細小塵。我願永遠守護您！
幸福校園作文4快樂時光對於我來說是重要的。快樂時光，是陽光普照；快樂時光，是流水美妙的音韻；快樂時光他給了我難得的校園回憶。
在校園與同學度過了桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。與現在的同學相處讀書，生活半年，已經有了深厚的友誼。在這書香校園裡，有優秀的教師和淳樸上進的同學，在老師的教導下，在同學的幫助下，我貪婪地吮吸著知識的營養，補充很多正能量，學習成績也有所提高，我在這陽光般的校園裡快樂的成長！
剛進入這個學校讀書時，我在學習上遇到問題會很苦惱，不會解決。當時對老師和同學都還不熟悉，不敢請教老師，也不好意思問同學，無助到想哭。老師默默地看到了這些，會在百忙中抽出時間教我學習，教我如何去理解問題，解決問題；同學們也會把他們的學習方法跟我交流，使我在學習問題上很快得到解決，也慢慢地跟他們相處融洽了，我們成為了互相幫助，互相傾述的好朋友。我也真正的融入了這個我愛的大家庭裡，我是快樂的！
由於我經常打籃球，把自己的腿弄傷了好幾次，受傷後得到老師同學的關心，我心裡很暖，當我實在疼的走路都困難時，同學們就會主動過來扶我走路，我心裡真的好感動，忽然覺得自己的腳不疼了。這個大家庭給了太多的幫助和愛，我是幸福的！
我知道我和我的同學們以後遲早會分開，又會有新的同學，新的大家庭。但是我還是要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，珍惜在陽光校園的每一天，用真情去澆灌我們的校園友誼之花！
幸福校園作文5眾所周知，學校飯堂的食物是相當“獨特”呀，我們常常抱怨飯菜不可口，但是在那一天的中午，食堂來了個“華麗”的逆轉，讓我們大“吃”一斤。
幸福的校園太陽還是那個太陽，校園還是那個校園。我與朋友漫步在操場上，拖著沉重的腳步，緩緩走向食堂。
“今天的午飯吃什麼呢？”我無精打采地抖抖手，問道。
朋友打了個哈欠，死氣沉沉地回答：“還能吃什麼呢？你認為我們的廚師會"棄暗投明"，然後弄一桌滿漢全席？荒唐！”她話音剛落，就甩給我一雙白眼，向食堂奔去。
我掀開門簾，一股香噴噴的氣味撲鼻而來，我瞬間煥然一新，精神百倍！為什麼我會有那麼大的動力？因為——美食！沒錯！同學們的餐盤裡擺著一個個金黃色的大雞腿，所有人的臉上都掛著一個甜美滿足的笑容。
我立馬奔向我的餐桌。瞧！我的朋友已經在享用這“突襲”美餐了，我也不甘落後，一屁股坐在凳子上，狼吞虎嚥地吃起來。我撕咬著美食上的那層油炸雞皮，小心翼翼地裹在舌頭裡，油膩膩的香味充滿了我的口腔。我喝了一口清淡的菜湯，又接著向雞腿大將發動攻擊。“卡滋卡茲——”我有節奏地咀嚼著大餐，口水在舌邊淌過，故意做出一個回味享受的表情：我眯縫著眼睛，眉毛微微向上揚，嘴脣蜷縮成一團，伸長脖子，翹起下巴，發出誇張的“砸吧咂吧”聲。吃的間隙，還哼上一兩句歡快的曲兒，開心盡在我的眉宇神色間。
三下五除二，我就吃得乾乾淨淨。原本“豐滿”的大雞腿，被我啃得七零八散的，我美滋滋地抹了抹嘴角的油珠兒，心滿意足地走了。
生活真是滋潤呀！沒想到，廚師竟為我們準備了一份巨大驚喜：美食。啊！校園生活多麼幸福呀！
幸福校園作文6每天都可以來這美麗的校園上學，我感到很幸福。
語文課上，王老師給我們繪聲繪色地講課，文中的情景好像在我們的眼前浮現了，我們沉浸在文學的殿堂裡。數學課上，張老師給我們孜孜不倦地講題，一遍不懂就講兩遍，兩遍不懂就講三、四遍，直到我們懂了為止，我們遨遊在知識的海洋裡。英語課上我們在老師的指引下邁進一個新的世界；音樂課上我們在悠揚的琴聲中放聲歌唱；美術課上我們用彩筆繪出一幅幅美麗的圖畫，體育課上我們在歡樂中盡情嬉戲。課堂生活，是幸福的。
下課後，教室頓時沸騰起來，大家都在歡笑，釋放內心的快樂。操場更是成了同學們的樂園。這邊，一群男同學在“切磋武藝”，一陣陣歡笑聲從耳邊掠過；那邊，一群女同學在跳皮筋，身子靈活地左蹦右跳，蹦跳的身影透出歡樂；操場中央還有一些同學在打籃球，打得真是不亦樂乎。課間生活，是幸福的。
放學了，同學們這一幫、那一夥一起回家，我也和一些好朋友一起走。在路上我們聊聊東、聊聊西，講講笑話，說說遊戲，快快樂樂地回家了。放學路上，是幸福的。
我們如此幸福，可世界上還有一些孩子因貧困、戰爭或自然災害而不能上學。他們多麼渴望上學呀，但他們能否活下來都是問題，上學更是比登天還難！想想他們，我們更要珍惜這幸福的校園。
幸福校園作文7提到拱墅附校，或許很多人會感到陌生，它的前身卻是歷史悠久，是創辦於1929年的小河國小。
而她便是我就讀的學校，一個充滿歡聲笑語的地方。無論是學習、運動、還是才藝，我們學校在區裡都是數一數二的。乒乓球作為我校的校球，不但人人都會打，而且常常在區、市甚至省內、國內獲獎。例如那次的杭州市國小生運動會，拱墅區共派了23名學生去參加乒乓球比賽，其中16名是我們學校的。這是因為我們學校擁有專門的乒乓球課、專用的室內球館、專業的輔導團隊以及自己獨創的乒乓球操等等。
“幸福”就是我們學校的代名詞，我們學校以“豐富當下幸福，奠基未來幸福”為辦學理念。每到星期五的下午，同學們就會幸福感爆棚，因為大家都會迫不及待地來到自己喜歡的社團，暢享在自己喜愛的世界裡。體育、棋類、藝術……應有盡有，讓你在一週的緊張學習之餘，徹底放鬆自己。
最獨具一格的就是我們學校的“幸福小店”了，這是一家交換幸福、分享幸福、創造幸福的小店。在這裡，我們有自己的流通媒介——幸福幣，我們靠自己的努力來賺取幸福幣，而在幸福小店裡，你可以用幸福幣換來你心儀的物品，那種感覺叫人心裡美滋滋的。
前段時間，學校舉行了“STEAM”活動，活動內容主要是通過分組、設計、購買材料、製作等過程，分年級給學校的小兔園來一次全面大改造。這次活動不但讓我增長了知識，而且還鍛鍊了我的口才，增強了我的動手能力，增進了我的團隊合作能力。
在我們學校，在生日的那一天，你還可以去食堂領一份特製的“幸福長壽麵”；每個月，學校都會舉行各種活動；在週五的下午，你可以暢享在“社團世界”當中……這就是我們的學校，一所滿是幸福的學校，在小河國小讀書，我自豪！
幸福校園作文8也許你覺得校園是枯燥無味的，也許你覺得校園是競爭殘酷的，可我不這樣認為，我覺得校園是幸福快樂的！不信？讓我來帶你們找找吧。
幸福在操場上，同學們在這裡玩耍，既能緩解課堂上的壓力，放鬆累了一節課的眼睛，又能感受到遊戲的樂趣。“啊呀”一聲，我摔了個嘴啃泥，這時，來了位同學，把我扶了起來，關心地問：“你沒事吧？”我非常感動，連聲說謝謝，雖然彼此不相識，但此刻，我很幸福。
幸福在樓道里，看到樓道內有廢紙，同學們會立刻拾起來，保持樓道的衛生。上樓下樓，同學們都輕步慢行，不推不搡。看著乾乾淨淨，秩序井然的樓道，我很幸福。
幸福在校門口，迎著朝陽，帶著晚霞，校長和老師們每天風雨無阻地接我們上學，送我們放學。保安爺爺也盡職盡責地幫我們疏通道路，守護我們的安全，我們很幸福。
幸福在教室裡，老師不怕苦，不怕累地給我們講課，批改作業。放學後還利用有限的時間給我們補課，不厭其煩地為我們講解難題。有一次我頭疼，數學老師輕輕地說：“沒事，我來給你按按。”我點了點頭，老師在我頭上這按按，那揉揉，按摩完後，病雖然沒怎麼好，但一股暖流湧進了我的心裡，像媽媽般的溫暖。
幸福在校園的每一個角落裡。我發現了，你呢？
幸福校園作文9我心目中的幸福校園是美麗大方，書香瀰漫、人才輩出的。那就是我朝夕相處的——城南中英文學校。
每天早上，來到這風景幽雅的幸福校園。值日老師已站在校園門口，看見了我們這群活潑又可愛的孩子們，臉上掛起那笑眯眯的笑容，興高采烈地迎接我們。向右看，那就是我們綠草如茵、花團錦簇、垂柳依依的生物園啊！向前看，那就是我們的操場，“鈴鈴鈴”噢！是下課了，同學們在操場上做遊戲，那歡樂的笑聲，在操場上久久迴盪，那兩棵青翠挺拔的梧桐樹下有許多同學在乘涼，鳥語花香，讓人心曠神怡。啊！好像是上課了，同學們興沖沖地跑進教室，等著老師的到來，輕輕的腳步越來越靜，是老師來了，老師一走進教室，大家就大聲叫一聲老師，老師和藹可親地說“同學們好”說完，開始上課了。琅琅的讀書聲清脆又響亮，一縷燦爛的陽光從窗戶照到了我們的臉上，照到了老師的臉上，金燦燦的，舒服極了！老師認真的講課，同學們目不轉睛地看著老師，津津有味的聽著。在老師的辛勤培育下，我們在德、智、體各方面得到發展。在教室周圍隨處可見同學們的豐碩成果，看！有同學們寫的精彩範文和精心製作的小報。下午放學了，同學們歡蹦亂跳地排好隊，高高興興的準備回家，和這所美麗和幸福校園說聲“再見”。
我心目中的幸福校園是永遠充滿快樂和幸福的，那愉快的笑聲，琅琅的讀書聲，歡快的歌聲，盪漾在我們的校園裡。
幸福校園作文102050年的一天。我來到了我的母校---寶帶實驗國小。
剛到門口，門上的語音系統自動向我送上甜甜的問候：“早上好！祝你度過愉快的一天！”我一愣，隨即高興地迴應：“謝謝！”一進門，校園內到處都是植物，鳥語花香，好像到了一個世外桃源一般 。
悅耳的上課鈴聲響了，學生們都按照自己的課程表去相應的班級上課了。我今天上的是語文課《九寨溝》，隨著一絲微風吹過，我的眼前出現了一片景區：一座座雪鋒插入雲霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在綵帶般的溝谷中……九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊！短短的40分鐘讓人難以忘懷。
就餐的時間到了，我隨著同學們秩序井然地來到了“健康餐廳”，餐廳變化可真大啊！又大又寬敞！每張餐桌上都有一個螢幕，點選上面的“開始”按鈕，一隻機器手便伸了出來，摸了摸我的肚皮，顯示屏上馬上出現了：今天你的胃容量是……，需要補充營養……，接著從紅色蓋子裡輸出了一盤飯菜，有主食，有蔬菜、葷菜，還有粗糧、湯、水果。
很快，放學的時間到了，學校的自動化大門工作起來了……
這就是未來的幸福校園，似動畫世界，像童話王國，快樂、自由、幸福！相信不久的將來，隨著科技的發展一定會讓我夢想成真！
