在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的國中生活作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
國中生活作文 篇1
今天，張老師在班上說，現在生活上要講求低碳，減少環境汙染，保護大自然。我聽了以後，覺得很有道理。
回到家，我就問爸爸、媽媽什麼是低碳生活，究竟應該怎麼做，才算是真正的“低碳”媽媽說，“低碳”，從本意上說就是要減少二氧化碳的排放。爸爸說，就是要做到節約能源。如節約用水，用電等等。
我想了好一會兒，該這麼做，對，就這麼做。我對媽媽說：“我們家以後就不用洗衣機洗衣服。”媽媽高興地說：“那麼，以後你就幫助我一起洗吧！”我愣了一下，無可奈何說：“那好吧，為了低碳，我認了。”爸爸在旁邊說：“能幫助媽媽做家務事，非常好。但並不是說就不用洗衣機，我們可以儘量少用，而且儘量錯開用電高峰。如果洗衣機一直不用，洗衣機還有什麼用？”我想也是的，那怎麼辦？媽媽說：“我們可以想一想怎樣節約用水，用電，看看你們有什麼高招？”爸爸搶著說：“可在九點以後，我們再洗衣服。”媽媽說：“不錯，這樣錯開用電高峰，可以節約電費，但沒有真正節約能源。”我想起網上看的`一個小知識，就說：“洗衣機不用時，把電源拔掉，可以節約用電。”媽媽說：“OK，非常正確。我們還可以想一想怎麼節約用水？”爸爸說：“洗衣服的水，接下來可以洗拖把。”我說：“還可用來澆花。”……
我們家這麼做，也沒有節約多少水，多少電。細想一下，如果堅持這麼做，或者更多的人都來這麼做，那將會節約多少水，多少電啊！你說是不是？那麼就讓我們一起行動吧。
國中生活作文 篇2
國中的生活裡，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的國中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱讓人回味。
上了國中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的.人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
國中生活作文 篇3
時間如流水般過去了，上個月，我還揹著書包興奮地蹦進國中校園，轉眼間，一個多月過去了，我漸漸地適應了國中的生活，原來，國中生活並沒有我想象得那麼簡單。多加了好幾門課：地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍，而是跑步，鍛鍊。作業明顯的比國小加多，上學時間早，放學時間晚，老師的管理方式也有很大的差別。
語文課本上的文言文漸漸多了起來，課文也逐漸增長，理解方面也有了一定的難度。但是，我很喜歡國中的語文課，每一篇課文中的場景，都栩栩如生，彷彿發生在眼前。跟著莫頓。亨特一起爬懸崖，跟著杏林子一起感悟生命，跟著蕭紅和她的.祖父共同遊覽後園，共同感受快樂和親情……
數學也越來越有趣了，從認識立體圖形到領悟立體圖形的奧妙，從認識有理數到學會有理數的加法，從有理數的乘法到相反數、絕對值、倒數的理解。每一個知識點都很有趣，讓我把學習轉化成了一種快樂，轉化成了更加努力學習的動力。
英語學起來也是比較輕鬆的，我學會了48個音素的讀法，又掌握了很多新的單詞，理解了許多英語小短文的意思。英語課文也為我們展現了外國的各個場景，讓我們更加的瞭解英語。我在掌握英語語法和單詞的同時，也能寫出短短的英語小作文了，水平比國小提高了很多。
歷史課，我們穿越時空隧道，瞭解舊石器時代和新石器時代，
瞭解黃帝和炎帝的傑作，瞭解夏、商、西周的事情，瞭解中華文化的勃興；地理課，我們進一步的瞭解地球，學習閱讀地圖；生物課，我們觀察顯微鏡下奇妙的細胞，瞭解大自然的神祕與奧妙；政治課，我們感悟生命，體會生命的價值……
隨著上國中時間的增長，我對學習有了新的認識，對生命有了新的感悟，對生活有了新的憧憬。國中的生活雖然緊張，但緊張不是壓力，是奮發向上的動力。新國中，新生活，新起點，我將快速地奔跑，跑向更好的明天！
國中生活作文 篇4
生活，對於我來說，是美好的，又是快樂的。——題記
鏡頭一：家裡
“媽媽！快捉住它！它往臥室裡跑啦！”我站在客廳的沙發上，一手拿著拖鞋，很不顧形象地大喊。是什麼事令我如此慌張呢？原來，是幾隻長期“寄居”在我家的“小強”同志突然集體出動，這會兒，我們正在準備來個“大殲滅”呢！“哈哈哈哈！笑死我了！就憑你們倆就想抓住它嗎？”正在我緊張之時，爸爸笑得很欠扁的出現了，還笑得那麼囂張！正在我想把手中的拖鞋朝他丟過去時，媽媽把她的“戰利品”掃了出來。“哈哈！誰說我捉不住的？”這時，一隻“衝鋒小強”又出現在我的視野裡，它很不怕死的往爸爸的褲腳上爬去。“啊！”一聲悽慘的尖叫劃過空中，爸爸以最優美的弧線“暈倒”在地上，正好壓死了那隻不怕死的“小強”。“哈哈哈哈！”我和媽媽樂開了花。“叫你敢笑我們？罰你做一個星期的家務！”“什麼！”爸爸悽慘的聲音在空中迴盪，迴盪……
鏡頭二：教室
“哈哈！”一陣陣笑聲從我們班的教室中傳來。現在正值下課期間，是什麼事情如此好笑？原來，是班上的“搞笑大王”正在“cosplay”周星馳。看著他被人“打暈”的樣子：舌頭掛在嘴邊，兩眼翻白，彷彿正在眼冒金星。可是，就在精彩的'時候，“叮鈴鈴”的鈴聲卻結束了這一場精彩的表演，我們掃興地走回自己的座位。
鏡頭三：宿舍
“啊！”她這一喊可謂是“驚天地泣鬼神”，我們莫名其妙地望著她，過了一會兒，她從屁股下面拿出了一個被壓扁的橘子，我們突然明白了事情的緣故，紛紛大笑特笑。接著，更精彩的一幕出現了：她從床上跳下來的時候，踩到了她下床的腳，她下床沒叫疼，可是她卻叫了一聲“你踩我腳幹什麼！”接下來，集體狂笑起來……
怎麼樣？相信你看了這三個鏡頭以後，就會知道我是時時刻刻都生活在快樂之中了！
快樂其實並不難找，它就在你的生活之中，也許，你的身邊就存在著一個快樂呢！
我的生活是快樂的！我生活在快樂之中！作文
國中生活作文 篇5
七年級，是離開童年的夢，是雄鷹長出了堅硬的嘴；八年級，是學會堅強、勇敢和執著，是雄鷹長出了尖利的爪；而，九年級，是要踏上人生的轉折點，是雄鷹長出了雄健的翅膀，等待著翱翔。然而，我九年級了。
清晨五點左右了，開始準備了，由於是五點的車，我必須加快旋律，免得被落下，洗漱完後，爸爸端來了一份讓人看了就忍不住流口水的美味早餐，我也更是忍不住去嘗一口，我一屁股坐到座位上大口吃了起來，由於我吃飯速度極快，在這美味太吸引我了，所以不出兩分鐘就搞定了美味佳餚，隨後穿好衣服和我的運動鞋，乘著安全電梯到樓下，我使出一招鐵砂掌，破開門後，直衝小區門口，我想校車該到了吧，果然沒錯，但只遲到了幾秒鐘，上車後看著窗外的美景，覺得好美。
到了，我下車後，邁著輕快的步伐，走向校園，除了我們的一車人，好像沒有其他人的蹤跡，好清靜啊，還可以享受一下校園獨有的氣息，好溫馨的感覺啊，然後我進屋了教室，開始看看老師昨天佈置的需要背東西，時間過得飛快，人都到齊了，班主任也開始了日常的叮囑，隨後開始了早自習、第一節課、第二節課、第三節課、第四節課，每節課上大家到積極踴躍的發言，我也不例外，組長在一邊叫我：“到你題了，”我自當不敢怠慢，便拿出最好的態度，前去講題，下課時，同學們也絕不貪玩，都在整理老師留下的家庭作業，以便於到家後看看自己陌生的題，然後便迎來了一天最喜悅的時候，午飯到了，雖然學校的飯沒有家裡做的可口，但是和同學們在一起吃飯我還是感到很快樂。
下午了，下午總是同學們最疲倦的`時候，沒有心思聽課，但老師總是告訴我們要有堅強的毅力，不服輸的精神，所以我們便精神了好多，各科老師看出我們的奮進和對學習的渴望，就對我們有了更大的信心，於是很快的過去了第五節課、第六節課、第七節課、第八節課、第九節課。很快放學了，在站隊時，班主任再次叮囑我們要好好完成作業不得抄襲，出了校門，亂成一團，都在尋找自己的校車，我也如此，上車後，汽車向各個學生的家駛進。
很快，我到家了，開啟房門就聞到了撲鼻的菜香，媽媽抱著弟弟出來迎接我，我又喜洋洋的吃過了晚飯，當然，我又投入到了學習之中，一直學到了很久很久……
我的九年級生活是很平淡的，它不是彩色的，但也不是黑色的，然而，它是白色的、透明的，但它卻記錄著我的快樂。
國中生活作文 篇6
生活總是平凡的，人生總是困難的，而過程卻驚險而難忘。當你展示碩果累累的人生時，可曾想過付出的艱辛；當你身處危險時，可曾想過成功的喜悅。
不同的人有不同的經歷、不同的任勁、不同的思想，而綜合在一起卻形成酸甜苦辣的生命進行曲。在我的生命進行曲中，有幾位堅忍不拔的人。
悽楚的徐志遠
人生最大的轉折點在少年，這一段經歷可能改變你的人生。我所敘述的人他有恪盡職守，任勞任怨的.精神。而他的過去卻……
付出的回報讓他做了第八組的組長，可人是平籌的。每當告之組員學習時，他的語氣很溫暖怡人，可迎接而來的是不屑一顧的臭罵。他沒有上報，也沒有反駁，只憑那堅持的忍耐才征服了他們。隨後由於他的出色表現被調到另一組，這可是朝氣蓬勃、活力四射的一組。他沒有權利管束那些人，可他還沒有上報。他只說“感情是培養的。”
他只憑一身忍氣，節節向上，毫不退縮。但困難的搏打也使他慢慢走向豐富。
從而我稱他為悽楚。
苦差的韓潤清
這個人一身豪氣，美名揚傳，不差於“香遠益清，亭亭淨植”。他多才多藝，有聲有名可謂是半人明星，而他缺少明星的堅持。
過去的美名不得不讓我們為他感到自豪。可到了八年級他變了，好像沒有了奮鬥的力量。他是一個才能的人啊！老師不得舍看到他的一生就這樣毀滅。為此老師是煞費苦心的教育他。告訴他：堅持。可他像是鐵了心似的嘴上說的好，可就是做不到。他每天總在做與不做之間徘徊。
因此我稱他是苦差。
熱辣的田騰飛
一陣的腳步飛過，像一陣風吹過。你一定會猜到是我們的新班長，他個子高高的渾身充滿了活力。靠著一身本領闖進了體育隊，還代表學校參加了縣裡的體育比賽，榮獲佳績。可最有力的牛也有過不了坎,面對班裡的打鬧他也束手無策，急得團團轉。可功夫不負用心人，他的努力終於打動了同學們，我們都老實了許多。
所以我稱他是熱辣。
困苦的背後，結出了豐甜的碩果。每個堅持的付出都有了那自豪的回報。默默記心一句話:付出就有回報。
酸悽。苦差。熱辣。豐甜。演奏著多味的生命進行曲。
國中生活作文 篇7
第七節課，是思品課，我早早的準備好了思品書，可是呢，等得我花兒都謝了，這個慢騰騰的思品老師還沒來！同學們（特別是男生）已經耐不住了，開始翻天覆地的鬧了起來：有的大聲喊叫，我耳膜都快被他震碎了，哎呀；有的呢，則安安靜靜的在寫作業，嗯，好樣的；還有的男生呀，我都厭煩得不想說了，專門找在寫作業的女生的茬，我覺得真討厭！
唉，這教室都亂成一鍋粥了，你看看，我還怎麼寫作業啊，特別是我後面的那個男生，李進（可以說是我最討厭的男生），鬧得最瘋，紀律委員說一句，他就回一句，弄得紀律委員臉白一陣，紅一陣，又不好記他的名字，因為他，太霸道了，這下你知道他為啥這麼猖狂了吧！嗯，夠討厭的。 整節思品課裡，氣氛一直是這樣吵吵鬧鬧的，直到第八節課上課。
後來，我們班主任兼數學老師從辦公室出來了，教師立刻安靜了下來，齊刷刷的坐直了。（呵呵，夠假的.吧，老師一來，立馬坐端正了）他掃視了一下週圍，尋找到了一個目標。哈哈，又是哪個傻蛋要捱罵了！我在心裡為那個傻蛋祈福。“李進，你看看後面一堆的垃圾，你當衛生委員怎麼不掃掉？”“這，這裡的垃圾我剛才沒看見呀！”我後面的李進做出剛發現一樣驚訝的表情說道。
“什麼？你竟然說你沒看見？你個衛生委員的乾脆別當了，一點都不負責任，這裡這麼多垃圾居然沒看見，那以後怎麼管理整個班的衛生呢？”“??”李進沒有吭聲。 哈哈哈，我看到這情景
更是樂死了，這討厭的李進，罵死他，罵死他！
國中生活作文 篇8
20xx 天的時間如那絢麗而又短暫的流星雨一般，轉瞬即逝，7月沙場試鋒芒之時，努力與汗水換來了一個令我意外而又驚喜的成績，9月，我來到了嚮往已久的梅外。
當我第一次站在梅外的舞臺上作為新生代表發言，說完最後一句話的時候，我頓時意識到畢業考帶給我的驕傲已經結束了，新的征程已經開始，一切歸零。
習習涼風吹過臉頰，在操場上一群群的七年級新生正在參加軍訓。習習涼風吹過臉頰我也不例外。第一次的跑步訓練，我已經承受不住，再加上前面站軍姿的勞累。使我頭昏眼花，身心疲憊，眼淚不自主地流了出來，令我意外的是，我並沒有受到同學的嘲笑，而是接到了一群未曾謀面過的同學遞過來的紙巾和問候，當時真的是一種說不出來的'喜悅。後來，老師將我帶去校醫室，中途對我說了一句:“眼淚不是可以隨便流的”。我明白了，是時候需要長大了。從那以後，媽媽每天都領著我去跑步，在操場的時候，也跟得上大家的步伐了，第一次的體考，雖說不是最好，但比起以前，進步不 少，成功是由日復一日的努力與堅持換來的。
面對新學校大大小小的考試，我似乎亂了手腳，第一次的生物午練，使我再一次的成長了。“畢業考不錯只能證明你來這裡之前是優秀的，但以後你不努力就只能是垃圾。”我被母親這番話給敲醒了，我下定決心接下來三年也需好好努力，希望將來也能帶著優秀的成績走到高中，心懷理想，才會所向披靡。
九月邁著輕盈的腳步離去，過去的一個月裡，結識到了許多志同道合的朋友，學到了許多未曾瞭解的人文知識和科學奧祕，也磕磕絆絆成長，收穫了許多，十月熱情向我揮手，我想說:“國中生活真好。”願將來，我們一起努力!
國中生活作文 篇9
我在學校的每一天都是豐富多彩的。
星期二下午，老師讓我們回家準備好，帽子，舒適的衣服，鞋子，帶上零食，明天早上去春遊，我們大家高興的手舞足蹈
星期三早上，我們來到教室裡，等著老師來帶我們去春遊，想不到老師來了之後，沒有立馬帶我們出發，而是講了很多，讓我們都像熱鍋上的螞蟻有些坐不住了，講完後，我們揹著書包，來到操場，老師給我們講了注意事項，分配好之後，我們終於帶著激動的心情出發了。我們走呀走呀，一路走來我們有說有笑也忘記了路途的遙遠和辛苦，感覺很快就到了目的地--黃河灘。
到了後，老師讓各組的組長領著各組的.隊員分頭活動，沒等老師說完，同學們就分頭活動開了，高年級的同學有做燒烤的，我們低年級的有帶掉床的，把掉床栓在書上玩的，有的圍坐在一起，一邊吃著零食一邊聊天。不知不覺時間很快就過去了，到了回去的時候，感覺都沒有玩盡興。不過同學們還是特別開心的。
希望學校以後能多一些這樣的活動來豐富我們的校園生活。
