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【精華】點評作文600字錦集六篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的點評作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】點評作文600字錦集六篇

點評作文600字 篇1

我的媽媽個子不高,眼睛炯炯有神。

“世上只有媽媽好......”這首歌很多人都聽過,也一定會唱吧!唱這首歌時你是否會想到媽媽對你的愛呢?母愛,是世界上最偉大的。

我真正體會到時,是在讀三年級時六月的一天。記得那天放學,我剛準備回家。可是,六月的天就像孩子的臉一樣,說變就變,剛才還晴朗的天空,現在卻蒙上了一層厚厚的烏雲。忽然,一道閃電劃過了天空,雷聲霹靂,雨也下了起來,而且越下越大。正當我著急的時候,大雨中突然出現了一個熟悉的身影,是媽媽!還沒等媽媽來到教學樓前,我就向媽媽飛快地跑去,一頭撲進媽媽的懷裡,媽媽用她溫暖的手撫摸著我。

在回家的路上,媽媽把傘一個勁兒得往我這邊推,她的半邊身子都露在傘外,衣服也淋溼了,但是她一點也不在乎,還時不時得問我冷不冷。頓時,一股暖流流進了我的心裡。

這是多麼偉大多麼深厚的母愛呀!母愛如燭,燃燒自己照亮別人,那是最美麗,最崇高的火焰!

[點評]本文內容條理,語句流暢。通過媽媽給“我”送傘,將母愛體現得淋漓盡致。雖體現在小事上但是母愛是偉大的,從媽媽把傘往“我”這邊推的細節描寫中,體會到母愛的偉大和無微不至。文中感情真摯,傾吐出濃濃的愛意。如果開頭對母親外貌的描寫再細緻一些,再能用“眾星拱月”的手法再例舉出一些例子,就能更完整、更清晰。曉雅,在課堂上你漂亮的坐姿給老師留下深刻的印象。由於你的認真,使你的作文水平在不斷地提高,希望你能堅持下去,好習慣受用一生。

點評作文600字 篇2

童年,多麼可愛,多麼美好的字眼。無怪乎人們用“金色”來形容它。我的童年是無憂無慮的,既不必擔心衣食住行,也不必在乎小朋友之間的吵吵鬧鬧。正是這段短暫而美好的童年時光,給我留下了一段永恆的回憶。

童年的我,活潑、可愛、淘氣……人們常說,小孩子最怕打針了,我卻偏偏不怕,有一次,學校打預防針,小夥伴們都嚇得鬼哭狼嚎,而我卻邁著步子向護士阿姨走去,勇敢地將手伸了過去,打完了,我還是一臉燦爛的微笑。小夥伴們都對我刮目相看。如今的我,見到打針竟會退避三舍,嚇得渾身發抖,童年時的那份勇氣,早已蕩然無存。

童年的我還有著一顆善良的心,叔叔送我一隻毛茸茸的小雞,可沒過幾天,它就“棄我而去”了,我一邊傷心地哭著一邊將它埋了起來。

童年的我,那小小的腦袋裡充滿了幻想,有的時候,我幻想我能變成一滴晶瑩剔透的小水滴,落在大海里,隨著河流永不停止的向前流去,有的時候,我幻想我能變成一片潔白無瑕的小雪花,在空中自由自在的飄浮著;有的時候,我幻想我能變成嫦娥姐姐身邊那隻活潑可愛的玉免,逗嫦娥姐姐開心,為走夜路的人指明方向,有的時候,我幻想我能變成……

到了該上學的時候,在媽媽的陪同下,我帶著對校園的憧憬和嚮往邁進了校園的門檻,我知道這意味著我以後不再那麼自由了,但在現實的校園裡,我與同學們一起並肩奮戰,課後,我們一起唱歌、一起遊戲,那銀鈴般的歡聲語,迴盪在校園的每一個角落。

童年的我,年齡雖小,但也有了那份虛榮心,我在乎老師的表揚和胸前的小紅花,助人為樂已成了家常便飯……

童年是那樣的無憂無慮、天真爛漫;童年是那樣五彩繽紛、如詩如畫,它是短暫的,然而,它卻給我留下了美好的回憶。

[點評]:作者擷取了童年生活的幾個片段,通過一些小事表現了小作者的成長過程,字裡行間流露出作者對童年生活的留戀。

點評作文600字 篇3

今天,由我向大家來介紹一下我家的小區。

走進小區,便看見一條寬敞的小路,周圍是許多花花草草,有水仙花,小草,葡萄架,絲瓜架......還有許多許多叫不出名字的奇花異草,穿過小路,映入眼簾的是四條小路,為什麼會有那麼多路呢?因為為了確保大家的安全保證,造上四路,以便居民們遇到火災疏散更快。

往下走,有一個小池塘,裡面有許多小魚小蝦,還有一隻老烏龜,它們在池塘裡玩笑嬉戲,特別是在夏天,當荷葉佈滿大半個池塘的時候,它們便在河裡捉迷藏,在孔隙中,隱約可以望見魚兒歡快地遊動著。繞過小溪,是我們最喜歡的地方,被我們稱為“異次元世界”,因為這裡被大樹所籠罩,還有許多好玩的健身器材,為什麼是“異次元”呢?因為這裡的氣候很古怪,夏天,裡面仍舊涼爽,冬天,裡面竟溫暖如春!後來,我才知道是樹木幫我們在夏天擋住陽光,在冬天為我們驅趕寒冷,才形成這樣古怪的景象。

穿過這奇妙的“異次元”小路,便來到居民的樓房了,可能這些居民很喜歡花草,幾乎沒有一戶人家不養這些花草,你看,在陽臺上,在窗邊,在一樓靠牆的地上,都有花草的身影,怪不得我們小區的空氣非常好呢!

穿過居民樓,你會發現有一棵樹被專門保護起來,它是一棵古樹,已經有六十多年的歷史了,樹幹粗壯有力,樹枝異常茂盛,高高地挺拔在小區中心,像一個駐守邊疆的老戰士!

接下來,我們便到達了最後一個地點——小區的後門,後門比前門還要寬敞得多,直走便直達商場,出行非常方便,有許多老人經常在大門旁邊的樹蔭下襬張桌子下象,打牌,這也為整個小區增添了幾分生機與活力.......

我家的小區可美了!希望你有空來參觀,我隨時奉陪哦!

點評作文600字 篇4

“耶!”“六”一兒童節到了,我們學校舉行了“六一”兒童節比賽,其中最讓我難忘的是跳繩比賽了。

開始,是一年級跳,我認為他們跳得很差,就開懷大笑。

二年級跳的時候,我看見他們沒有一個人左顧右盼,所有人都專心致志地跳繩,他們都還跳得可以。

吃完午飯,上完第一節課,該到我們三年級了。我非常緊張,可我聽到了一位同學的吶喊後,就不怎麼緊張了。我來到那裡,手裡緊緊地握著繩,一聽到老師說:“預備——跳”我便情不自禁地揮舞著繩子。過了一會兒,我的手都酸了。突然,腳被繩子絆了一下,我一心想贏,就不顧一切,又跳了起來。哨子聲又響了,比賽結束了。我滿懷希望地期待著自己的成績,只聽見一聲:“141下!”我激動極了,還以為自己得了第一名。

到了發獎時刻,老師唸到我的名字“劉喆慧!”我懷著一顆怦怦直跳的心來到領獎臺,“第三名!”“啊!”我叫了一聲,原本喜笑顏開的我,霎時變得哭笑不得了。

不過,我們班,今天的兩項比賽都贏了,我還是很高興。

過“六一”兒童節真開心啊!

三年級:xx

點評:本文作者用文字表達出了對“六一”兒童節活動的心情,是讀者能感受到作者的喜悅。文章第四段描述了作者跳繩的狀態,並且細緻的描寫出來跳繩時的心理狀態,讓讀者在看到“腳被繩子絆了一下”也為作者捏了一把冷汗,整個故事跌宕起伏,身臨其境。

不足之處在於“六一”的節日描寫過於單調,對節日氣氛的描述過少,稍作修改後本文將會有更一層次的提高。

點評作文600字 篇5

試卷

天津

題目:

請根據下面的材料,寫一篇文章。

在閱讀方式多元化的`今天,你可以通過手機、電腦等電子裝置,在寬廣無垠的網路空間中汲取知識;你可以藉助多媒體技術,“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著;你也可以繼續手捧傳統的紙質書本,享受在墨海書香中與古聖今賢對話的樂趣……

當代青年渴求新知,眼界開闊,個性鮮明,在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式,結合個人的體驗和思考,談談“我的青春閱讀”。

要求:①自選角度,自擬標題; ②文體不限(詩歌除外),文體特徵鮮明;

③不少於800字;④不得抄襲,不得套作。

形式:

材料作文

主題

現代科技對人類社會生活的影響

閱讀

形式與內容的關係

材料分析:

列舉了現代社會中獲取知識的方式:不再侷限於傳統的紙質書閱讀,網際網路和多媒體都是人們獲取知識的重要途徑。考生需要結合自己的閱讀經歷,描述自己對“青年人閱讀方式”的態度,鮮明表達觀點。

立意角度及素材

立意一:堅持選擇傳統的閱讀方式

立意二:傳統的閱讀方式之外,使用網際網路和新興媒體,採用“碎片化”閱讀等方式,多渠道獲取資訊

立意三:(推薦)載體的形式並不重要,重要的是閱讀的內容。這種內容不僅僅是單純的資訊,更重要的是蘊含於其中的思想與觀點。青年人除了從閱讀中獲取知識本身,更需要從中培養提取、篩選和概括資訊的能力,進而形成價值觀。

特別注意:

1保持近年天津卷的命題難度和特點,審題難度不高,區分度高,不容易跑題;

2論述勝於素材

3“科技對人們社會生活的影響”主題的延續

4“閱讀”主題:閱讀的內容本身,閱讀給不同人群的影響,閱讀在不同時代的方式

難易度:

點評作文600字 篇6

夏令營回來後媽媽送給我一本書——《告訴世界我能行》。這本書是知心姐姐盧勤寫的,裡面有50個我們成長需要面對的問題。許多都是她多年來收集和整理的,真實的故事。

知心姐姐教了我們人生的第一課:太好了!改變心情就改變世界。有一次,她帶30個小記者去手拉手希望國小採訪,而進村第二天就下起了暴雨。小記者們有的踩到了牛糞其臭無比,有的淋得像只落湯雞……個個狼狽不堪,但他們沒有一個人說太糟了,反而說太好了,平時還碰不上呢!其中有個叫劉漫夕的漂亮女孩,她的鞋底斷了,兩隻腳就像泡在水裡一樣。經過幾天的磨練後,她從一個愛哭的嬌嬌女,最後戰勝了自己的眼淚,快樂又自信。

我從她的身上彷彿看到了我的影子。記得我去夏令營的那幾天也曾像她一樣。客房裡,蚊子圍著我飛來飛去,洗澡水冰冷冷的,飯菜一點兒也不可口……看到這麼差的環境,我一肚子的埋怨,滿肚子都在想太糟了!太糟了!怎麼辦?怎麼辦?我不斷向媽媽搬救兵,可是遠水解不了近渴。有的時候甚至還會“下雨”,擔心恐懼時時圍繞著我。如果當時也能像他們那樣換個積極樂觀的心情去面對的話,說不定能學到更多的東西,看到更美麗的景色。想想災區的人們不也住得比我們破,生活條件還要差,那他們也堅持熬過來了。以後,凡事不要總說“太糟了”,碰到困難不要害怕,對自己說一句“太好了!新的挑戰又來了”。

讓我們一起來改變心情改變世界吧!

點評評語:這篇文章是作者讀《告訴世界我能行》而引發的感想。文章開篇點題,中間部分抓住“改變心情就改變世界”這一觀點展開,先是介紹了這本書的內容,接著結合現實進行了闡述,全文語言流暢,一氣呵成,不失為一篇佳作。