在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的國小作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
回首往事，不禁感到一股熱潮泛上雙眼，凝視著那熟悉的宿舍，那充滿歡聲笑語的大廳，多少同學在這裡下棋、打撲克……我即將久別母校，老師的諄諄教導我刻骨銘心。
記得那晚，臨近關燈睡覺了，我突然頭昏腦熱，便告訴了值班的孫老師，老師急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊把我攙扶到值班室，先給我測了體溫，讓我吃了止痛藥，然後又打電話給我的媽媽，在她趕來的途中，老師一直焦急地等待著，她時而給我敷上冰冷的毛巾，時而又幫我倒水，老師無微不至的照顧，使我感到額外貼心。
雖然老師和藹可親，但也有嚴厲的一面。同樣是傍晚，但我並沒有像往常一樣安靜地入睡，而是躲在被窩裡用手機打著燈光看書，我原以為這一切做得天衣無縫，可是，還是被孫老師發覺了。我頓時被老師的叫聲怔住了，不知所措，於是，我只能束手就擒。我被“請”到了值班室，那晚，老師狠狠地教育了我，淚水不斷地從我眼裡湧出，我意識到了自己的錯誤。
花兒為什麼如此芬芳豔麗，離不開陽光的沐浴;魚兒為什麼如此快活嬉戲，離不開溪水的純淨；同學為什麼如此可愛懂事，離不開老師的深深教誨。
再見了，我親愛的母校！再見了，我永遠的老師！
國小作文400字 篇2老師告訴我們,在十八週的星期五下組織我們班搞一次“水果大拼盤”活動。大家聽了這個訊息，不約而同歡呼了起來，接著相互談論該買一些什麼水果，教室裡的氣氛特別活躍。
我們盼望已久的這一天終於到了，很多同學都帶來各種各樣的水果，有紅彤彤的火龍果、黃澄澄的芒果、青翠翠的西瓜……幾個人一小組將幾張課桌一拼，把帶來的水果全都擺在桌子上，看著這些水果，各個同學都開動腦筋，聚起智慧，為水果大拼盤紛紛支招。經過一陣討論，我們這一組決定拼一個“百命長壽”——烏龜。
主意一定，我各小東、小軍分工合作，各自忙了起來。小東負責將芒果、火龍果、荔枝去皮切塊，還負責給龜殼雕刻殼紋；小軍負責製作烏龜的頭部、尾部和四肢；而我負責將蘋果、李子切片，還負責掏空西瓜肉做龜殼。由於我第一次用這種小刀，一不小心被刀節到了手，滲出鮮紅的血，幸好老師早已準備好的創口貼，我才可以繼續活動，真感謝老師想到這麼周到。一切準備就緒，接下來就到拼盤了，先將切好的果肉放到盤子中間，蓋上龜殼，然後在正確的位置接好烏龜的頭、尾及四肢，一隻活靈活現的烏龜的“百命長壽”——烏龜出現在大盤子裡，好像在反動呢！同學們都湊過來觀看我們的作品，對我們讚口不絕，老師也誇獎我們有創意，我們三個笑得更開心了。
經過這次活動，使我對合作精神有了更深的理解！
國小作文400字 篇3大年七年級，我給爺爺拜過年，爺爺拉著我的手說：“走，我們去給大爺爺拜年。”我說：“為什麼要給大爺爺拜年？爺爺說：“大爺爺是我的大哥，是我們家族最年長的人，給長輩拜年是我們的傳統。”
來到大爺爺家，給大爺爺拜過年，我問大爺爺：“我們家有家風家訓家規嗎？”“作為炎黃子孫，每個家族都有自己的家風家規。我們的家風是：誠信、勤勞、善良、尊老愛幼。家訓是：做人要樸素、做事要認真。此話的意思是做人要質樸，不奢侈，辦事要仔細，不能馬虎。”大爺爺回答說。
哦，我明白了。說到簡樸，么爹就是個典範，他的每月工資有兩萬多，可仍和同事合租一套房子，這不就是簡樸的表現嗎？說到誠信，我就是個典範，這學期買文具，售貨員多找了我幾元錢，我都還回去了。說勤勞，我爸爸就是個典範，他整天在電腦上工作，時而出門幫別人安裝、修理一些電子裝置。
現在，我已快步入國中，早已養成了樂於助人、誠信等好習慣。仔細想想這都於我們家的家風有著不可分割的關係。我一直在想，樹立良好的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得去弘揚的民族文化。如今社會上一些不良習氣，已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞。如果再加上優良的家風，人民的生活將會更加美好，國家將越來越強盛。
國小作文400字 篇4俗話說：“予人玫瑰，手有餘香。”當我給別人玫瑰的時候，因為我手中有拿過玫瑰，所以我的手上就會留有玫瑰的香味。同樣如果我們能幫助別人之後，我們一定會有所收穫。所以當我們發現別人需要幫助的時候，我們應該伸出援助之手。
路漫漫其修遠兮，人將上下而求索，艱難的人生之路，我們需要彼此的相互幫助。
牽手前行時，一個攙扶，一個退讓都會換來別人的微笑，同時也不知不覺中幫助了他人，同時也獲得了別人的微笑，你在不知不覺中幫助了也同時獲得了別人的微笑。
當有人迷茫的時候，你的一句問候，一句鼓勵，都會成為他信心的動力，讓他撥開前面的雲霧，勇敢尋找自己的方向，每當這個時候我們就會得到一個感謝或是一個微笑。
當他人感到煩躁不安的時候，你的一個眼神，一句安慰，一個幽默的表情，就會使他所感輕鬆。每當這個時候也許你還是的到了一個微笑，也許你什麼也沒有得到，也許……但是我相信你一定會得到快樂，得到自己的肯定，因為你可以影響別人。
喜歡幫助別人的人，一定會有很多朋友，有很多朋友的人一定會是富有的人。簡單的付出，可以使我們得到簡單的快樂，許許多多的快樂就是我們無盡的“財富”。
親愛的朋友，請你記住：你幫助了他人，不代表你的'付出，而代表了你的收穫！
國小作文400字 篇5玩了整整一天的雪，我疲憊地躺在沙發上，百般無聊地擺弄著遙控板，但連一個精彩的節目也沒有，這時，媽媽下班回家見我正打著哈欠看電視，便興沖沖地對我說：“走，跟我一起掃雪去。”，我的眼睛頓時一亮，反正閒著沒事幹，做點好事也不錯。
我精神煥發地跟著媽媽下了樓，但不看不知道，一看嚇一跳，到處都是厚厚地積雪，這些到沒什麼但真正令我們犯難的是這些積雪已經轉化成了堅硬的冰了，該怎麼辦呢？這時，我看到不遠處的一根竹棒，想到了辦法。我拿來竹棒，在堅硬的冰雪上到處亂敲，不一會，冰雪都被我打碎了，媽媽似乎明白了什麼，過來摸了摸我的頭，進行掃雪，由於冰雪被打散了，因此掃起來也不是什麼難事，媽媽把雪掃到道路兩旁，不一會，便掃出了長長的一條道來。
我乾坐著也沒什麼用，我靈機一動，又想到了一個辦法。我先差了一個小雪球，然後把它放在地上滾著，滾了一會，小雪球越來越大，而地上的雪則越來越少，很快，我便滾了四、五個大雪球，我把這些大雪球推在了一起，經過美化，幾個雪人正微笑著向路人招手呢。
終於，經過我和媽媽的努力，樓道附近的雪已被我們消滅得差不多，只剩下一點“殘兵敗將”了，經過我的再三要求，媽媽只得把掃把給我，讓我解決剩下的雪。我拿著掃把，大吼一聲：“殺呀！”，便衝到了雪堆中，使出了獨門絕技：乾坤大挪移。“刷刷刷”三聲，霎時間，雪花四濺，一陣“雪霧”飄然而下，誰知，正當我得意萬分之時，樂極生悲，我不小心重重地摔了跤，為了不讓路人笑話，我忍著疼痛，迅速從地上爬起，一瘸一拐地回了家。
我開啟水龍頭，冷水“嘩嘩”地衝下，這時，我才發現原來冷水也有熱的時候。
國小作文400字 篇6萊布尼茨說過：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”人，亦是如此。成長路上，無論成功與失敗，榮譽還是挫折，我們都應為自己喝彩，這樣，我們的人生才會像夏花般燦爛奪目。
當失落時，為自己喝彩。當付出的汗水無人看見，當機緣巧合創造了太多的愕然，當太多的努力都顯得黯然失色，不要氣餒。這時，請為自己喝彩吧！為自己有堅持下去的勇氣喝彩，為自己能坦然面對他人的質疑喝彩，為自己那一份“初心未改”喝彩！
當考試失利時，為自己喝彩。考得不好又怎樣？名次不高又能怎樣？一紙分數定格不住我的未來;片面的名次不能判定我以後的成就輝煌！下次，我定捲土重來，揮筆交上一份滿意的答卷！我相信，我一定能戰勝失敗！事情的真相，我心中已瞭然；別人的眼光，我拋於腦後心無旁焉。書桌上泛黃的書頁，木筒裡落漆的鋼筆，以及白紙上滿滿的數學公式，都可以證明我的辛苦！為自己喝彩吧，為自己的努力與信念喝彩！
當不被理解時，我為自己喝彩。古語云：“不謀萬世者，不足謀一時。不謀全域性者，不足謀一域。我在糾結與別人挑釁的目光，拋開那抹無奈，肯定自己，肯定自己的風采，相信自己的能力，為自己喝彩，不在人生岔路上徘徊！ 為自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虛，不是阿Q主義，而是一種超脫高昂的人生境界。
當失去友誼時，為自己喝彩。人生沒有假設，沒有彩排，每一次，都是現場直播。現實就是如此，他不會給你任何僥倖的機會。不要再在乎這場友誼裡你的得失，為自己喝彩，走出這段記憶，迎接你的，依然是燦爛的明天與朝陽。
伸手，輕撫碧水，溢位道道漣漪，泉水的叮噹聲，奏出美妙的樂曲。手上輕握竹笛，吹出一支悠悠小調，我知道，此時從笛中流淌出來的，必是一支天籟！
國小作文400字 篇7鳥兒飛翔的再遠，最終還會返回巢穴；樹葉飄蕩的再高，終將還會投入大地；媽媽的回報······家，是我們溫馨的港灣。是當我們孤獨無助時，給我們安慰和鼓勵。家無時無刻不讓我們感到溫暖。
記得那次天空陰沉沉的，還下著小雨。年幼無知的我東張西望，忽然，我腳一滑，一屁股摔倒在地，疼得我嚎啕大哭。爺爺見了，連忙把我扶起來，撣了撣我身上的爛泥，心疼地說：“呀，瞧瞧你怎麼這麼不小心，快，給爺爺看看，傷的嚴不嚴重？”我嗅了嗅鼻涕，把眼淚擦乾淨。要強的說：“我沒事，爺爺，我可以自己走”。說著，我努力的地向前跨了一步，結果，腳又一滑。爺爺一見連忙說道：“來，我來揹你吧。”我看著爺爺一把年紀了連忙說：“不用了，爺爺。我長大了，我可以自己走”。
“你這孩子，咋這麼倔呢，天還下著雨路面還滑，再摔下來，摔傷了腿，我怎麼和你爸爸媽媽說。”爺爺的聲音不大，但卻透著嚴厲。爺爺這下急了，我又拗不過爺爺，待爺爺慢慢地吃力的蹲下來，我看著爺爺那已經不在挺拔的背，視線有點模糊，我輕輕地爬上爺爺的背。我撐著傘，爺爺揹著我，彷彿揹著整個世界，一步一步小心翼翼地往家走，那時爺爺已是年過花甲，揹著我行走對他來說不是一件容易的事情。那時的我，內心十分溫暖，而我所做的僅僅是把傘往爺爺身上移，不讓雨水沾上他的衣衫。可我殊不知，爺爺揹著我吃力地移動著步伐，還不時喘著粗氣，汗水早已浸透了他的衣衫······
我有一位愛我的爺爺，一個愛我的家。不管在哪裡受傷，在哪裡受了委屈，只要回到家的擁抱，所有煩惱都會煙消雲散。因為有家的陪伴，我的人生道路才會更加幸福溫暖。
國小作文400字 篇8深夜推開房門，遠遠傳來一陣飯的清香。這是母親為我準備的，為深夜歸來時疲倦的兒子準備的——一碗家常飯。
推開門，開啟燈，桌上依然擺著一副碗筷，和平常沒什麼兩樣。仔細一看，嘿，有一點不一樣——桌子旁多了一隻火爐，桌上的水壺也不見了，碗旁的方便麵也不見了。噢，還有，桌上多了一張紙條。上面寫道：“鍋裡有熱飯，下面還有豆腐湯。”字跡的確不太優美。
掀開鍋蓋，裡面冒出一股熱氣，上面是大米飯，下面是我最愛吃的豆腐湯。——太香啦，豆腐湯取代了方便麵，平日裡真是少有，奇怪！雖然不是很餓，面對如此的美味的誘惑，我還是忍不住將豆腐湯喝了個“精光”。
爬到床上，我百感交集。抑或是一天的學習太累了吧？抑或是因為沒有吃母親留的那碗大米飯，內心總是空的。燈光中（其實我忘記了關燈），我迷迷糊糊地睡著了。我的夢境是那麼美好:有同學們的歡聲笑語，有老師們的諄諄教導，更有父母的深切關懷。有趣的是我還夢見母親在半夜為我關燈。
"昨晚怎麼連燈都不關？"早自習後回家吃早飯時母親這樣問我。啊，原來那不是在做夢。端起碗，一派熟悉的氣息——手中正是昨晚那碗大米飯。還是一個樣，只是多了一些黑乎乎的“碳元素”。（這正是母親在炭爐上熱的結果）。口中的飯越來越香，愈吃愈“有味”。吃完飯，肚皮填飽了，空虛的心也充是了。
臨行前看了看母親，看了看火爐，看了看天花板上的燈。“砰”，門關了，我走出了家門……
國小作文400字 篇99月15日 今天不知道是誰給我打了一個奇怪的電話。以下就是通話記錄：
我：“喂，您好！您找誰？”
神祕人：“我找石德。”
我：“我就是。” 神祕人：“今天作業是什麼。” 我：“哦。是……（內容先省略）”
神祕人：“哦。謝謝！” 我bsp; 我：“對了，你是誰？”
神祕人說：“你不知道我是誰？”
我：“當然，你從始至終都沒有說過你是誰！” 神祕人：“哦，拜拜！” 說著就把電話掛了！這到底是誰啊？打一個無名電話過來，難道是想耍我？誰那麼無聊啊！會不是我哥們想耍我？是……吳騰？張緬？ 哎…… 我想：一般只有兩種可能，一、有人故意耍我，想讓我心裡難受。二、那個人覺得我不瞭解他，心裡生氣，掛了電話。 不管了，明天那個人肯定會告訴我的。 9月16日 今天一到學校我叫到處問，昨天是誰給我打電話，可是，就是沒有人點頭！
會是誰？不會見鬼了吧……不會不會啦。我石德白天不做虧心事，晚上不怕鬼敲門！
可是……到底會是誰呢？難道不是我們班的？不會啊，別班的人問我們班的作業？這也不合理啊！
折騰了一個早上加一箇中午，我愣是沒想出來！ 下午，我有點頹喪的來上課，突然，陳藝蹦了過來，說：“喲！石德老兄，怎麼拉，眉頭緊鎖？” 我說：“昨天有人給我打了個電話，我不知道是誰！”
陳藝詭異一笑，說：“是我打的，石德同志，你的耳朵也太不靈敏了呀，連我是誰都不知道！”說著便狂笑起來。 原來是他打的！害了我迷惑了那麼久，早上我問過他，他還說不是他！這個傢伙真過份。 哎！我一個堂堂副班長，被一個學習不好的人騙了……嗅啊……幸虧沒人知道……
