在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的學習的作文10篇，希望對大家有所幫助。
學習的作文 篇1
未來的學習，孩子們上學不用背那又重又沉的大書包了，所有的教科書和作業以及學生資訊都存在了一個微型光碟中，這個小小的光碟可隨身攜帶。上課時，拿出光碟放入電腦，老師只要進入網頁，就可看到學生的作業，並自動批改作業，這樣，老師就不那麼辛苦了。
上課時，每個同學的顯示屏上就會出現“上課了”幾個清晰的大字，再也聽不到那刺耳的鈴聲了。課堂上同學們可以自由選擇自己喜歡的課程學習，老師通過網路把資訊傳遞給每一個同學，同學有問題也可以通過網路向老師請教，老師便迅速地在網上給你輔導。大家真是學得既輕鬆又快樂。
在寬敞明亮實驗的室裡，同學們可以在這裡做各種各樣趣味無窮的實驗，享受實驗成功的`快樂。如果你想研究森林，只要你向電腦傳達你的願望，主控臺馬上就能讓你進入茫茫的大森林，坐在你的小飛碟上，親自感受大自然的無奇不有、千姿百態……
圖書館裡，各種圖書和電子光碟應有盡有，同學們只要輸入自己想看的圖書或光碟名稱，就馬上能從專用的“運輸帶”上取到你要的圖書或光碟，再也不用圖書管理員老師手忙腳亂了。
學校的操場平時看起來一片寬闊和綠瑩瑩的草坪，要運動時，你只要給電腦發個指令，草坪能隨時變成你需要的運動場；如果場地不夠，它還可以變成立體的多層運動場。
未來學校的學習多麼神奇，相信孩子們在這樣的環境中學習，一定會學到更多的知識，更多的本領。
學習的作文 篇2
在之前，少不更事，根本就不知道事情的輕重，總是樂於去嘗試，總是在這樣的過程中，去嘗試新鮮事物帶給我的驚喜。
時而歡愉，時而疲憊，樂此不疲。
可是現在，來到另外一座城市，我才慢慢的`反應過來，自己想要的到底是什麼。數學老師說，人的潛力是無窮的，愛因斯坦那麼聰明，才不過激發了一小點潛力而已。
我去學習心理學，因為對它比較感興趣，可是我的專業畢竟限制在這裡，沒有太多的時間和精力，更何況，學習心理學的過程，也是很枯燥的，不如閱讀有意思。
所以，我們就會選擇自己喜歡的事情去做，同樣樂此不疲。
我希望，有朝一日，我回家的路上，我能夠看到我追逐已久的夢想，能夠看到那些同齡人，能夠讓我們大家都在一起，去承擔新一代的歷史使命。
我想，這也是很美好的，想想都是。
學習的作文 篇3
“還有誰沒交抄寫本？”唐老師說，“還差一本！”她凶巴巴的看著我們，好像誰承認了，就會被她吞了似的，這時，楊振陽站起來：支支吾吾的說：“是……是我沒交，我…我沒——做……”那聲音很輕，顯得很膽怯，楊振陽是中隊長，怎麼可能沒做，難道……
唐老師理了理抄寫本，本子在講臺上發出了沉悶的響聲，楊振陽低著頭，眼鏡從鼻樑上滑落下來，他也不去扶一下，唐老師的眼睛突然瞪得很大，說：“你是中隊長，這麼不以身作則，是不是我把你轍了？你下課到我辦公室來！我要聯絡家長！”唐老師說著一拍獎臺，墨水瓶裡的墨水搖晃了好一陣，那聲音很響！好像是一把利刀，我想楊振陽的`心一定破碎了！兩滴晶瑩的淚珠從他的眼裡奪眶而出，掉在土黃色的木頭課桌上，課桌有些裂痕，有一些破了，楊振陽的心一定也想課桌一樣破了吧！我想著。
這時，只聽到楊振陽的抽訴聲：“老師，求……求你了，不要告訴我家長！”“那你為什麼不做？你是中隊長！”唐老師說著，語氣十分堅定，教室裡靜極了，只聽到聲音在迴盪，“我媽媽出差了——爸爸急性闌尾炎發作，在醫院動手術，我不得不去看，回來很遲，不……能做作業……了！”
我聽了很感動，眼淚流了出來，想：“原來，介小的年紀就挑起服侍爸爸的重擔，我要像他學習！”
學習的作文 篇4
關於學習，從來都是活到老學到老，學無止境，學海無涯。之前一直不能深刻的理解這些詞語的含義，如今卻深有體會。
之前一直覺得賣衣服是件很簡單的事，把自己喜歡的衣服進回來，掛在店裡，然後有顧客來了試試，喜歡了講好價格，然後賣就是了。可是，當自己真正的開始賣衣服的時候，才發現，原來所有的'事情都沒那麼簡單。賣衣服，得學會搭配衣服，現在的顧客進了店裡，不是簡單的賣一件衣服，而是得從裡到外的搭配起來。褲子得搭配上衣，襯衣得搭配外套，寬鬆的褲子得搭配短點的短袖，而緊身的褲子得搭配長款的上衣，不同的顏色，搭配出來的效果真的不一樣。不同的鞋子，搭配出來不同的衣服，效果也不一樣。而這些都是自己之前想都沒想過的。
除了搭配，還有講價，跟顧客談價格，所有的所有，都有著很大的學問。
在服裝店待的久了，就會發現自己欠缺的東西真的很多，而且需要學習的東西也很多。所以，自己還得好好的努力學習。關於搭配的事，關於講價跟顧客交流的事。
太多太多欠缺的東西需要學習。
真的是應了那句話，學海無涯！
學習的作文 篇5
我相信大家一定和我一樣有學習的煩惱吧！下面大家就來聽聽我的煩惱吧。
一天我像往常一樣回到家首先來一個“天外飛仙”把書包一丟，然後大步流星的走向飲水機去喝水！接著寫作業。
寫著寫著突然一個電話打擾了我的思路！哎呀，這個電話什麼時候不來偏偏這個時候來，真是想氣死我不成? 我一接，首先一句Burrs，一聽就知道是昂立學校的英語老師。唉，老師怎麼這個時候打給我電話呀？莫非有什麼急事？難道是我在學校表現不好？我往下聽，原來是我的表現非常的好，老師打電話讓做好準備要去參加英語背誦比賽！唉呀，暈倒，雖然我全部會背也很流利，但是我一到臺上就結巴，有時候急的半天說不出話來，唉呀，慘呀，掛了電話我開始背英語，背了一晚上寫了一晚上的作業，差一點就睡著了，氣死，我還是第一次寫那麼晚的作業 啊 ！
我可是一個陽光帥氣的小男孩，這樣搞會把我弄得有黑眼圈的呀！第二天到學校竟然又要期會考試啦，暈死，沒有複習呀，我只好臨時抱佛腳，趁還有點時間加緊複習呀！往日愛調皮的'我現在連精力都非常的不旺盛，來吵鬧的那股勁都消失的無影無蹤！
唉，我學習的煩惱有很多呀！例如放假的晚上8點要睡覺還要補英語等。慘呀！
學習的作文 篇6
這個學期的上課方式是特殊的，一場突如其來的疫情，改變我們的上課方式。我們現在是坐在家裡收看大慶教育頻道的錄播課，然後在聽我們老師在“和教育”平臺的直播答疑。
說實話，剛開始，我急得直哭。我是一名留守兒童，爸爸常年外出打工，爺爺病重，不能自理，奶奶上了年紀，而且連智慧手機都不會用，沒等正式開學上課，老師就打來了電話，教我如何下載軟體，如何聽課、如何回答問題……經過老師的指導和我反覆的操作，正式上課了，我已經很熟練了。每天我也不用奶奶督促，自己聽課，上直播答疑，課下進班級群交作業，我的作業每次都能得到老師的表揚。寫完作業，我也可以幫奶奶照顧爺爺，這一段時間天天和奶奶一起照顧爺爺，我才知道，奶奶她不容易，我也知道了，在學習上，我一定要自己努力，不讓奶奶再操心了。
我的網上學習生活已經一個多月了，開始的時候很好奇、新鮮……說實話，我現在想念我的學校，我的.同學，更想念我的老師。就像老師說的那樣，共同戰“疫”，靜待花開，我們期待早日在校園相聚……
學習的作文 篇7
在人生的眾多旅途當中，國中的學習生活之旅給我們的旅途增添了不少光彩，隨著童年時間的流逝，我們在不知不覺中收到了開往高中的“國中號”列車，我們來不及告別與我們童年的小夥伴告別，就紛紛踏上了國中的旅途，開始了一場未知的夢幻之旅。
我們“小考度假村”進行了短暫的休整之後，收到來自不同旅行社郵寄過來的車票，我很高興能夠乘坐“市重點中學國中部”車廂，該節車廂都是一等座，還配套有茶水間，餐廳等高階設施，我非常期待這場旅行的到來，於是我收拾好行李物品，準備出發了。
在月臺上我看到了一些曾經一起乘坐“小考”號列車的遊客們，他們和我一樣非常期待這場旅行。在每張車票後面都有著旅途資訊的簡介，這輛列車組的成員主要有班主任、級組長以及各科任老師，他們將會在我們旅途過程中為我們提供幫助，並且還擔任“風景”解說員的職務，這輛列車中途停車三車，請各位想好好好欣賞風景，順利到達會考目的地的旅客中途不要下車，把握好這次難得的旅行機會。列車已經到站了，上車準備好出發了!
列車緩緩地駛向遠方，在列車上我們欣賞著各種各樣不同的風景，不得不說，這場旅行不必在意我們會看到怎麼樣的風景，重要的是我們看風景的心情，看風景的心態。我們在列車員的指導下觀賞著不一樣的風景，鄰座的遊客覺得列車員很囉嗦，於是按照自己的方法去觀賞風景，結果出現了很嚴重的“暈車”現象，那位遊客抱怨道：“這是什麼破車啊!”於是不顧列車員們的`勸阻，在列車停靠在“七年級”站站臺的時候選擇了下車。列車再次開動了，中途不斷地有人出現各種各樣“不適”的“症狀”，對於列車員的詢問與關懷也愈加地變得不耐煩，雖然我也出現了類似的情況，當時我認為堅持下去終將有所收穫。
等道列車到達“九年級”站的時候，列車上的人已經下了一大半，有的人下車後勁直地走向車站出口，彷彿想要遠離這輛“魔鬼號”的列車，有的人則依舊停留在月臺上依依不捨地看著我們，彷彿在為列車上的旅客加油，我努力剋制著自己，提醒自己一定要堅持下去。列車終於開動了，我們距離“會考”終點站也越來越近了。在列車員們的幫助下，我們都掌握了不少觀賞風景的方法和技巧，這次的旅行也讓我有了許多心得，旅行過程中的心態非常重要。
在列車到達終點站後，我們會根據自己所掌握的方法技巧以及觀賞風景的心得來選擇“會考”站的出口，相信未來還有更多精彩的旅途在等待著我們。
學習的作文 篇8
古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，而我說：“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟”，的確，學習有苦也有樂。
“數學做練習冊單元測驗！”“語文寫篇日記再加上覆習第一單元！”“英語完成一張測試卷！”“政治好好背！”……並不是我誇張，這可是考前的真實情況。兩節夜自修———短短１００分鐘，來得及嗎？“四座大山”壓得我們喘不過氣來，寫啊，背啊，真想克隆一個我好分分工，或者擁有一支馬良的神筆。哎！想挑燈夜戰，又不敢，怕扣分，算了，還是明日再說吧。咳，真累哪，睏意襲來，倒頭便睡，說不定夢中還會背誦ｃｌｅｖｅｒ、ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ，演算一元兩次方程式呢，苦吶！
實話實說，讀書的確很苦。尤其是在樑豐———這個高手如林的地方，一不認真，就會名落孫山。每天進行著三角形運動———宿舍、食堂、教室。在這“四合院”式的`建築物裡，真憋得難受。住宿生，要學會自己照顧自己，學會獨立，身體上頭痛腦熱，學習上有滑坡，同學間有摩擦，都得自己面對，自己解決。有時還真想家，轉念一想，其他同學不也和我一樣嗎，就又堅強起來，從容面對了。
訴完了“苦”，再來說一說“樂”。
“請同學們上來表演！”每當Ｍｉｓｓ顧話音剛落，我和同桌徐聰總要搶著舉手，把準備好的對話、動作認真地表演出來，因為無論表演得怎樣，老師都會微笑著說“ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ”給予充分肯定;語文朱老師是幽默大師，常把同學們樂得直拍桌子;社史張老師也是搞笑高手，他似乎滿腹經綸，講的歷史故事引得大家哈哈大笑;生物課，我們觀察動植物細胞;美術課，我們學寫生，描繪春景;電腦課，我們更是縱橫馳騁……豐富多彩的課堂，是我們求知的樂園，施展才華的場所，樂哉樂哉！
學習如同一杯濃濃的ｃｏｆｆｅｅ，品嚐一口，滿是苦澀，但細細回味時，苦中帶甜，澀中有香。
學習的作文 篇9
我是一個學習小精靈，從西方到東方，從春季到冬季，到處都可以看到學習的人，學習在雲兒的呵中發芽，學習在大自然的懷抱中成長，為了尋求另一個知識，為了尋找另一個學識，慢慢的靜靜的，我告別甜蜜的回憶，朝著嶄新的未來學習。
我是一個學習小精靈，從這一條路到那一條路，從這一條街到那一條街，不怕學習的路難走，浩瀚的學海沒有止境，知識的領域沒有盡頭，只有微風溫柔的帶領我，讓我朝著自己的目標學習。
我是一個學習小精靈，從校門到操場，從走廊到教室，我悄悄的飛進了學習的天堂，孩子說我是雲兒的使者，他們伸手想捉住我，老師阻止了他們的捕捉，孩子那不是雲兒的使者，它是學習的.精靈，繼承了學習的精神，代表了學習的希望，不要阻擋它的旅行，讓它繼續傳承學習的精神與希望。
我是一個學習小精靈，走過田園飛過小溪，尋找著希望尋找著夢想，我必須不斷的旅行，不怕旅程漫長也不怕危險困難，我的夢想就要實現，只要讓我不停的學習學習。
學習的作文 篇10
“特別表揚安迪、顏聰聰等同學”，這已是我本學期常聽到的表揚，因為我現在學習英語的勁頭十足，成績在班裡遙遙領先，連續兩次大考都取得了滿分的好成績。可是我原來的英語成績並沒有這麼好，你若問我學習英語的訣竅是什麼？我會說：“興趣是學習的最大動力。”
說起學習興趣，這裡面還有我很多的心理變化呢。二年級的時候，我很煩上英語課，一週兩節的英語課，我總是等下節英語課的前一天晚上才突擊寫作業，而有英語課的那兩天，則被我稱為“最倒黴的日子。”因為許多同學參加了英語輔導班，英語老師總是按照大部分學生的學習進度講課，所以對我這個沒有上過任何輔導班的`學生來說，課程進度根本趕不上----我的英語本來就不如他們，再加上老師講課進度很快，英語課本對我來說就像天書一樣，我根本沒有興趣學英語，也更沉不下心來學英語，我的英語成績一直懸浮在90分上下，這樣的糟糕情況一直持續到三年級，我升入四年級的英語考試分數竟然只有82分，這極大地挫傷了我的自尊心。好強的我在暑假參加了“能動英語輔導班”，從此，我信心倍增。我升入四年級的第一節英語課，當我得知新換的英語老師懂的四國語言時，我立刻對她產生了崇拜和敬佩，我決心學好英語。就這樣，我認真聽好每一節英語課，認真完成每一次英語作業；在媽媽的幫助下，我制定了英語學習計劃：每天堅持記三個英語單詞，堅持預習、聽磁帶，我採用“笨鳥先飛”的學習方式，超前記單詞、背課文，等老師講到這一課時，我已經早早會背了，我的努力換來了英語老師有史以來的肯定和表揚，我的學習興趣更足了；在寫英語作業方面，我嘗試著丟掉媽媽這根柺棍，一改往日的媽媽一邊輔導、我一邊寫作業的狀態，隨著詞彙量的增加，加上我做作業的技巧（我常把閱讀理解中的問題帶回到閱讀短文中對照），我竟然能獨立完成閱讀理解型別的作業了，看著媽媽吃驚和興奮的模樣，我心裡產生了自豪感，“媽媽，我能行！”“兒子，你是最棒的！”
慢慢地，我的英語學習也形成了良性迴圈，我由一名討厭英語的學生變成了英語學習的佼佼者。
通過我學習英語這件事情，我感到學習任何一門課程都是一樣的，不要因為自己一時的落後，就認為自己“我肯定學不好”，一定要樹立“我能行！”的信心，然後再慢慢培養學習這門課程的興趣，有了興趣，學習也就有了動力----興趣是學習的最大動力。
