在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的環境描寫的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環境描寫的作文 篇1
同學們，請你們留心發現所處的環境的變化吧！這些變化，有的令人欣喜若狂，有的令人無奈，還有的令人傷心。現在，我要把我的發現告訴大家。
很久以前，我們地球的'空氣清新；小河清澈見底，活潑好動的小魚在河裡自由自在
地游來游去；小鳥在樹上歡蹦亂跳；牧童正牽著牛上山呢！山上樹木茂盛，百花齊放，百鳥爭鳴。果樹上的果實一個緊挨著一個，等著休息的人們去摘呢！當時的人們經常上山去打水，喝著甜甜的泉水，人們立刻把一天的疲倦忘到九霄雲外去了
而現在，我們雖然過著>幸福美滿的生活，但是空氣卻被工廠排出來的毒氣汙染了；清澈見底的小河已成了一條“垃圾河”，令人嘔吐的氣味撲鼻而來；公路上的汽車川流不息；山上的樹已經變成了一本本有趣的書了。天空也經常變臉，這突如其來的天氣給人們造成了很大的不便
經過這兩個環境的對比，你們看出了環境的變化了嗎？現在，我要大聲地把人們喚醒：“別再汙染環境了，快救救地球吧！”
環境描寫的作文 篇2
揉搓著惺忪的睡眼，好奇地環視四周，“這是哪呀？”這彷彿不是我的2113年，這裡是一個被霧霾浸透了的屋子。我斜靠在床上，卻看不見室內的任何東西。窗外更是模糊一片，我彷彿在一個混沌的世界裡。
“你們去哪了？有人嗎？”我既驚恐又悲傷地向茫茫霧霾的天空歇斯底里的大叫，卻無一絲迴應。
我忐忑不安地摸索著走下樓梯，踉蹌地來到一條似曾相識的大路上。路旁，昔日繁華的霓虹燈不見了光亮，穿梭的車輛更是不見了蹤影。此刻，我感覺自己好像是飄忽的幽靈，已經不是真實存在的我了。
正當我在死亡線上掙扎時，忽然，一道強烈的電光向我刺來，頓時，我意識到有人來救我了。我高興的大聲呼喊：“我在這裡，快來救我！”
“快來吧，可憐的孩子！這裡就只剩下你了，你的親人和朋友們，他們大多都離你而去，活著的有錢的人到‘泰坦星（土衛六）’上生活去了，還有一些人也到了‘月球’，剩下的.像你一樣，還在災難中掙扎。”
“你是誰，你怎麼沒有離開這恐怖的世界？”
“我是‘星際主宰寇司’的使者，前來拯救像你一樣散落的人們的。”
“哦，天使爺爺，太感謝你了！請問，地球上到底發生了什麼災難？”
“孩子，這霧氣有毒，快進飛船再說！”
我順著那道強烈的光線，倏地進了船艙。
“2113年的一天早晨，地球上空忽然霧霾密佈，毒氣燻蒸，遮天蔽日。一會兒，地心熔岩大面積奔湧，火山噴發，地震滾動，海嘯連天，人類面臨滅絕境地。‘寇司’知道後，立即調動泰坦、火星、月球等8個星球的‘諾亞飛舟’，火速地飛往地球，拯救落難的人們。”
“爺爺，地球為什麼要遭此大劫呀？”
“哦，孩子，你還記得20xx年嗎？”
“記得呀，那時，我正在一所外國語學校讀四年級呢！”
“是啊，那時，中國的大地上霧霾開始猖獗，尤其是北方的沙塵暴異常的猛烈，僅在10年間就蔓延到全球，多少綠洲變成了沙洲。這一百年來，一年甚似一年，每個國家、每個民族、每個企業、甚至每個家庭，都只顧自己的生存發展利益，把地球的血肉都吸乾了，地球就像是一個積重難返的病人，到了毀滅的邊緣，你看，災難來臨了吧！”
“是的爺爺，這都是世人自作自受。”
“啊，到了。孩子，你終於逃離了地球魔影，現在來到了美麗的月球，這裡才是一個人間的天堂！”
“等等，爺爺。你知道我的爸爸媽媽還健在嗎？”
“哦，你的爸爸在月球從事環保科研，現在發了，到泰坦旅遊去了。你的媽媽在月球環形山新村的氧氣製造公司，都好著呢！”
哦！地球的毀滅，重負的月球，欣欣向榮的泰坦，建設中的火星……試問：人類還能到銀河系，甚至河外星系居住嗎？我想，人類總會生生不滅的……
地球啊，我的故鄉，一個曾經值得驕傲的天堂！請放心吧！我們都吸取了沉痛的教訓，還會回來驅散陰霾、重新建設你的！
一陣驚雷震動，醒來窗外霧霾依稀，但卻是地球人間20xx年春天南柯一夢！
環境描寫的作文 篇3
星期天，我和爸爸媽媽從重慶回到白馬，在半路中，我發現山上的大部分樹木被砍掉，山坡上有許多垃圾，河水非常汙黑，臭氣熏天，我估計魚兒可能已經死亡了，甚至我們家前面的那條小河已經乾枯了。來來往往的車子噴出的黑煙嚴重地汙染了空氣。
我想我們的白馬長期這樣下去，也會像《一個小村莊》那篇課文說的一樣，不知被洪水衝到何處。
不過政府已組織人員到山上去種大量的.樹，環衛工人也把垃圾運到垃圾場去。所有的工廠也應注意水的汙染，來往的車輛也應該注意少排放廢氣。
如果長期這樣保護環境，我想未來的白馬一定是花草樹木鬱鬱蔥蔥，河水清澈見底，周圍的環境一定會變得更加美麗！
環境描寫的作文 篇4
其實，大自然是最好的導師。不會畫畫的人走近大自然，真切的感受它便也會變成一個小小畫家。而一個不擅長寫作的人走進大自然亦是如此。很多孩子，只在閱讀中找尋詞彙，然後摘抄一些好詞好句，但是每當自己寫作的時候總是寫不出那種韻味，好像也出來的文章是沒有靈魂與真實感情的。其實根本原因就在於我們很少去感受大自然的美，一昧的死讀書看著那些優美的文字只能聯想到那些畫面，但有時也是殘缺的。我們不能真真正正的去接近它，不能讓自己的靈魂與它對話，自然寫出來的東西就像一具空殼子一樣。
有人說“哪怕簡單的景物描寫也要真實去感受。”是啊，我們要把感情給予文字中，必須相信山水是有感情的。而不是一些簡簡單單的花早，樹木，土壤，我們不能看表面，要深入實質去感受。因為大自然看似簡單，實則不然，它是一種大美，一種深華的美。 現在的都市霓虹閃爍，漸漸地失去了原本的美，由一種全球化的經濟而替代，使我們整天生活在喧囂煩躁中，不能靜下來。更無法感受自己的心，何談而來寫出一篇有真實感情的'文章呢？或許有人說可以虛構啊，《海底兩萬底》不就是虛構的嗎，人家不是照樣寫的很好嗎。可是我想說，他雖然沒有到過海底，但他很勤奮是通過閱讀獲得了大量的科學知識，他讓科學與自己的幻想巧妙結合。是，他沒有感受，但我又想說，能寫出這種作品的人有幾個，能通過虛構來寫一篇好作品，這在當今社會是不多見的了。
所以，要提高寫作的最大辦法就是去多與大自然打交道，去把自己的靈魂合為一體。大自然的真正意思是在書本上找不到的，去感受自然，觀察社會生活，打破一些死板的傳統教育。這樣才能更好的利於寫作，提高寫作。
環境描寫的作文 篇5
我進行了一次調查，看看我們以前的環境和現在的環境有什麼不同。。
“保護環境，人人有責” ，我們要從我做起，保護環境。我和爸爸每天步行上學，既不汙染環境，又可以健身，真是一舉兩得！我們每天都簡單地分類垃圾，能用的我們留下，沒用的分成可回收和不可回收的'扔掉 。農民伯伯把垃圾造成堆肥和沼氣，環衛的叔叔阿姨們種草種樹，同學們保護花草樹木。
大家一起努力，從我做起，保護環境，生活一定會更美好。
環境描寫的作文 篇6
我的家鄉——佛山，一座古老而美麗的城市。天空瓦藍瓦藍的，公園、馬路兩旁的樹木蔥蔥郁郁，樹葉油光烏亮。汾江河水清澈見底，魚兒在水中快活地游來游去，每到夏天，汾江河就成了人們的樂園。
可是，近十幾年來，大量的工廠廢氣和汽車的尾氣排放到空中，湛藍的天空不再重現，整個天空灰濛濛一片。樹木失去了往日的光彩。塵埃把樹葉壓得透不過氣來。一場大雨沖刷之後，樹葉是乾淨了，可那酸雨又害慘了樹木，因為它們喝的是“髒水”，怎能健康成長呢？
大量的工廠廢水，生活汙水源源不斷地排放到汾江河，使清河變成黑河甚至臭河。河裡的魚兒難以生存，死魚反著肚子向人們控訴：還我乾淨的`家園。佛山的汙水灌溉區的比例達30%。垃圾堆肥式進入土壤，農藥、化肥過度使用，也使土壤受到了重金屬等汙染，破壞池生態環境。記者看到很多農民就在臭水溝旁種菜，這些用汙水澆灌出來的菜連他們自己都不敢吃。重金屬殘留在蔬菜中無法用煮沸或浸泡的方法去除。對人體的危害是累積性的，嚴重威脅人體的健康。
為了整治環境，市政府調動了大量資金，人力、物力來改造汾江河。實施清水工程，現在汾江河已得到了大大的改善，水不臭了，魚兒又游回來了。 市政府雖然嚴治嚴懲，但一些工廠仍然常常在夜裡偷排廢水到江河。
救救汾江河，救救地球吧！讓我們一起動員起來，制止亂排、亂倒、亂扔、亂伐的行為，還給別人，還給自己一個美好的家園，還給家鄉一個美麗的形象。
環境描寫的作文 篇7
漫話生態環境
一個年紀比較大的患者，向我諮詢了這樣一個問題：“王大夫，我記得，以前看病打點滴，一次就打一大瓶子，基本就好了;怎麼現在打點滴，一次就打好幾瓶，病還不願意好?”
我稍沉思了一下，就同患者撈起了這個話題，我說：“您問得很好，這確實是一個問題，而且是一個有關生態環境的大問題!”
看患者似乎在認真地聽我講話，我接著解釋說：
“以前在八十年代，甚至六、七十年代，到什麼季節，該有什麼氣候就有什麼氣候，到該冷的時候就冷，到該熱的時候就熱;春天就春暖花開，花紅柳綠，流水潺潺，蛙鳴鳥唱;冬天就冰天凍地，瑞雪飄飄，生態環境特別好;那時候的生態環境，不適合微生物的生存和生長，較適合人類的生存和生長;寄生於人體腸道、呼吸道及自然界的微生物不活躍、不興旺，對人類的威脅小;人類患病的時候比較少，比較輕，感染的菌種也比較單純;治療的時候，比較容易;對症治療，打一大瓶子點滴，恰當的用一些藥，很快就殺死或控制住了感染的微生物，病就好轉了;加上那時人的抵抗力和自我恢復能力比較強，病很快就好了。”
我停頓一下，接著往下抒發我的觀點：
“現在的生態環境，特別的不好;什麼空氣汙染那，水汙染那，飲食汙染那，精神汙染那，科學的發展破壞了自然的平衡的生態系統啊，等等;到了春天，很少見到原來那樣的春暖花開、流水潺潺的喜人景象;到了冬天，該冷不冷，或冷得讓人難耐;到了夏天，該熱不熱，或熱得讓人難熬;現在，很多物種都消失或瀕於消失了，等等;這些都是生態環境平衡失調的表現;現在失調了的生態環境，給我的感覺，更適合微生物的繁衍生息、猖獗發展;微生物歡起來了，如，近幾年接著鬧的，薩斯(SAS)病毒呀，甲流病毒呀，手足口病毒呀，水痘病毒呀，腮腺炎病毒呀，好多好多;相對地說，不像原來那樣適合人類的繁冉生息;所以，人類的疾病的種類越來越多，發病率也越來越高;並且，在萬物竟生存的自然界裡，由於其他生命的不斷興旺，好像人類的絕對生存優勢已經受到威脅。”
我又停了停，發現患者還在聽，我又接著說起來：
“微生物的種類越來越多{不斷出現新品種)，越來越旺興，越來越猖獗，對人類構成許多威脅;在人體抵抗力差的時候，就一種微生物或幾種微生物聯合感染侵蝕人體的一定部位(如：呼吸道啊，腸道啊，面板啊等等);我們做醫生的，治療起來，感覺挺礙手啊;微生物太活躍，種類太多，抗藥性太大;即便以一種藥為主、並聯合幾種藥綜合治療(打幾瓶點滴)，療效也不全都顯著，前途坎坷呀!這就是現在治病，打針的瓶數多、時間長的原因。”
我還接著說我的看法：
“我認為，現在的生態環境，十分的堪憂啊!也十分可怕呀!能不能因為科學的發展啊，戰爭啊，諸多因素的影響，生態環境越來越糟，越來越適合其他種類的生物的生存和壯大，而不適合人類的生存和壯大;能不能有一天，其他生物成為這個世界的主宰，而人類越來越弱，逐漸走向滅亡?好像也危險!”
我越講話越多，又大概的`講了一個事例：
“地球上其他生物做主宰的事情也不是沒有啊!據說在四十多億年前的時候，地球曾經與一個較大的行星發生過一次碰撞，毀滅了主宰地球的恐龍;之後，經過若干年的進化，才慢慢地發展成為今天由人類主宰地球萬物;我們人類應當珍惜今天的豐碩成果呀!”
“王大夫，你今天說的這些話靠譜，沒白說;可我們現代的人類，主要精力都放在研究賺錢、研究掠奪上，沒人把研究和改造生態環境放在第一位置上，你說對吧!”聽了半天的患者，終於開口，表達了自己的觀點。
“唉，咱們小老百姓，說了也白說，就當練練嘴皮子了!”我開玩笑的奉承著他說。
說罷，我們倆對著臉，哈哈的大笑了一陣!……
環境描寫的作文 篇8
寒冷的冬天已逝去，溫暖、美好的春天，不知不覺已走來。溫柔的春姑娘，搖擺著輕盈的雙手，邁著悄悄的步伐，到了，到了！
春天是如此婀娜多姿，惹人垂青。
瞧！那一朵朵火紅的木棉花，在枝頭怒放著。特別是它的花骨朵，紅紅的，非常飽滿，彷彿一下子就冒出頭來！無數朵美麗的木棉花，點綴著樸實無華的樹幹，顯得多麼優雅啊！ 放眼望去，一大片綠油油的草地，就像一張無邊無際的綠毯，那麼柔軟，那麼生氣勃勃！難怪古代著名詩人陸游說“野火燒不盡，春風吹又生”啊！
春天來了！農民伯伯的'期望也就不期而然了！他們忙著播種，日以繼夜地耕耘著，不就是想有好收成嗎？農民伯伯真偉大！但是，倘若沒有春天，會有播種的期待，收穫的希望嗎？沒有。而著一切，是春天賜予他們的，也是我們的。 啊！春天！你是天地萬物的“復甦劑”！沒有你，就沒有美麗的花：沒有你，就沒有農民伯伯播種的希望。是你，賜給大地生命，創造萬物的靈魂啊！
啊！我美麗的春天！
早晨，我推開窗，一股清新的空氣湧進來，一層淡淡的薄霧輕柔地浮在空中。
時間不長，天稍放亮，霧氣漸漸散去，才看清大地與天空。咦？太陽是否懶得起床，怎麼還沒有到他的崗位去呢？而他的孩子-雲姑娘卻已經出來散步了。不知她到哪裡去玩耍，弄得身上黑濛濛的。再瞧那些樹枝都掛上了喜悅的露珠，一定是再下雨，但卻聽不到淅瀝的的聲音。我疑惑地把手伸到窗外，“啊！春，第一場春雨。”
我喜歡春天，春天真美好！
