無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的再見校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
願我贈別的豪情作《春夜宴桃李園序》；願我離別的傷感吟“林花謝了春紅，太匆匆”；願我揮手的瀟灑化為《再別康橋》。
題記
春風拂過三月，它掠過山峰，吹過曠野，躍過農村，點過城市。它帶來的不僅是欣欣向榮，百花爭豔，還帶來了，一絲別離。
如候鳥遷移一般，無數學子告別母校，準時踏上了新徵途。我望著校園內的一草一木，一磚一瓦，那熟悉的事物在今天感覺分外親切。我向花壇走去，想問候曾今我親手栽的那棵小樹，熟悉的小樹上，掛了一張紙條，上面用略顯潦草的字寫著：“張老師，您如園丁，辛勤澆灌了我這棵樹苗。”我的記憶如開閘的水，湧了出來
如果相逢是首歌，那麼，我與張老師的相遇則是一首飽含無限師生情誼的歌。他如園丁，細心栽下了無數的樹苗，對於我這棵，他細心“澆灌”著。我的作文、閱讀和詩歌，他總是嚴格要求，對於精彩之處，還常熱情鼓勵。他常抽課餘時間細心為我指導。“呀，這裡很不錯！嗯，這兒需要再修改”這樣的話，他講了不下百遍，他始終保持滿腔的熱情。我畏縮不前時，他給予我鼓勵；我取得成績時，他提醒我謙虛；我大意馬虎時，他要求我細心。就這樣，在他的鼓勵下，我接連將好多獎項收入囊中。而別人稱讚他教學有方時，他總是謙虛地說：“沒我什麼關係，學生自己努力罷了。”
當我最後一次與他相見時，他看著我的詩歌，微微一笑，說：“嗯，這裡很精彩，但標點符號要改一改。”說罷，淚水已在我眼眶裡打轉，而他仍淡然一笑，說：“寫了這麼多首詩的小詩人，怎麼會不理解無為在歧路，兒女共沾巾呢？”我的淚水奪眶而出，抬頭一看，發現他，也早已淚光盈盈。
一週後的一天，當我再去辦公室時，那個位子已空空如也，彷彿從未有人坐過。突然，電腦叮的一聲，彈出“您投出的詩歌已接收。”我點開看了，赫然發現我給他的最後一首詩，已被他修改投搞了
張老師捧著一顆心來，不帶半根草去。我會想念他
離別，是傷感的，但生活不只是過去，更重要的是現在。願國小六年的這場離別為你畫上一個完美的句號，用蘇東坡“西北望，射天狼”的豪情去面對你新的征程！
再見了，我那親愛的張老師！再見了，校園！
再見校園作文2留戀，是離別的痛苦，他好比是根刺刺著你，刺傷你心靈的深處，離別是傷心的根源，他在你的心裡深深地留下了抹不掉的烙印……
我的母校，我在這裡遨遊知識的海洋，我在這裡生活了六年，這裡的每一花，每一草都有我快樂的回憶，都有我的喜怒悲哀，回憶那些快樂的回憶浮現在我的腦海裡，彷彿我還是那個不懂事，不知天高地厚的小丫頭，彷彿還在昨天，那個快樂的昨天。
我即將步入中學，一想到要和朋友分別，我的淚水就不爭氣的流出來，老師說過：“離別是痛苦，可痛苦之後就會迎來新的快樂。”可我不明白為什麼痛苦之後還會有快樂？我希望時間可以再慢些，在這剩下的兩個多月裡，好好和同學享受剩下的時光，我怕在我快樂的時候忘記以前的快樂，我怕有新老師來的時候會忘記以前的老師，我怕在我結識新同學的時候會忘記以前的她們。國中的同學再好，也不及國小的那群瘋子。
光陰似箭，日月如梭，六年的國小生活馬上就接近了尾聲，回想起以前我們在教室裡大聲的讀書，在操場上揮灑汗水，在舞臺上展示最好的自己，大家一起經過的各種酸甜苦辣鹹。有笑容，有汗水，有難過，有快樂，一點一滴的回憶，都是寶貴的勝於各種金銀財寶。
再見，我親愛的校園……
再見校園作文3我蹲在樹蔭下，吹著炎熱的風，聽著習以為常的蟬叫聲。這是我呆在學校的最後一天了。
“任可！走了！”同學叫住了我，我才回過神來，把成績單塞進書包裡，敷衍的應了一聲，背起書包，站了起來。
我沒有向校門走去，而是轉身走進了教學樓——準確的說是我曾經的教室。拂過課桌，到了我的位置上，校園裡放著廣播：“親愛的同學們，祝願你們取得好成績，我們下學期再見……”“再見”這兩個字對於六年級的我們而言是殘酷的，曾經一起瘋瘋鬧鬧走過六年的同學，何時能相見。十年？二十年？
教室外傳來了陸陸續續的腳步聲和說話聲，是三四年級的學生正在下樓，我聽到“哎，何時是個頭啊？真想快點畢業啊！”我的心裡不免泛起一絲苦澀，是啊，你們還有兩三年的時間可以揮霍，而我們，只能離開這個校園了。
鎖好教室的門，迎面走來了我的老師，笑盈盈地說：“恭喜，畢業了！”說罷，便匆匆離去。我從書包裡拿出那一張畢業照，我的手有些顫抖，手拂過每個同學的笑臉，心裡倒映出一張張青澀的臉龐。我慢慢地走出了校門。
在我走出校門的那一刻，大門正好關嚴，望著那緊閉的大門，突然間我彷彿感覺這裡已經不再屬於我。在轉身的那一刻，我的臉頰劃過一顆熱淚。
再見校園作文4留戀，是離別的痛苦，它好比是根刺，刺著你，刺向你心靈的深處。離別，是傷心的根源，它在你的心裡，深深的留下了烙印……
我的母校，我在這裡，暢遊知識的海洋，領略童年的樂趣。我在這裡，生活了整整六年，那些時光，總會浮現在我的腦海中，彷彿，我還是那個不知天高地厚，不懂人情世故的小丫頭，那一切的一切，在我看來，還停留在昨天，那個快樂的昨天。
我即將步入中學，一想到要與朋友們分散，眼淚便止不住地衝出眼眶，肆意地流著。黃老師說過，離別，是痛苦，可痛苦之後，就會迎來新的歡樂。我不懂，為什麼痛苦之後會有歡樂？我怕，我怕我在歡樂的時候，會忘記她們，忘記那些陪我走過六年時光的人。就在這時，我依稀地覺得，我長大了。
在畢業聯歡會上，儘管我儘可能的不去想這件事，可在聯歡會的最後，我聽到那首抒情的離別歌時，哭了，我抱著我最好的朋友，孟昱彤。眼淚，在這時，是訴說悲傷的唯一途徑，全場的人，無一不沉浸在悲痛中，就連平時從不掉眼淚的黃老師，都哭了……。
我不知道明天會發生什麼，但我知道，這是另一個痛苦的開始……。
再見校園作文5六年的國小生涯轉瞬即逝，在即將離開國小的這些日子，我不禁回憶起了校園中的一花一草。然而，我最懷念的還是那美麗的希望園，不久，我卻不得不對希望園說再見了，心裡不覺泛起陣陣漣漪和不捨。
記得五年級時的一次期末考試，那是一個寒冰刺骨的冬天，我們上午的緊張考試終於結束了，我們來到室外呼吸新鮮空氣，一眼看見了希望園的水池裡結了一層薄冰。幾個淘氣的男生帶頭，抓了滿把冰片在手裡玩著，大膽地向對方砸去。冰片砸在地上的碎裂聲，也勾起了我們的好奇心，禁不住用手掏了一把冰片，圍在石塊邊，欣賞著發出晶瑩的光亮的冰片，，討論這每塊薄冰裡的斑駁的紋路。一直到下一場考試即將開始，我們才依依不捨地回到大禮堂。
春天，我們看著生長的小綠芽，彷彿也看見了我們在知識的海洋裡暢遊，茁壯成長，讓我們的理想在溫暖的懷抱下長大！
夏天，我們一起坐在水池邊，看著銀色的掉色，看著清澈的池水中緩緩遊動的鯉魚。默默地看著鯉魚吐出的小泡泡。
秋天，我們在秋日陽光的沐浴下，踩著腳下枯黃、發出脆響的梧桐葉，望著日漸蕭條的梧桐樹，看著那沃土裡的秋天。
在希望園裡，我們有歡樂，有淚水，有雀躍，有悲傷……希望園帶給我們無限的希望，它載著我們的夢想起航……
如今，即將告別國小生活，我依依不捨懷念著著它。再見了。希望園，再見了，小時候，再見了，我們的夢想天堂……
再見校園作文6有一個地方，那是學生的天堂，老師們的聖地，不用我說，我想大家已經猜出來了，那個地方就是學校。
我從我的學校的校門走進去進入眼簾的是兩棟教學樓和一棟辦公樓。還有一個面積很大的操場。我們學校有微機教室，還有羽毛球館。我是五年級轉男的，雖然在這裡只有兩年的時間。但是對這個學校我已經很熟悉了。
我們這裡不但建築齊全，我們還有各種五花八門的興趣小組。我們有英語興趣小組，機器人興趣小組，美術興趣小組，國畫興趣小組，我們還有書法興趣小組，手工興趣小組……最讓我記憶深刻的是美術興趣小組，我在這裡不但學會快速畫實體化。老師還教會了我如何堅持畫畫。
好了，有高興的事，就會有傷心的事情。讓我們來談談我的傷心事吧。我今年六年級，馬上就要面臨小升中考試，再過幾天我的學校就要變成我的母校了，這讓我非常傷心，我真希望可以和同學們永遠在這個學校呆下去，不過這是不可能的`。但是為了不讓母校辜負對我們的期望，所以我決定一定會考出一個好非常好的成績，來報答母校對我的教養之恩。
再見了，母校，再見了，和我相識已久的校園。
再見校園作文7轉眼間，我們就要和我們朝夕相伴已久的校園分別了。在我的國小生活裡，有三年是在這裡度過的，這裡充滿了我與同學們的歡聲笑語。在這裡的美好回憶實在是太多了，也因為這樣在分別時我是多麼地捨不得它。
春天的校園裡充滿了生機勃勃。進入校門首先映入眼簾的全是一片新綠，枝頭上鑽出了嫩嫩的綠芽。海棠樹開著淡紫色的小花，花兒們羞答答的，像一個害羞的小姑娘。
夏天的校園是充滿激情的。清早起來，操場上有許多同學在踢球，累得滿頭大汗。樹陰下，也有許多男同學在打乒乓球。有時還會看到一些像小傘似的蒲公英在半空中飛舞著。
秋天的校園是滿載而歸的。正門的石榴樹結滿了紅通通的大石榴。而且秋天不單單是滿載而歸的，也是悲傷的。給人一種寂寞的感覺。可我們的校園裡卻是開朗的，同學們都有一顆童稚的心，在用自己的真誠的心對待每一個人。
冬天的校園是閃亮的。剛下亮雪整個學校都變成了一個銀色的世界，樹枝上掛滿了沉甸甸的雪球。“鈴—鈴—鈴……”下課鈴聲響了，同學們一個個都跑出來了。有的同學抓起點雪攢成雪球，互相鬥著玩。
說了這麼多校園的好，其實最重要的是教師與學生之間的融洽的關係。這是我們鹹三小的特色。儘管米蘭國小有多麼的好，也抵不過這一個與我們有著濃厚情感的它好。是的，有太多的不捨，如果沒有了我們，就再也聽不到琅琅的讀書聲從學校傳出來了。
我愛我的母校，我為它自豪，為它驕傲！
再見校園作文8當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當雄鷹展開岀自己豐滿的羽毛，飛向廣闊的雲天，親愛的校園，六年，六年的時間彈指一揮間，便從茫然的雙眼前過去。得知以後再也回不到這美麗的校園時，我的心情是多麼的沉重。曾經與同學、老師在一起時的嬉戲，揮之不去。因此我要更加珍惜在這校園裡的最後時光。
可時間卻依然那麼不聽話，調皮的向前躍去，沒有一丁點兒的留戀。在這六年間校園裡的柳樹綠了六次，枯萎了六次，我的國小生活卻不會在向柳樹那般，再回去。我小心翼翼地過著剩餘的日子，非常珍惜與同學們在一起的玩耍的時間，哪怕只有一分一秒鐘的時間我也不會放過。
一想到馬上就要畢業了，就要離開這美麗的校園與同學、老師告別了，往日美好、快樂的心情，早已飛到九霄雲外去了。記得以前那些畢業生說，他們好想回到自己的國小時代，而那時的我卻不以為然，就沒有珍惜在校園了的時光，心裡一直盼著長大，盼著升學。直到即將畢業的這幾天才明白過來那些學生的心情。畢竟自己五彩斑斕的童年是在校學裡度過的。
升學，以前離我那麼遙遠，所以我一直盼著升學。現在它卻離我如此之近，可我又怕升學。因為它代表著我的國小時代再也回不去了當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當雄鷹開展岀豐的羽毛，飛向廣闊的雲天的時代了。親愛的校園，儘管心裡有太多的不捨，但是在這裡我還是要對我美麗的校園說聲：“再見，母校，我成長的搖籃，希望你以後變得更加美麗。”
再見校園作文9難忘的金色國小生涯，在山上努力向上爬，終於到了小山的山頂，那麼，也就意味著那站休息是我們即將離開的地方。
看著母校一寸一尺，我顯得有些恍然、隱痛和若有所失。時間向我們展開他那冷酷的臉孔。畢業，已經只剩下幾天了……
回憶過去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動我的心跳。翻然醒悟，你我早已不是當初的小同學了。感情，開始變談；關係，開始疏遠。校園內的一草一木更在似水流年中慢慢改變。
我們都一樣，我們都一樣嚮往中學，我們都一樣也不捨離開那母校。想把母校放在心底裡，把同學、老師放在每一個夢裡，同學、老師的微笑是我最大的動力。我們都一樣，我們都不能忘記母校，我們與母校有太多太多記憶。讓母校永遠留在心底裡，即使會忘記。
在母校裡的國小生生活如同白駒過隙再也無法追回消逝的塵埃之光。動人的情節在母校將要離開的我們之中，苦澀的離愁在記憶的星空裡聚集閃爍。如詩如畫的校園，可愛的玩伴總是讓人難忘。
在母校的日子，現在不斷向我重顯，喜、怒、哀、樂樣樣甜苦在母校留下。其實我們早已在校園裡扎更立固，想要展翅高飛，只有痛下心扉。面對這種情形，流下的淚滴，是多麼澀，又是多麼甜……
時光匆匆，我終究要畢業，我將要飛向另一個地方，母校帶給我的美妙時光，我絕對不會忘，縱然那些記憶慢慢地淡掉。
暮然回首，我想給母校最後一個嫣然微笑，我將笑著離開母校！
再見校園作文10今年，我就要國小畢業了，這意味著，我就要和相伴六年的校園分手，我如何又能捨得呢？
再見，校園！我永遠也忘不了那一間間明亮的教室；再見，校園，我永遠也忘不了那一盞盞光輝的燈火；再見，校園，我永遠也忘不了那一排排整齊的桌椅……
再見，校園！我忘不了在國小中的那一段美好的回憶：春暖花開的時候，我們坐在校園一角，望著那紅豔豔的山茶花，望著那碧綠的柳枝，望著那四季常青的松柏，望著那一幢幢教學樓，拿起我們的畫板，勾繪出我們七彩的童年；下課了，我有說有笑，跳跳皮筋，踢踢毽子，打打籃球……這是一段多麼美好的回憶啊！
再見，校園！我曾躺在這樣大的一個“搖籃”中讀書，做題，娛樂。我們在書的海洋中遨遊，我們乘著小舟，向學海的彼岸駛去……
再見，校園！你給予了我豐富的知識，讓我懂得了1+1=2，讓我知曉了我們中國漢字的形體構造，更讓我懂得了許多做人的道理。與你相處的六年，我知道了收穫是甜蜜的，而給予是幸福的。
再見，校園！我忘不了老師的一張張美麗的笑臉。每次，當我考試考了一百分的時候，老師望著我的眼睛，微笑著將紅旗和獎品發給我，我心裡是多麼的高興；每次，當我被評為三好學生的時候，老師給我頒發獎狀，她微笑的看著我，讓我小小的心中充滿了歡樂。
再見，我可愛的校園！我會永遠記著你！
再見校園作文11轉眼間，我是一名六年級的學生，再過兩三個月，我便會踏入一個新的學習環境，開始新的學習生活。想到即將離開親愛的母校，離開六年在伴的同學、老師，誰又會捨得呢？
走在一圈又一圈的環形跑道上，迎著一陣又一陣的清風，看著一片又一片的落葉，我的眼前浮現出好多在這操場上的歡樂時光。聽老師說我們的學校即將重建，這裡的一切將會陌生無比，我便好好享受了這十分鐘......
這棵老樟樹已經在這挺力了幾十年，可我麼這些調皮搗蛋的學生何時尊敬過這位老人家呢？前五年，我們在它周圍玩樂，對它又踩又踢，誰會理解它的感受？它只是默默接受我們的虐待罷了。直到此時此刻才知道當時我們的年幼無知是如此愚昧，不曾考慮過這位長輩的痛處，我為此應該明白尊敬長輩的道理。
這一簇簇花組成的花壇與我們結識了六年，可我們對它們不理不睬，對它們在“親近”點就是踩踏。現在即將離別卻發現它們的陣陣芳香使我們擁有優良的學習環境，我何不向其道歉？我何不對其友誼相待？
這片足球場地是我們最開心的地方。現在看見這些枯黃的草皮，才知道當初我們的過錯。而在貼近它時，才知道它那清新的香味沁人心脾。
上課的鈴聲最終打斷了我的享受，我起身跑上樓去。進班級最後一秒，我又留戀的望了望這我親愛的校園，我怎麼捨得說：“再見，我美麗的校園！”
再見校園作文12再過幾日，就不得不向生活了近六年的學校揮手說再見了，心中難免有幾分不捨，幾分依戀。
傍晚，獨自一人漫步在操場上，心中不禁浮起淡淡的憂傷。這四百米的環行跑道灑下了我們的汗水，見證了我們的毅力與不屈。遠處，教學樓燈光明亮，隱約間，我彷彿聽見了朗朗的讀書聲。那裡曾寄託了我們的夢想，見證了我們的希望與拼搏。
不覺間，腳步停在了小花園前。這兒，是我最欣賞的校園風景區。兩條走廊宛如兩條長長的手臂，將一座小亭子凌空舉起。走廊上爬滿了爬山虎。現在已是深冬，爬山虎只剩下乾枯的藤條還掛在走廊旁。我坐在石凳上，思緒把我拉回了上個季節。
那時正是晚秋，爬山虎的葉子變得通紅。千萬張葉子載滿了冬的孕育、春的萌發、夏的茁壯，憑著強烈的追求，藉助於秋的爆發，達到了生命的沸點。這時的走廊就像一間掛著珠簾的紅色小屋，三五成群的鳥兒從“小屋”裡四散飛去，伴著“嘰嘰喳喳”的叫聲，在空中劃過一條優美的弧線，使“小屋”成了校園中最亮麗的一道風景線。
而一天中最難忘的也莫過於傍晚時分靜靜地坐在這通紅的“小屋”裡了。正當夕陽在天邊跳躍時，光線透過樹葉間的空隙灑入“小屋”，把本就通紅的屋內映得更紅了，就像有一團燃燒著的火。這團火越燒越旺，使整個“小屋”都透著紅的氣息，讓你把整個心都融入其中，只覺得好暖、好暖……
微風輕輕吹起，葉子沙沙作響，整個“珠簾”都在微微顫動，就像是在演奏一曲輕柔婉轉的樂章。“屋內”片片飄逸的紅暈灑落一地，此刻的“小屋”如同一顆跳動的心，充滿了生命的活力，它把這充滿活力的紅色照在你的臉上，讓你的靈魂和血液都隨它一起翩翩起舞。
風兒輕輕地吹著，用它薄薄的櫻脣吻落了“屋中”的五角紅葉，紅葉打著微旋兒輕輕地飄落在地上。
夕陽到了天邊，它就要休息了。此時此刻，“小屋”就像一個嬌羞的女孩，她舞動著身子，似乎在向夕陽致以最後的敬禮。之後，夕陽就慢慢地、慢慢地隱沒在山的那一邊。
我望著眼前這條空空的走廊，微笑著。我相信，它還會重現生命的活力。
再見，我的小屋。再見，我的校園。
再見校園作文13一年之中，有春夏秋冬，春天，萬物復甦，夏天，炎日似火，秋天，秋高氣爽，冬天，天寒地凍。每一年一年都地重複著，周而復始。可是，國小的日子卻不這樣，沿著一年級，二年級，三年級六年級，的軌跡，緩緩向前，時間不可倒流，。我們沒有像時光機可以回去，只能向著前方即將畢業的國小說一聲：永別。
國小給了我們六年的時間，。六年的時間，聽著很長，實際上當你自己去體驗這六年的時間的時候，你才會感到：時間漸漸的空虛，當你走過一步，動下手指時，時間就消失了一部分。兩千天多的日子像筷子上的水上，水漸漸的向下方流動著，這兩千多的日子沒有聲音，也沒有樣子，但他總在開始的時候告訴欺騙我們：六年的日子很長，真希望明天六年的時間就要結束了！可是，當這六年的時間快要卻在即將結束時，讓我們明白一切都來不及了。
你就不禁想起六年來，自己和他人交的朋友，鬧的彼此之間有了矛盾；，過一會，雙方就會一起向對方道歉，兩人，三人，四人，在兩張桌子上你擠我推著寫作業，遇到不會的地方問一下別人，在；操場上的追逐打鬧，這些片填段時光充滿了六年間的快樂，每個人的臉上充滿了歡樂，真希望這段時間永遠的暫停下來，永遠的儲存在我的腦海中
可時間向前奔跑，我們不得不追上他。追上他的時，為什麼時間會永無止盡的向前奔跑呢。早上等公交車時，時間在向學校跑著；放下書包，攤在板凳上休息，時間在向未來奔跑，我們也不得不追上他；翻開書本時，時間向下課奔去；午休時；他在向午休結束奔去；上課，下課，休息，放學為什麼時間他這麼匆匆？是時間他很急嗎，他不會累嗎，為什麼不能停下來休息會，？
我多還想在這短暫的六年間再停留會兒。，時間啊，你如果聽見了，看見了，能不能再給我點時間，再給我點日子，讓我在這充滿歡樂，充滿知識，充滿陽光的六年間再給點多度過一段日子時間吧！
我不斷的想在這六年即將結束的命運裡逃出去，想再回到一年級，再和他們建立起友誼，可是，命運是怎樣的，時間接下來會發生什麼，千家萬戶，即使你有管制國家權力，我你也永遠沒有機會不能停下時間，再繼續在六年的時間裡生活著，。只能眼睜睜看著一日又一日的徘徊，不斷的向外逃去現實是殘酷的，世界並沒有我們想得那麼美好，我們也只能在六年即將結束的命運裡不斷的地向前奔跑，怎麼也停不下腳步地的奔跑著，直到國小畢業，直到再也不能和六年來的朋友們相見，。
什麼也沒留下，什麼也沒有帶走
再見校園作文14六年的國小時間裡，多少的風風雨雨，使我認識很多同學。他們給我帶來了無數個歡樂，在我的腦海裡存留了無數個美好的回憶。我想對同學們說：“我的好朋友！，再見！”
我們即將國小畢業了，但是，在我認為最好的朋友還是她們：
女生：
佳佳，她是我去學、回家的好友。
會會，我們之間曾經的知心好友。
晴晴，我們玩耍的開心好友。
輝輝，我們課堂學習的好友。
欣欣，我們愛開玩笑的好友。
寧寧，至今最知心、友好的朋友。
男生：
峰峰，曾經喜歡你的朋友。
飛飛，至今喜歡我的朋友。
奎奎，默默地喜歡著對方，你的音容笑貌，和你在一起的快樂，為著對方著想，你的好，我永遠都不會忘記，每晚天上的星星，我就想起你比星星還要亮的笑容，我歡欣的心，曾經被冷漠凝固，又被你的笑容溶解，遊戲的時候，吃飯的時候，睡覺的時候，過節的時候，一個人的時候，發呆的時候，快樂的時候……我都想著你……今天你過的好嗎？想念你的心在海絲雨中飄舞，什麼時候才能停靠，我不知道？你知道嗎?我真心放在你手中，請保護它好嗎？我們之間最友好最喜歡的好朋友。
珍惜我們的友情，瀰漫我們的幻想，讓我們永遠不忘懷。
祝你們：永遠平安！永遠幸福！永遠快樂！
再見校園作文15漫漫長路上總有分別，可沒想到，分別來得如此之快，六年的時光，轉眼就消逝了。
還記得大榕樹下的“閒聊會”嗎？我們總在下面一起看書，一起復習，一起吃飯，還一起打打鬧鬧，那是我們一天中最開心、快樂的時刻。
還記得小池塘邊嬉戲打鬧的我們嗎？那是我們冒著被老師罵的風險也不人心擱淺的時光啊！
還記得櫻花小道里一起拾花瓣的我們嗎？那一片片花瓣可是我們友誼的見證呀！
忘不了那多如海的作業，那是您為我們“鋪”好的平坦大道，雖然學習很苦，但我們卻學得很開心。
忘不了您那嘮叨的話語，那是您對我們無盡的關心與呵護。
忘不了那嚴厲的責罵，那是您對我們的另一種愛啊，讓我們認識到自己的錯誤，不斷成長。
親愛的母校，親愛的同學們，親愛的老師：
我永遠記得你們的微笑、大笑……
這六年，這校園裡的一切和你們，都讓我明白了珍惜，珍惜時間，珍惜友誼，更要珍惜未來。
我希望時光能回到我們初識的那一天、那一分、那一秒，讓我好好珍惜你們，珍惜那隨時光飄散的友誼！
那首歌，迴盪在我耳邊“風吹雨成花時間追不上白馬你年少掌心的夢話依然緊握著嗎……”
