在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
讀書作文600字 篇1
開學不幾天，白老師先說：“星期四有社團活動，有樂高社團、有畫畫社團，有魔方社團，還有跳繩社團……”接著李老師說：“按名次報名。”我排在第七名。老師唸到了我的名字，我站起來說：“老師，我報樂高。”李老師把我的名字寫在了樂高社團的表格裡。
今天星期四有社團，聽到這個訊息，我眉開眼笑。下午，上第三節課時，我連續幾次問老師：“什麼時候上社團啊？”老師知道我焦急的心情，可他故意開玩笑地說：“我問過了，今天就不上社團了。”我一下子愣住了，心裡像是被潑了一盆涼水一樣，真怕不上社團。
終於熬到了第二節，下課了，我們都上了廁所，回來時，老師告訴我們社團活動馬上開始了。
我來到了樂高社團活動的教室，只見老師拿來了幾盒樂高積木。我急忙去拿了一盒，我和王朝陽一起拼。
王朝陽拼得很快了，有時他還會幫助我找合適的積木呢。我們拼到了第二步，我眼疾手快地找積木，可是有一個長方形的積木，我卻沒有找到了。王朝陽一眼就看見，急忙拿起來。此時，我感到自己太笨了，連個積木都找不到。王朝陽看穿了我的心思說：“你不要放棄了。”王朝陽故意說：“這個地方不會拼。”於是我也幫王朝陽拼上了，心想，每個人都有自己的不足，不然我和王朝陽換一下，我拼他找。我跟王朝陽說了這個想法，王朝陽爽快地答應了。
這次王朝陽找得也很快，我還是有點慢，我感到了自己的不足。王朝陽看透了我的心思，用安慰的口氣說：“以前跟爸爸一起拼積木，跟你一樣也想放棄，可是爸爸鼓勵我要堅持，堅持就是勝利。”王朝陽說完，我一聽，也有點道理。有很多方法來拼積木，我發現有一個方法可以快速拼積木，於是，我向王朝陽說了這個方法。王朝陽很贊成，說：“這樣我們就可以最快拼完了。”我們乘勝追擊，終於我們如願以償，獲得了第一名。我和王朝陽興高采烈地拍手。
我喜歡樂高，它至今成了我的拿手好戲。
讀書作文600字 篇2
書是多麼奇妙！表面它是一本再普通不過的物品，不會說話，沒有生命，但它的每段話，每個故事，每個夢想，每個道理就是它的靈魂。每次看到它們，我都會被深深吸引，情不自禁地被它牽著手走進一個個不同的奇妙世界。
我喜歡童話。童話中的人物生動有趣：有些是我們夢寐以求想當的：愛麗爾、花仙子、長襪子皮皮......令我們神往；有些則讓我們仇恨、討厭，他們的行為常常使我厭惡；還有些可愛的精靈，時而膽小，時而勇敢，時而可愛，時而可怕，讓我是又愛有恨......看完後輕輕合上書，整個人似乎還沉浸在夢幻世界，難以自拔，像是顆在土裡生長了幾百年的老樹，怎麼用力也拔不出來。童話是仙境，總是美好的，總是正義戰勝邪惡，她是我們的夢想，我們的天堂。每看一本童話，都可以讓我忘記一切煩惱，憂愁，心中有一種說不出來的快樂！
我喜歡科幻小說，科幻是人類的未來，人類的目標，人類的遐想。雖然現在看來都是虛構，或許再等幾十年，幾百年它們就會變成現實。科幻書每次都會讓我異想天開：人類再造個地球？人類真會擁有時光倒流機，讓時光回到恐龍時期？每個人都可以一步跨進潘多拉星球，和那威人作朋友？.......也許這些在大人眼裡有點胡思亂想，但我喜歡，我喜歡這樣跟隨科幻書，任由思緒隨意奔跑。
我喜歡讀遊記。大好河山、千年古蹟都裝在這小小的文章裡，整本書就像臺攝象機，把整個遊覽過程，所見所聞拍得一清二楚。一個景可以從幾篇不同角度，不同風格的文章看到它不同的之處，相互對比，看看它是春天時候最美還是秋天時候最美。雖然沒有親自遊覽過，但你看過它們後，那些美景已經悄悄地走進你的腦海裡，陶醉著你的心。
我喜歡讀書，讀書要比睡覺舒服，要比玩賽爾號刺激，要比看電視精彩，你說說，讀書還不快樂嗎？
讀書作文600字 篇3
愛讀書的人看到一本好書，就像是一個飢餓的人看到了美味的麵包一樣。書是讀書人的快樂之源，很多人把讀書當成一種享受，我也一樣。
在我剛牙牙學語時，媽媽就開始買來色彩繽紛的小圖畫書讀給我聽，什麼《賣火柴的小姑娘》《小紅帽和大灰狼》……我聽得津津有味，百聽不厭。對這些神奇的會變魔術的小故事書產生了濃厚的興趣。當我終於認會了那可愛的26個拼音字母后，就迫不及待地翻開小圖畫書，走進一個個五彩繽紛的童話世界！
隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了。原來的小人書再也不能滿足我對知識的渴求了。於是我努力地尋求更多更喜歡的書籍。《十萬個為什麼》讓我瞭解到大自然更多的奧祕；《為中華民族而戰》讓我熱血沸騰，我為自己的國家有這樣的英雄兒女而驕傲；《金銀島》中作者離奇驚險的經歷讓我大為驚訝；《紅樓夢》、《西遊記》讓我對我國的名著有所瞭解；就是一些幽默類的、漫畫類的書籍也更加讓我富有想象力了，我常常趴在桌上笑得前仰後合。
讀書，現在已經成了我生活中不可缺少的一部分。我什麼樣的書都愛讀。我嘗試著通過各種各樣的`方式向別人借來書慢慢品讀，常常為了在歸還的時間內把一本好書讀完，一讀就是幾個小時，有時甚至等媽媽睡著後，因為還惦記著那本沒讀完的書而悄悄地深夜起來讀書，最後被媽媽發現了“罵”。可是，每讀完一本好書，心裡卻有一種說不出的高興。課後，我也和同學們聚在一起，為共同讀到的一本好書討論不休，為其中某小段精彩的描寫而喝彩。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣。
我讀書，所以我快樂！
讀書作文600字 篇4
讀萬卷書，行萬里路。人人都說，書是好東西，不過人非聖賢，並不是都讀懂，但恰如其分的說，都能營造一種溫文儒雅的氛圍，讀書是一種享受，精神上的享受。
偉大的周總理曾經說過：為中華之崛起而讀書！的確，讀書並不是為了自己，是為了美好的社會生活，為了祖國的大好將來作出一份貢獻。
小時候經常吊在口頭的諺語就是：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。彷彿讀書是唯一的出路，不僅如今如此，而且似是而非地就，讀書，可以提升自血的修養和內涵，品格和自身素質的體現，以及可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量，讀書，讓生活如此之美好。
讀書幾乎完全超脫具體的物質世界，正因為如此而超塵脫俗，這樣的話，我認為也是讀書讓我們可以暢想美好的生活，可以遨遊於書的海洋，畢竟，在嚴峻的現實生活中，讀書在一種文化的領域上，往往能讓我們追求另一種高尚的人生，能讓我們對未來美好的生活不再僅僅只是憧憬而已；讀書像一杯醇香的美酒，品得越發獨特，生活的格調也會隨之增長；讀書像是欣賞一曲美好的音樂，聽得越發深情，生活的煩憂也會隨之煙消雲散；讀書像是一溪涓涓的流水，看得越發清流澈，生活的現實也會隨之洞悉。
然而，讀書破萬，就像是在閱讀一種人生，享受一種境界，品味一種生活。其實，讓生活更美好的方式有很多，如擁有一個健康的身體，保持一份淡泊的情懷，營造一個優美的環境，創設一個和諧的氛圍，甚至，還有許多許多……只是都在等我們去探索、追求。
讓我們秉承孔孟先賢哲人的言訓，發揚偉大領袖的指導思想，多讀點書，讀點好書，去實踐我們心中的夢想，建設我們的美好的家園，營造良好的生活氛圍。
因為，讀書可以讓生活變得更加美好：健康讀書，快樂生活！
讀書作文600字 篇5
書，如一杯茶，入口青澀，可慢慢品味，卻發現，滿腔的苦澀，都已化成千絲萬縷的甘甜纏繞在齒中……
倚閣，長嘆
是誰，在大好春光中嘆息，感嘆時光的蹉跎，感嘆落葉的無情。在落花流水中，感嘆自己的命運，“花開花謝飛滿天，紅綃香斷有誰憐。”黛玉，一個如花的女子，有著如花一般的命運，花一般的容顏，卻也擁有花一般的悲劇。在《紅樓夢》中，我見證了她的命運，清高只不過是你的保護色，你沒有寶釵的城府，也沒有寶玉的多情，所以你只能在黑暗的角落舔著自己的傷口，暗自心傷。一曲散盡，我恍如夢中醒來，淚，從眼角落下，黛玉，一個如花的女子……
臨風，瀟灑
“大江東去浪淘盡，屬千古風流人物”的蘇軾，“物是人非事事休，欲語淚先流”的李清照，歷史上，有多少風流人物，他們的瀟灑，他們的才情，無不令人佩服。是誰，在天地之中感嘆，又是誰在無情中瀟灑，我臨風吟誦：“欲把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。”每當詠吟這首絕詩的時候，心總會一顫，彷彿天地間只有我。可當夢醒時，一切又歸回原點。不過，夠了！能在紅塵中臨風，瀟灑一回，夠了！
仰望，凝視
它是曲折蜿蜒的，是激盪人心的，卻也是令人落淚的。在《十一月》中，我凝視著女孩的身影，隨著她在風中遙望遠處的石雕，共同等待著她的好哥哥。在《假如給我三天光明》中，我陪著海倫一起笑，一起哭，同她在黑暗中一起尋找光明。在一個個故事中，我隨他們哭，隨著他們笑，在一片天地中，擁有我們的世界。
書，是令人著迷，是令人感嘆的，在書中，我尋著心靈的路，到了自己的天堂……
讀書作文600字 篇6
周總理曾說過：為中華之崛起而讀書。周總理也是這樣做的，他嚴於律己，還為國家做了許多。體現在他對國家的高度責任感，對待學習毫不鬆懈的精神。
作為21世紀的青年，我們應該秉承周總理的刻苦好學，熱愛讀書等精神。從國小會立志，有夢，愛學，勤勞，愛國的好習慣，好品德。將來為祖國，為人民做貢獻。而對於現在的我們來說，能做的最基本的也就是好好讀書。所以我們應該不負周總理的忠告，我們要熱愛讀書。
讀書不僅修養我們的身心，涵養我們的品格，還會使我們增加文學素養，增長見識。所以我們要多讀書，還要讀好書。才不會去辜負先人的一片丹心，才會使我們的中華民族繁榮昌盛，不被歧視。作為青少年的我們更應該多讀書，就像老師說的那樣：讀書不是唯一的出路，但卻是最好的出路。但大多數人往往只記住前半句，以此來欺騙自己，認為不讀書一樣能生存下去。在這個年代，不讀書當然能活下去，哪怕去要飯一樣能生存。但大多數的人都有遠大的理想，心繫祖國，有高度的社會責任感，為中華之崛起而讀書。正是應為這些人，中國得以富強。
一本好的書會使人終身受益，我們應該多讀好書，為祖國更是為了自己。
我們要學習周總理的積極進取，刻苦好學，甘當公僕，團結協作，求真務實，勇於創新，嚴於自律，無私奉獻的精神。不負期望，好好讀書，為中華之崛起而讀書！
在周總理誕辰120週年這個特別的日子裡，讓我們繼續秉承這種好學精神，好好讀書，為祖國做貢獻，做一個有夢想，愛祖國，愛學習的好學生。
讀書作文600字 篇7
我最喜歡的事情就是讀書。每當我讀書時，甭提有多開心了。
我最愛看故事書。犢火柴的小女孩》《醜小鴨》《龜兔賽跑》……這些故事有的讓我捧腹大笑，有的讓我傷心落淚，有的讓我深深思索，有的教我怎樣做人。你看《醜小鴨》的故事，醜小鴨多孤獨和傷心呀，後來變成了美麗的白天鵝，自己卻大吃一驚，因為它從來沒有想過會變為一隻美麗的白天鵝。原來“美”跟“醜”不是不會變的。《龜兔賽跑》告訴我“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這個道理。讀了這幾本故事書以後，我便深深地愛上了書，每天要是不看書，心裡就感覺空落落的，有種難受的感覺。
教科書我也很喜歡。新書一發下來，我就迫不及待地翻看，看到傷心處，我的眼淚就會像斷了線的珠子，一滴一滴地掉下來。每看完一篇文章，我都會浮想連翩，還編出好多故事來。有時邊看邊寫，一篇故事我要幾個小時甚至幾天才能完成。
功夫不負有心人，我編的故事常常得到老師的表揚，作文也常被老師當作範文來念。嚐到了甜頭，受到表揚，我更加喜愛讀書了。每天晚上，我都要看到10點鐘才肯睡覺，有時，睡了覺又爬起來看。爸爸、媽媽怕我這樣看會影響到眼睛，就沒收我的書本。但我總會偷偷的要回來的。後來，我的辦法沒用了，我只好用另外一種辦法：躲在廁所裡看。只要他們一進來，我就把書藏在後面，但後來，我還是被逮了個正著。我又想出了一個辦法：躲在朋友家看書。這真是個萬全之策，因為直到現在，他們還矇在鼓裡呢。
讀書是一件多麼愉快的事情，它可以讓我增長知識，變得聰明，變得懂聲。我喜歡語文課《竊讀記》裡的一句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”
讀書作文600字 篇8
春天，草長鶯飛，是踏青放紙鳶的最佳時節，更是惜時讀書的良機。少年黑髮勤學早，莫待白首空嗟嘆。我要在這草長鶯飛的美好春光裡，做一個勤奮讀書的好少年。
每天，我爭分奪秒，在放學回家前就把老師佈置的作業寫完了。回到家後，我就徜徉在書海中。我的房間有兩個書架，六百多本書，我已讀了一半。雖然只是囫圇吞棗式閱讀，但我已經受益匪淺了。
媽媽說：“我不奢求你成為大文學家、大文豪，但我希望通過這些精神養料的滋養，你能成為一個有趣的人。”媽媽的話我不太懂，但每天泡在書堆中，我感到其樂無窮。當我拿起書本的時候，我完全忘記了時間：我感受著阿喀琉斯的英雄主義，我也體會林黛玉的憂愁善感；我不明白斯嘉麗的“自私”，我為簡愛的獨立自尊而鼓掌；我記住了“士別三日即更刮目相待”的呂蒙，也效仿陶潛“採菊東籬下，悠然見南山”的超脫，在陽臺上侍花弄草……我看文學類書籍，也翻閱科普類作品。《鸚鵡心理學》我讀了好幾遍，《鳥的感官》《羽毛》我也愛不釋手。
讀書讓我成了養鸚鵡的小專家，讀書讓在學區語文閱讀競賽中斬獲桂冠，讀書讓我寫作文時筆下如泉湧，二年級時候就開始發表作文……因為廣泛閱讀，這五年來，我的進步有目共睹。
林語堂說：“三日不讀書便覺語言無味，面目可憎。”三毛說：“讀書多了，容顏自然改變。”古詩云：“腹有詩書氣自華。”我靜臥書海，心中無比歡暢。
新的學期又開始了，我要趁著這草長鶯飛的好春日，趁著我尚處於生命春天的年紀，好好讀書！
讀書作文600字 篇9
唯有有一物可使你品盡人間的酸甜苦辣，身臨於天下奇情怪事。何物有此神奇功能？書也。
我是一個書呆子，常在書的海洋遨遊。這不，週六的一個下午，我又捧著一袋麵包，揹著一個書包走進了新華書店，在書架上抽出兩本書，找一安靜角落席地而坐，一臉幸福地翻閱起來，開始品嚐讀書的曼妙滋味。
首先，我看的是一本《莫娜救母記》，讀到小小的莫娜在救母途中因被野獸撲咬二渾身血淋淋時，我的新不禁疼痛起來，似乎我就是莫娜，孤單一人坐在草叢中哭泣。淚水落在草葉上，我感到自己的眼角突然也溼了。正準備翻頁，一顆經營的淚落在了字裡行間，我急忙用手擦拭，心中正疑惑：“難不成我變成了莫娜？”腦中忽顯出一片草叢被血染紅，莫娜正獨坐中間，悲傷地向我招手。我繼續向下翻頁，在接下來的時間中，我與莫娜相依為伴，共患難，同歡樂，最終克服重重困難營救出了母親。正當我合上書的那一刻，莫娜跳到了我跟前，拍著我的肩：“記住，只有堅忍不拔才能戰勝一切困難，只有用毅力克服了重重困難才能取得成功。”我正想說話，莫娜卻攜著母親走進了書中。
我從書中回過神，看著那本書，心中默默唸道，我一定會向莫娜所說的那樣，通過自己的努力換取成功的！
我放下這本書，又翻開了《上下五千年》和《哈羅，傑克》。從書中，我學到了成功的祕訣，瞭解了中華五千年的歷史，又學會了快樂的十個方法。‘
在書海中，我和主人公一起歡笑，一起哭泣，度過了一個美好的下午。
回顧整個下午，我不僅從書中學到了知識，還體會到了讀書神奇、快樂的滋味。在讀書的過程中，我不僅快樂地成為每一個有不同立場的人，還神遊於書的世界，神奇地穿梭在現實與書海中。
“讀書好，多讀書，讀好書”，就像冰心奶奶說過的這句話一樣，只有讀過書的人才能體會到讀書獨有的滋味。
讓我們一起讀書吧，一起品味讀書帶給我們的美好滋味吧。讓我們一起在讀書中歡笑，一起在讀書中進步！
讀書作文600字 篇10
1.事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
2.文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
3.文章將…寫得細緻入微語言活潑明快，富有情趣。
4.大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
5.結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
6.以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題迴環復沓，感染力極強。
7.結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
8.結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
9.文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
10.文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
11.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
12.對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特徵。
13.情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
14.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
15.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
16.心裡過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
17.感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
18.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
19.語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
20.感情過於濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作。
