幼兒園教師做好一日的工作流程能順利完成工作任務。下面是小編整理的幼兒園一日工作流程，以供大家閱讀。
時間7：40-8：00入園接待、晨間活動
1、開窗通風
，熱情接待幼兒和家長
2、教師指導幼兒疊放衣服，放在固定地方
3、組織晨間活動、觀察幼兒情緒狀態
8：00-8：10早餐準備餐前盥洗
1、創設良好的進餐氣氛，組織幼兒餐前活動，減少等待時間
2、指導幼兒洗手，提示正確洗手方法
8：10-8：40早餐
1、指導幼兒安靜、有序進餐，關注照顧個別進餐困難幼兒
2、培養幼兒良好進餐習慣：桌面清潔，不挑食偏食、正確使用餐具、坐姿良好、飯後漱口擦嘴
3、餐後組織幼兒安靜活動、遊戲、散步。
8：40-8：50入廁
、洗手、喝水
1、集體活動前提醒幼兒有序如廁，並幫助
提醒幼兒整理好衣服。
2、允許幼兒按需要隨時大小便，提醒幼兒便後洗手。
3、指導提醒幼兒用自己的水杯喝水，不浪費水
4、允許幼兒按需要隨時喝水，檢查幼兒飲水量
8：50-9：20教育活動
1、教育內容適合幼兒年齡特點，做好活動前材料準備。
2、為幼兒提供充分的動手、動腦、動口的機會。
3、以遊戲為基本活動，激發幼兒參與興趣
4、集體與小組活動形式相結合，關注個別幼兒
5、為幼兒提供寬鬆、愉快、平等的活動氛圍。
6、提示幼兒正確的課堂常規：坐姿、看書握筆姿勢、舉手發言
9：20-9：50戶外活動
1、戶外活動有計劃，有目的，玩具充分，適合幼兒年齡特點
2、活動前提醒幼兒如廁，並檢查著裝、鞋帶
3、保證幼兒戶外活動時間、活動量適當，集體分散結合，動靜交替
4、教育幼兒上、下樓梯有秩序，不推、不擠
5、交代清楚活動規則，提示幼兒注意安全，並關注照顧個別幼兒
6、尊重幼兒遊戲意願，引導幼兒評價遊戲
7、清點幼兒人數
9：50-10：00入廁、洗手、喝水
10：00-10：20室內活動
按活動計劃愉快、有序地進行，注意幼兒的安全。
10：20-10：40課間操
要求老師動作準確到位，表情愉快，並注意通過眼光、表情、肢體語言等與幼兒進行溝通，對幼兒進行指導。
11:00—11:10 餐前準備活動 活動有序地進行，要求幼兒用流水、肥皂洗手，注意洗手前應將衣袖捲起，洗手時水不要濺溼衣服和地面。洗手後用自己的手巾擦乾，再將手巾掛回原位。洗手後要注意保持手部不再接觸髒東西。
11:10—11:40 午餐
協助保育員組織幼兒用餐，注意培養良好的用餐習慣;
11:40—12:00 餐後活動盥洗 1、 幼兒餐後漱口要用溫水。
2、 餐後散步應在戶外進行。掌握散步的速度和氣氛，避免過於劇烈和活躍。
12:00—14:30 午休
1、 教師不串班、不高聲喧譁，不做影響幼兒休息的事;
14:30—14:5
0 起床、入廁洗手、喝水、午點。
1、 應要求幼兒按時起床。
2、協助保育員指導和幫助幼兒起床、整理臥具、儀容、衣物等。
14:50—15:20
1、戶外活動有計劃，有目的，玩具充分，適合幼兒年齡特點
2、活動前提醒幼兒如廁，並檢查著裝、鞋帶
3、保證幼兒戶外活動時間、活動量適當，集體分散結合，動靜交替
4、教育幼兒上、下樓梯有秩序，不推、不擠
5、交代清楚活動規則，提示幼兒注意安全，並關注照顧個別幼兒
6、尊重幼兒遊戲意願，引導幼兒評價遊戲
7、清點幼兒人數
入廁、洗手、喝水
15:20—15:30 入廁、洗手、喝水
15:30—16:00 區域活動
1、組織幼兒有序進入活動區，正確取放標誌。
2、提供豐富、有趣的活動材料與遊戲玩具
3、保證幼兒充足的自選活動時間
4、指導幼兒正確使用材料及遊戲玩具
5、指導幼兒正確取放玩具，整理區域材料
6、引導幼兒評價活動區
16:00—16:10
餐前準備活動 活動有序地進行，要求幼兒用流水、肥皂洗手，注意洗手前應將衣袖捲起，洗手時水不要濺溼衣服和地面。洗手後用自己的手巾擦乾，再將手巾掛回原位。洗手後要注意保持手部不再接觸髒東西。
3、配合保育員分發加餐並教育幼兒注意桌面清潔、衛生
4、上、下桌，小椅子要輕拿輕放，擺放整齊
16:10—16:40晚餐
協助保育員安排幼兒用晚餐; 注意培養良好的用餐習慣; 並教育幼兒注意桌面清潔、衛生。
16:40—18:00 離園活動 1、 協助保育員，督促和幫助幼兒整理好自己的儀容、衣物、書包等;
2、 熱情接待家長，主動地、簡要地告知幼兒在園的各方面表現、 當天的教育內容等，對晨接時家長提出的要求等應主動給予相應的回覆。
3、請家長主動出示接送卡，督促幼兒帶齊自己的物品，並主動與家長、 幼兒道別。
幼兒園一日工作流程(二)7：50上班——首先開門開窗通風，毛巾杯子放好，用消毒水擦桌子。
7：40接車
8：00接車
8：10分早餐——分早餐後先去吃早餐——吃完後回來換班上老師，
8：30看孩子吃早餐——吃完後收拾餐桌——並將桌子擺好
9：00準時進行蒙氏工作
9：50下班(先將床擺好)
11：40上班直接吃午餐——換老師吃午餐——回來後看孩子吃午餐——吃完後收拾餐桌，跟當天配班共同整理衛生。
12：30看孩子午睡——另兩名老師下班
2：30起床整理床鋪
3：00到教室配班
4：00分午點——吃完後讓幼兒擦嘴後可洗毛巾、杯子
5：00送第一趟車
5：15送第二趟車
晨間接待
7:30—8:30
熱情接待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將衣物放整齊。 有重點地向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進行觀察，做到心中有數，做好個別幼兒工作。 組織並帶領幼兒參加勞動，指導值日生工作(整理自然角、澆花、打掃包乾區)。 指導幼兒觀察自然角動植物生長情況。 提供讓幼兒動手動腦的活動材料，指導幼兒的活動。
晨間鍛鍊、早操
8:00—8:45 組織幼兒做好鍛鍊前的準備，激發幼兒參加鍛鍊的興趣。 根據本班幼兒發展情況有計劃地組織體育活動。 根據幼兒的年齡特徵和個別差異，掌握活動密度和強度。 根據氣候條件及幼兒活動狀況，提醒幼兒增減衣服，對幼兒進行安全教育。 瞭解幼兒運用器具進行鍛鍊的情況，及時增減變換器具。 督促幼兒收拾器具，做好操前準備。 組織幼兒愉快地參加早操活動，認真做好示範，服裝符合帶操要求。
教學活動
9:00—10:00 能根據活動內容，提供直觀、形象地教玩具，調動幼兒多種感官，激發幼兒參加活動的興趣。 根據活動的需要，選擇適當的活動形式及教學方法，充分利用大自然中環境資源進行教育。 教學內容心中有數，教學具提前準備。 尊重幼兒的個體差異，能體現對個別幼兒的教育與指導。 讓幼兒在輕鬆愉快地氛圍裡豐富經驗提高能力，發揮幼兒的“三性”。 重視培養幼兒良好的學習習慣和常規。
創造性遊戲
10:00—10:50 保證幼兒的遊戲時間。 能和幼兒共同創設適宜的`遊戲環境，為幼兒提供豐富的遊戲成品、半成品材料。 注意激發幼兒參與遊戲的興趣。 主動參與活動，及時瞭解幼兒活動、材料使用、交往情況，引導幼兒解決活動中出現的問題。 根據幼兒活動情況，調整活動材料。 開展遊戲講評，給幼兒講評的機會，注重幼兒情感、興趣、能力、社會性的培養。
餐前活動
10:50—11:00 餐前半小時不組織劇烈活動。 組織幼兒開展安靜遊戲活動。 組織盥洗(飯到洗手)，保持衛生。
幼兒園一日工作流程(三)7：30-8：10 晨間接待
1、開窗通風，打掃衛生。
2、接待幼兒和家長做好接待手續，瞭解觀察幼兒的健康狀況。
3、組織幼兒安靜進行晨間活動。
4、檢查幼兒書包是否有帶藥物和換洗衣服。
8：10-8：40 幼兒早餐1、及時組織幼兒早餐，並督促用餐幼兒吃飽。
2、向幼兒介紹早餐食譜。
3、教師時刻提醒幼兒進餐時做到“三淨”。
8：40-9：20 餐後活動
1、組織幼兒進行餐後遊戲或律動、故事，要求幼兒隨吃完隨遊戲，在指定範圍內自選遊戲，不影響其他幼兒。
2、教師與個別幼兒進行談話。
9：30-10：00 教育活動
1、教師做好集體活動前準備工作。
2、組織教育活動，以遊戲形式引起幼兒學習興趣，為幼兒提供充分的動手、動腦、動口的機會。
3、教育活動中對個別幼兒給予幫助和指導。
10：00-10：30 課間操
1、組織幼兒做操。
2、教師帶操動作標準、優美、注意鏡面示範;口令清晰、準確。
10：30—11：00
組織幼兒進行豐富多彩的戶外活動。
11：10-11：30 餐前準備
1、組織幼兒入廁、盥洗、養成良好的常規。
2、組織幼兒進行安靜輕鬆的餐前遊戲。(聽音樂做動作、語言遊戲、手指遊戲)
11：30-12：00 午餐
1、教師創設愉快安靜的進餐氣氛，餐前、餐中不處理問題。 2、向幼兒介紹飯菜，激起幼兒的食慾。
3、組織幼兒進餐 ，注意照顧個別幼兒。
12：00—12：10餐後活動
1、組織幼兒進行餐後遊戲。
2、組織幼兒室外散步。
12：10-12：30 午睡前準備
1、做好幼兒午睡前的準備工作，指導幼兒正確脫衣服和鞋襪。 2、上、下午班教師做好交接班工作。
12：30-14：30 午睡
1、檢查幼兒睡眠情況，糾正不良睡姿。
2、巡迴觀察 ，發現問題及時處理。
14：30-15：15 起床、盥洗
1、做好起床準備。
2、教師指導或幫助幼兒穿衣、整理床鋪。
3、檢查幼兒著裝，給女孩梳頭。
4、組織幼兒入廁，洗手。
5、組織幼兒午點，提醒幼兒部亂扔果皮紙屑。
15：15-16：00
教師組織教學活動
16：00-16：30
教師組織遊戲 活動
16：30—17：00 離園活動、離園準備
1、提醒幼兒飲水、入廁，允許幼兒按需要隨時大小便，做到排隊入廁、洗手、不擁擠，不在洗手間內打鬧、喧譁。
2、幫幼兒整理衣褲、物品。
17：00—17：30 離園
1、與家長簡單交流送幼兒。
2、清理室內衛生，關好門窗、斷電斷水。
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