隨著經濟社會的發展，教育改革的不斷深化，學前教育迅速發展，幼兒園的保育工作就顯得尤為重要。以下是由小編整理關於幼兒園保育工作的內容，希望大家喜歡!
認真落實日常保育常規工作，做到細而有效
常規保育工作的有效落實，是孩子健康的基礎保證，它直接影響到家長對我園保育工作的評價。我們是全寄宿幼兒園，孩子的衣、食、注行自然是家長非常關注的問題，如果我們能認真完成好保育常規工作，就等於為孩子的健康打好了基儲鋪好了路。要落實好保育常規工作需要注意以下幾個問題：
1、認真學習《班級保育常規工作程式及要求》。班主任在第一次班級成員會議上要帶領本班教師認真學習《班級保育常規工作程式及要求》，特別是有新教師的班級，班主任要詳細解答保育常規工作的要求，做到人人清楚，人人落實。
2、要處理好保育常規工作與臨時任務的關係，做到忙而不亂。常規工作除非有特別通知，否則就一定要保證按時完成。所以，遇到有臨時任務是，班主任要特別主義協調好班級成員的工作，在保證完成常規工作的同時，也能很好地完成臨時任務。
3、需特別注意的幾個生活環節：
1)幼兒的指甲問題。上學期，有家長反映說幼兒的指甲很長，也有家長反映說幼兒的指甲剪得不好，孩子回家後老喊很痛，有的還有血櫻這兩個現象都反映出我們老師做事不夠用心、不夠細緻!孩子天天都和我們在一起，不少孩子還在幼兒園沖涼，孩子的指甲長了難道我們都發現不了?作為成年人，在給孩子剪指甲的時候是否能把握好一個度?如果連剪指甲這麼簡單的生活問題都解決不了，我們又怎麼能告訴家長我們是一流的幼兒園?本學期，要堅決杜絕發生類似情況，請各位教師認真對待。
2)沖涼問題。上學期有老師跟我反映，為了鍛鍊幼兒的自理能力，天氣轉暖能否只要兩名教師在沖涼房給孩子沖涼(特別是大班)?我認為，鍛鍊幼兒的自理能力是非常必要的，但是，我們不能以此為藉口少做一點事，或讓沖涼環節出現任何問題。在檢查過程中，我發現有些班級只有兩名教師在沖涼房，卻有5、6名幼兒在沖涼，有的孩子脫光了衣服站在那兒慢慢等待，秩序非常亂，而另外一名教師卻不知道去了哪兒，問班上的老師也沒有人能給一個肯定的答案。本學期，我希望在鍛鍊孩子自理能力的前提下，老師能有序地指導好沖涼環節，杜絕等待現象出現，沖涼時間段，所有教師必須在班上組織活動、接待家長或處理班級事務，不得隨便離開。
3)幼兒的衣著問題。在天氣變化的情況下，我們要更加註意孩子是否穿了合適的衣服，要根據天氣變化隨時增減衣服，老師也應該教會孩子自己表達身體情況，熱了或冷了能主動告之老師。
4)養成良好的洗手習慣。要養成良好的洗手習慣除了要做到餐前餐後要洗手，便前便後要洗手之外，還要做到使用正確的方法洗手，不能把洗手當成是“過水”。以往有不少班級有好的做法，如：在洗手池附近張貼正確洗手的圖樣，隨時提醒幼兒使用正確的方法。
5)幼兒入睡常規的培養。上學期，在巡視過程中發現有些班級的老師不注意培養幼兒良好的入睡常規，孩子脫了衣服上了床就不管了，不少孩子喜歡抬起頭來東張西望、有的甚至就坐起來玩等等。安靜入睡是非常重要也是非常好的睡眠習慣，帶幼兒進睡室的老師要重視培養好孩子的入睡習慣，保證孩子有良好的睡眠環境(這一點，小二班李湘萍老師做得特別好，希望老師們能向有經驗的老師學習)。
6)幼兒自理能力培養。培養幼兒的自理能力在全寄宿的幼兒園顯得尤為重要。本學期，要求各班保育員利用每天睡前活動時間(20：00—20：20)根據幼兒的年齡特點，進行幼兒自理能力專項訓練。如：教孩子掃地、拖地、疊被子、疊毛毯、擦桌子、洗毛巾、洗***、擦汗、穿衣服、穿鞋襪、整理自己的衣著等等(要求有簡單的活動記錄，並於每次保育培訓時上交，保育主任將隨時進行抽查)。自理技能的培養不僅可以培養孩子們愛勞動的良好品質，還可以為幼兒日常生活提供便利，減輕老師在組織活動時的負擔。
7)幼兒物品管理。幼兒的衣物要隨時寫好姓名，避免有遺失或混亂的情況，杜絕有家長投訴幼兒物品遺失的情況。
幼兒園保育工作(二)“三浴鍛鍊”是根本，堅持落實保健康
我們開展“三浴鍛鍊”已經有四年了，在不斷的實踐和積累中，我們在這項工作中的表現日趨成熟。但是，還存在一些不足之處。如：有的班級在開展三浴鍛鍊時不考慮三浴鍛鍊的操作要求或三浴鍛鍊的科學性，只是考慮的自己的方便。有的幼兒穿著兩件毛衣、有的幼兒穿著兩條褲子、有的甚至還穿著棉襖滿身大汗地在太陽底下進行三浴鍛鍊;有的班級則讓孩子先脫了衣服再脫褲子，有的乾脆就脫了衣服不脫褲子;還有的班級懶得跑那麼遠，就近找個地方進行三浴鍛鍊，根本不管這個地方有沒有太陽，是否合適進行三浴鍛鍊?出現的這些現象，並不是老師們不懂，而是不想太麻煩，想省事。本學期，我們要堅決杜絕以上現象出現，改善不足之處，保證做到三浴鍛鍊科學、有效。
1、培訓新教師，保證人人瞭解，人人蔘與。
保育主任在第四周之前要對全體新教師進行三浴鍛鍊的知識培訓，希望各位新教師能在老教師的帶領下積極、認真地做好我園的三浴鍛鍊工作。
2、定期反饋，做到有跟進、有落實。
各班主任每週要向保教組長彙報本班三浴鍛鍊的開展情況，保教組長要根據自己的檢查情況給予有效的指導，並在月彙報會中反饋給保育主任。保育主任也將繼續對各班的戶外三浴鍛鍊進行跟進檢查，及時提出問題並解決問題。
3、游泳實驗要普及，常規培養是關鍵。
為了能讓我園的冬泳活動能開展起來，我們已經將改建幼兒戲水池的方案放入幼兒園的裝修計劃中。本學期，我們將在保證原來各班的游泳活動外，力求讓中班三個班的幼兒學會游泳，形成良好的游泳常規，為下學期進行冬泳做好鋪墊。今後，我們都將利用第二學期的時間教會中班幼兒游泳技能，到了大班就能做到冬泳了!這項活動的具體安排我將與鄧永龍老師、相關班級協商好之後再公佈。
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