常言道：“不打沒有準備的仗。”作為一名已經步入大學校園的學生，我們的人生已經有了一個全新的開始。作為一名大學生就要給自己做出一個職業生涯規劃，利用職業生涯規劃，讓其能夠自己的人生之路過得有計劃，走好關鍵人生的每一步。
一、自我分析
1.個人基本情況：從學習新聞這個專業起，我覺得自己在新聞這個領域可以發揮自己的興趣愛好和發掘自身的潛能。剛開始學習新聞的時候，我覺得有點不太適應，經過一個學期，我享受到了新聞給我帶來的樂趣。我想做一個新聞全才，而不是單某一個方面的人才。
2.職業興趣：我比較喜歡新聞寫作，從小對文字比較喜歡；我同時對攝影比較感興趣。我比較喜歡體育類新聞的和政治類新聞的寫作。
3.職業能力及適應性：通過上學期的綜合測評報告結果顯示，成績還是不錯的，幾面專業課的成績都達到優秀。上學期學校舉辦的大型活動中，都能親自策劃並參與其中。現在階段我認為我的具體情況是：新聞的寫作還有待提高，攝影的捕捉能力還不足。 4.實踐能力：我的優勢在於寫作功底強，新聞寫作的能力不錯。上學期，我在校學校網站上發表5篇新聞，本學期能在學校網站上發表新聞（包括個人作品）超過30篇，得到老師的表揚。在攝影方面，能主動拿起相機拍攝，有些相片能選上新聞。
自我分析小結
經過一個學期的鍛鍊，我學到了很多專業類的理論。在學
校的校學生會和健行網（思政網）中得到了很多的實踐鍛鍊機會，讓我學到了很多，把課本所學的只是運用到實際中。第一年，我希望能紮實基礎，有更多的實踐機會。第二年，在學校中有所作為，為將來做鋪墊。第三年，迴歸到學習中去，在實習中學到更多的知識，為以後的工作做正式計劃。
二、職業生涯條件分析
1.家庭環境分析：由於家裡的經濟狀況可以允許我在新聞這個行業有所發揮，各種需要的裝置都能擁有；家人對於我從事新聞這個行業抱有很大的期望、家裡大都喜歡體育，在廣西體育高等專科學校的環境中學習體育新聞和家裡的體育文化等對我有十分有利影響。
2.學校環境分析：廣西體育高等專科學校新聞採編與製作專業是心開設的一個專業，雖然辦學理事不如體育教育和運動訓練悠久，但是心的專業可以讓學校花較大信心去投入，教學裝置都是當前相對先進的，師資力量也很雄厚。
3.社會環境分析：新聞這個行業一直處在不冷不熱的環境下，就業競爭壓力相對下；前不久廣西第一家職業籃球俱樂部——廣西威壯男籃俱樂部成立，這有利於體育新聞這個行業在家門口的就業，特別是（2017）畢業後，可能會有一個更好的發展；學校這塊對於畢業就業有很很大的幫助。
4.職業環境分析：(1)行業分析:新聞傳媒行業的發展隨著時代的發展有了質的飛躍，特別是在北京奧運會後體育新聞行業發張迅速。
(2)職業分析：體育新聞工作者的工作要求相對較高，但是內容統一，發展趨勢較好。(3)企業分析：俱樂部的體育新聞工作，跟專業對接，能較好的發揮自身的興趣愛好和能力；電視臺的體育新聞工作，跟專業對接，有事可以接觸其它類相似的工作，工作相對穩定。傳媒機構，會出現和專業不太對接的狀況，可能和自己初衷不相符。
職業生涯條件分析小結
從家庭的經濟條件和自身的能力，就業不會有太大的問題。出現和自己興趣不太相符的情況時，做到以大局為主，再進行協調，做好最好。
三．自己與目標崗位的差距
做一名記者的門檻並不高，但要做一名合格優秀的記者很難。想要當一名優秀的，能被報社，電視臺等錄用的記者還有相當大的差距。這個差距體現在很多方面，比如採訪前的策劃上，採訪問題的選擇上，採訪的語言表達上，資訊的選取上，資訊的整理和加工上等等。所以，除了思想深度，採訪報道這些軟指標以外，技術操作等硬指標我也有達到。另外，要做一名優秀的媒介高管，。管理學方面的書籍，管理專業的課程自己也要相對學習一下。管理者這樣的職位又是建立在大量管理經驗之上的，因此要在校學生會、健行網、廣播站中學號基礎的管理技巧，可謂任重而道遠。
四．實踐計劃
1.大一期間：
①加強專業課的學習。努力學好本專業課的知識，包括新聞理論，新聞史和實際應用新聞學。增加專業技能，打好基礎知識。專業課的學習一直不能放。
②博覽群書，涉獵各方面的書籍，瞭解各方面專業知識。新聞採訪和寫作會涉及到很多方面的領域，必須對各行各業都有一定的瞭解才能應對各種人和各種事。爭取在課餘時間多看看一些其他專業的書籍，尤其是人文社科類的書籍，增加自己的文化底蘊。爭取每個月能看2本書。
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