會計專業的學生在會計實習過程中，可能會遇到哪些問題？下面是小編為你整理的會計實習中遇到的問題，希望對你有幫助。
1.具體業務描述由書本上的文字變成了單據，有時會有很特別的單據，有的單據我們在學習的時候不會見到;有時剛剛到單位對單據的分類會感到頭是暈的。
2.其次，特殊業務分錄不會做，或者以前會計做法會跟你不一樣;
3.財務軟體的操作不熟悉，特別是新手，一定要很小心;
4.財務報表的編制，新人的方法與以前會計會不一樣。
會計專業實習的重要性會計專業實習，能夠讓學生通過親身實踐，瞭解企業會計核算程式和監督方法，熟悉企業管理的基本環節，以培養自己分析、解決實際財會問題的`能力。具體來說，會計專業實習的重要性體現在以下幾個方面：
首先，會計專業的實習，能夠將會計課課堂教學中的抽象的基礎理論知識轉換為具有實用性操作的技能。會計課的教學目標是培養實用型的財會人才，通過實習，許多抽象的知識都可以具體化。學生從記賬、算賬、報賬到對財會業務的綜合處理，完成了從抽象到實務的運用過程。
其次，會計專業的實習，能夠提高學習專業知識的積極性。在會計課基礎理論知識的教學中，教師往往把大部分精力放在基礎知識的講解與應試技巧的提高，學生聽課也沒有新鮮感，感覺課程枯燥、厭倦、乏味，沒有良好的教學效果。而通過具體、生動、形象的會計專業實習，有利於提高和激發學生學習的積極性。
會計實習過程中存在的問題然而，目前國內大部分中等職業學校會計專業的實習都存在著一些問題和不足。具體表現有以下幾個方面：
(一)學校組織不力
中職院校組織會計專業學生實習的時間一般都是學生找工作的高峰期，校方為提高其就業率默許學生不參加會計實習或者組織“走過場”形式化的實習。另外，即使有的中職院校組織了學生進行會計實習，但是一般都會忽略會計崗位的多樣性。我們知道，在實際工作中會計崗位可分出納會計、銷售會計、稅務會計等。學校將學生安排到實習崗位後，一般不再進行實習崗位的輪換、實習中期考核等進一步的組織管理，實習效果不明顯。
(二)實習單位難以落實
對公司企業而言，接納實習學生會佔用單位的人力、物力、財力，給單位帶來一定的負擔;同時實習學生由於實際動手操作能力有限，不能很快的進入會計工作角色，可能會造成會計報表賬單出現差錯，影響單位會計工作的正常執行
(三)學生自己不能從嚴要求自己
中職院校會計專業的實習教學一般安排在畢業年度進行，作為畢業生優先考慮的是自己的工作，對實習的態度不夠端正。此外，由於之前的會計專業學習都是以基礎理論知識為主，在學習的過程中缺乏實際動手操作訓練，理論學習與實踐操作嚴重脫離，因此在實習過程中，缺乏分析問題、解決問題的能力，不能勝任會計工作崗位，影響實習的效果。
(四)實習指導教師缺乏實際工作經驗，不能有效組織實習教學
指導老師在組織學生實習的過程中，可能會出現對學生的指導針對性不強、教學計劃不周密等現象，容易造成學生實習教學活動的盲目性和偶然性。
