這次有幸參加2017年國小數學國培班的學習，收穫頗豐。首先，各位專家的人格魅力深深的折服了我，他們比別人付出了更多的努力，可以說已功成名就了，但對我們學員卻是平等互動，來一絲不苟。其次，來參訓的同伴們認真學習、刻苦鑽研的熱情慼染了我，在這個團結的、上進的大集體中，自己有什麼理由不努力？最後，也是最重要的一點，國家的大量資金投入，各級教育部門的大力支援，兩位班主任無私的奉獻，使我們的學習無後顧之憂，所以我能全身心地投入學習。
總之，經過幾天的培訓，我感到自己各方面都有了很大提高。今後，我會用自己的行動證明專家門的辛苦付出和自己的努力是值得的.。為了明天全新的自己，加油！
國培計劃脫產置換研修學習心得 [篇2]
語文5組42號穀穗（魏縣棘針寨鄉里八庒國小） 2017年10月25日到11月2日，以及2017年3月7日到3月12日，我有幸參加了在邯鄲繼續教育學院的國培置換專案，即將結束的時候，心中對這次培訓感受萬千。
此次培訓，讓我充分認識到國培的重要意義，國培計劃是國家為提高我省農村中國小教師隊伍整體素質、促進基礎課程改革、推進義務教育均衡發展的重要舉措。專案的實施可以為我省農村地區培訓一批在實施課程改革、素質教育和教師培訓上發揮示範輻射作用的骨幹教師；促進我省師範專業人才培養模式的改革、教育實習基地的建設，提高師範生的教育實踐能力；發展我省在教師教育改革、服務基礎教育方面的引領作用。
一、教師應該接受新的理念
教師的知識更新包含了兩個層面的內容，一是打破，二是重建。即打破傳統的、陳舊的甚至是落後的教育理念、理論和教學的方式、方法，建立起一整套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系。
二、開闊了視野，拓展了思維
中外教育教學目標和導向的不同，造成教育教學效果的極大差異。例如在聽了專家的講座後，我深深體會到，要注重學生創新性與開放性思維的培養，教育應該培養胸襟開闊、能夠站在全球化視野考察問題並創造性地解決問題的公民。在強調提高學生學科成績的同時，也應強調學生的價值觀教育和道德教育.培訓學生對真理、正義、誠信、責任感的追求。教師要尊重學生經驗，發展學生個性，因材施教。
三、教師要富有創新精神，培養學生創新意識
在教育改革、課程改革以及教師體制改革風起雲湧的今天，對學生的培養不能再循規蹈矩，必須通過教師創造性的工作去尋找適合自己教育物件的方式方法。在以後的教育教學工作中，在模仿、學習他人經驗的基礎上，不斷總結、思考自己的經驗，結合自己的特點及優勢，加以創造性運用，逐步形成自己獨特的風格。要不斷擴充套件自己的知識和興趣愛好，以便從各種渠道獲取的資訊中得到啟發。努力創新，在教育教學中，展示自己的創新成果，從而在潛移默化中培養學生的創新意識。
培訓所給予我的，遠不止這些，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我在這裡不僅僅學習到了知識，還交到了很多朋友，開闊了眼界。回到原來的工作崗位去大展身手，去用我們在這裡學習到的知識更好的面對以後工作中遇到的困難，更好的回報對我們滿懷希望的領導、同事，去回報對我們有著殷切希望的學校，去回報社會。我們一定會在以後的工作中交出一份讓家長，讓學校，更是讓自己滿意的答卷。
