各市、縣（區）人力資源社會保障（勞動保障）局，區直各部門（單位）、直屬事業單位，各大中型企業：
今年全區專業技術人員繼續教育工作按照全區人才工作座談會安排部署，以落實自治區人才發展規劃為主線，以加強能力建設為核心，以服務經濟社會發展為根本，以專業技術人才知識更新工程為龍頭，健全政策措施，加強專案管理，拓展公共服務，有計劃、分領域、分類別、分層次開展大規模繼續教育活動，進一步提高專業技術人才隊伍的創新能力和整體素質，為我區經濟發展和社會進步提供有力的人才支援。現就做好今年專業技術人員繼續教育工作有關事宜通知如下：
一、進一步加強專業技術人員繼續教育制度建設
（一）修訂完善相關法規及配套政策。會同有關部門深入調查研究，提出《寧夏回族自治區專業技術人員繼續教育條例》修訂意見；修改完善《寧夏回族自治區專業技術人員繼續教育條例實施細則》等繼續教育配套政策。廣泛開展繼續教育法規政策宣傳，提高專業技術人員依法維護繼續教育權益的能力和用人單位保障專業技術人員繼續教育權益的自覺性。
（二）加強繼續教育基地管理。修訂《寧夏回族自治區專業技術人員繼續教育基地管理辦法》，對自治區級繼續教育基地進行全面評估與檢查。引導自治區級繼續教育基地整合和優化培訓資源，開發有自身特色的培訓專案、課程體系，探索完善產學研相結合的繼續教育模式，為企事業單位和專業技術人員提供更加優質的繼續教育培訓服務。
（三）健全繼續教育管理制度。實行繼續教育評估制度，對繼續教育施教機構和師資培訓活動的內容、過程、效果等實施評估，逐步建立繼續教育施教機構、師資信用等級釋出機制。完善繼續教育登記制度，規範專業技術人員參加繼續教育登記管理。加強統計工作，把繼續教育納入自治區專業技術人才工作整體統計體系，對專業技術人員參加繼續教育人數、時間、內容、經費等進行統計。進一步完善繼續教育考核和激勵機制，加強繼續教育與專業技術人才使用政策的貫通，完善繼續教育與工作考核、職稱評審、崗位聘任（聘用）、職業註冊等人事管理制度的銜接。
二、深入實施專業技術人才知識更新工程
（一）完善專業技術人才知識更新工程實施方案。按照自治區黨委、政府《關於創新體制機制促進人才與經濟社會協調發展的若干意見》（寧黨發〔〕53號）要求，進一步完善專業技術人才知識更新工程實施方案，健全執行指導協調機構。做好專業技術人才知識更新工程與其他各類人才規劃、人才專案的結合，加強“工程”與自治區重大專項、重大工程、重大建設專案中相關人才培養培訓專案的銜接。認真總結“工程”實施經驗，積極探索創新，進一步推動繼續教育事業發展。
（二）提升專業技術人才高階研修專案效果。圍繞我區經濟社會發展重點行業、領域中的重大課題和難點問題，按照高水平、小規模、重特色的要求，遴選確定60期左右專業技術人才高階研修班專案，進一步加強對自治區示範性高階研修專案的指導和監督，為高層次專業技術人才創造一流的進修和交流環境，培訓3000名左右高層次專業技術人才。
（三）落實急需緊缺和骨幹專業技術人才培訓專案。加強與各市、各有關部門（單位）的協調配合，進一步細化分解培訓任務，圍繞我區經濟結構調整、發展高新技術產業和提高自主創新能力，在煤化工、裝備製造、生態紡織、新能源、新材料、清真食品、農業科技、葡萄釀酒、資訊等重點領域、重大專案、重點工程方面，培訓9000名左右中高層急需緊缺和骨幹專業技術人才。
（四）推進自治區級專業技術人員繼續教育基地專案建設。根據專業技術人才知識更新工程培訓任務要求，有計劃、有步驟、有重點地對培訓質量高、社會效益好、市場前景廣、信譽度高的施教機構，在繼續教育培訓專案、培訓師資、培訓課程和培訓資源開發等方面給予重點支援和指導，促進全區各級繼續教育基地在“工程”實施中更好地發揮作用，提升整體能力和質量水平。
三、積極推動繼續教育管理服務資訊化建設
（一）推廣使用寧夏專業技術人員繼續教育服務平臺。在全區統一推廣使用“寧夏專業技術人員繼續教育服務平臺”，實現繼續教育政策資訊釋出、培訓機構管理、培訓專案申報稽核、行業分級管理、單位個人使用者管理、培訓登記統計、繼續教育線上學習服務等管理服務功能，加強技術維護和內容更新，不斷提高專業技術人員繼續教育資訊化管理服務水平。
（二）推動網路遠端繼續教育資源開發與共享。開發專業技術人員公需課目網路課程，專業技術人員可在“寧夏人力資源社會保障網”專業技術人員服務平臺( )或“寧夏專業技術人員繼續教育線上”( )免費培訓公需課目。鼓勵支援各級施教機構開發網路培訓課程與網路課件。鼓勵支援區內外網路遠端繼續教育機構進入我區開拓市場，各級人力資源社會保障部門、行業主管部門對其應與區內施教機構同等對待，各網路遠端繼續教育機構要主動與“寧夏專業技術人員繼續教育服務平臺”對接，按照統一要求開展專業課程培訓。建立網上資訊和交流平臺，推動各類網路遠端繼續教育機構之間加強協作和資源共享。
（三）推行繼續教育培訓專案網上申報備案和執行管理。自今年起，各市、各行業主管部門、各級繼續教育基地實施的繼續教育培訓計劃、各類培訓專案，應按許可權通過“寧夏專業技術人員繼續教育服務平臺”()網上申報稽核備案，未經稽核備案的繼續教育培訓計劃和專案，繼續教育學時不予認可。各市、各行業主管部門、各級繼續教育基地要依託“寧夏專業技術人員繼續教育服務平臺”，加強對繼續教育培訓活動的執行管理和監督，專業技術人員參加繼續教育活動情況實行網上考核登記。
四、認真做好繼續教育考核審驗工作
專業技術人員報送申報晉升職稱材料的同時，仍按往年要求填寫《繼續教育考核表》、報送繼續教育審驗材料，用人單位要做好繼續教育登記管理工作，填寫《繼續教育考核表》。各市縣、自治區各系列評審委員會要嚴格按規定程式和許可權做好本轄區、本系列繼續教育考核審驗工作。自治區人力資源社會保障廳對各市縣、自治區各系列評審委員會繼續教育考核審驗工作進行檢查、指導和監督，抽查審驗培訓情況，對違反繼續教育審驗紀律的單位和個人，按照《寧夏回族自治區專業技術人員繼續教育條例》和職稱評審有關紀律給予相應處理。
參加今年高、中級專業技術任職資格評審的專業技術人員，須完成以下規定的繼續教育：
（一）申報副高階及以上專業技術職務任職資格的`人員，審驗近5年（2010-年）繼續教育學時，總學時須累計達到360學時，其中須完成《專業技術人員創新案例》、《心理健康與心理調適》、《學術道德與學術規範》和《專業技術人員團隊建設與創新》（或《專業技術人員能力建設讀本》）等4門公需課的學習。
（二）申報中級專業技術職務任職資格的人員，審驗近4年（2011-年）繼續教育學時，總學時須累計達到288學時，其中須完成《專業技術人員創新案例》、《心理健康與心理調適》、《學術道德與學術規範》和《專業技術人員團隊建設與創新》（或《專業技術人員能力建設讀本》）等4門公需課的學習。
公需課每個課程按照30學時計算。繼續教育專業課學習內容必須結合本職工作,學習與所從事專業有關的新理論、新技術、新方法、新資訊的內容。
（三）在審驗年限期間取得高一級學歷或第二學歷的教育，可視為接受繼續教育，具體學時需由院校提供學時證明。參加職稱外語、計算機模組考試前的培訓學習不計入繼續教育學時。參加國內外考察和專業技術交流活動的，依據考察或培訓的有關檔案，按實際考察培訓時間(路程時間除外)，每天以6學時摺合計算專業課程培訓學時。
五、有關要求
繼續教育是提高專業技術人員隊伍整體素質、加強專業技術人員隊伍建設的重要途徑。各地、各部門和各級繼續教育基地要充分認識繼續教育工作的重要性，認真貫徹國家和自治區專業技術人才繼續教育相關政策規定，加強領導，周密部署，保證今年我區繼續教育工作順利開展。要加強專業技術人員專業課培訓工作，積極探索和建立專業科目課程體系和服務體系。要緊密聯絡專業技術人員的工作實際，根據行業科技發展的特點、崗位要求和專業技術人才的能力水平，積極創新和拓展培訓內容，改進培訓方法，優化培訓資源，努力增強繼續教育的針對性、實用性和先進性。要加強繼續教育管理者隊伍建設，組織繼續教育管理者學習有關政策法規、繼續教育先進理論和方法，提高繼續教育管理者的工作能力和政策水平，不斷提高我區繼續教育管理和服務水平。
聯 系 人：李偉武
聯絡電話：（0951）5099010
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附件：1.繼續教育考核表2.繼續教育考核登記表
