演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多地方需要用到演講稿，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編整理的主任競聘演講稿4篇，歡迎閱讀與收藏。
我於××年××月生於××××，××年畢業於××××，（……工作經歷與所獲得過的榮譽）。
今天能夠站在這裡競聘教科研主任一職，我有些許緊張和不安，但是心裡湧出的更多的是感激之情。感謝領導和同志們一年半之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年半以來對學校教育科研工作的理解和支援。
參加工作××年來，我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心裡對自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。
開展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應基礎教育、深化改革與發展的迫切需要；是提高教師整體素質的迫切需要；是增強校長科學管理和決策能力，提高辦學層次的迫切需要；也是構建有中國特色教育理論的迫切需要。
××年來，學校的變化有目共睹，教育科研碩果累累。（……學校的發展與個人的付出）。
以上各項成果，為我校以後教育科研工作打下了堅實的基礎，也為我校早日成為省級示範校做出了應有的貢獻。當然我校的教育科研工作與一些兄弟學校還有一些差距，我校的科研管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這裡參加競聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。
假如我能再次當選，我將重點做以下三方面工作。
第一，繼續普及教育科學理論和方法。經常性地組織讀書活動，開辦各類講座，在校園網和校教育科研雜誌上及時提供有關教育科研的資訊。
第二，更加有效地指導科研活動。組織指導教師的科研活動是教研室經常性任務，和教學一樣應是天天都要推進的工作。充分調動老教師、先進教師的積極性，把他們豐富的教科研經驗篩選概括出來，培養一批教育科研的骨幹隊伍。
第三，在我校提倡行動研究。這是最適合我們中國小的一項科研方法。就是說我們教師進行的每一項教育教學活動都是創造性的科研活動。每一個教案和教學設計，每一張試卷和試卷分析，每一次家長會和班團會，每一篇心得體會和論文，都是寶貴的相關課題的科研資料。
總之，假如我能當選，我甘願成為學校教育科研的宣傳者、組織者和指導者。在校長的直接領導下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導中心和教改資訊中心，成為學校進行科學領導的參謀部
主任競聘演講稿 篇2尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
非常感謝領導和同志們給我這個學習交流提高的機會，我沒有華麗的語言，沒有激揚的`文字，僅捧著一顆赤誠的心、真誠的心、誠實的心來向大家學習！
元月，我從部隊轉業很幸運分配到局（辦）這個和諧團結的大家庭，這是我今生的榮幸。2年來，在祕書長和各位領導的關心指導下，在機關各科室處全體同志們的幫助和支援下，以本職工作為基礎，以創先爭優為動力，全力完成領導和同志們交辦的各項工作任務。下面我主要從三個方面進行彙報：一是個人簡歷；二是主要收穫；三是工作思路。
一、個人簡歷
我自1年8月招飛入伍以來，在長春飛行學院學習2年飛行理論；91年5月轉入空軍第三飛行院學習一年飛行駕駛並停飛；92年8月轉到西安空軍第十六飛行院學習2年飛行管制專業；94年6月畢業後分配到江蘇鹽城即西航校三團擔任警衛連副連長、95年代連長、96年任連長；5月調入西航校司令部任參謀；3月調到河南許昌即西航校二團任飛行管制室主任；又調回西航校司令部，元月轉業到局（辦）工作。這是我在部隊20年的簡要工作經歷。
二、主要收穫
轉業到局（辦）被分配在辦公室擔任黨委中心組學習祕書工作。在領導和同志們的細心指導幫助下，積極參加局（辦）組織的學習教育活動，撰寫讀書筆記，進一步提高了思想素質；工作上，認真收集整理黨委中心組學習材料，把學習重點列印成文送到中心組成員手中，便於掌握學習重點，並製作多媒體課件促進學習。同時，積極配合局（辦）其它同志做好各類迎查評比工作，具體工作情況在這我就不細說了。有一點請大家相信並督查，不管做任何工作，不管什麼時間，不管什麼地點，不管加班到幾點，我都任勞任怨，心甘情願，始終感到能為後勤工作貢獻微薄之力，能為同志們做點力所能及的小事是我的榮幸。無論在辦公室、接待處還是被抽調到市公車辦，我都一如既往地踏實努力工作，按標準完成交辦的任務。
所有這些，我要感謝局（辦）領導，是你們苦口婆心的教誨，使我學會了很多工作方法和為人處世的道理，真正懂得了“嚴是愛”的豐富內涵。同時，要感謝局（辦）全體同志，是你們的大力支援和默契配合，是你們共同營造的和諧工作氛圍，使我得以安心工作。平時沒有機會向你們表達，藉此機會，在這裡向你們表示我最誠摯、最衷心的感謝！
對我來說，由於工作閱歷和自身能力的侷限，我清醒認識到自己在很多方面要加強學習，特別是向在座的各位學習。很多榜樣值得崇敬，很多場景歷歷在目，很多好經驗、好做法、好典型值得我傳承和發揚光大。特別是同志們和諧相處、默默奉獻、創新發展和幹事創業的精神讓我終身受益。今後，我要向同志們那樣在求真務實中奮勇前進，在積極進取中開拓創新，在拼搏奉獻中完善自我，在創先爭優和“蚌埠要崛起、我該怎麼辦”大討論活動中，力爭把工作做得更細、做得更好、做得更紮實。
三、工作思路
今天競聘上崗不管結果如何，我都會正確面對。當然如果賦予我一定崗位職責，我也一定會肩負起重要責任，不辜負領導和同志們對我的支援和期望，竭盡所能幹好以下幾項工作：
一是深化學習。按照“政治強、作風正、業務精、紀律嚴”的標準，抓好政治理論和業務知識學習，樹立“終身學習理念”，不斷增強政治素質和業務素質。保證領導和同志們交辦的事情件件有著落實，佈置的工作事事有迴音，執行的任務樣樣有標準。
二是健全規章。積極探索科學合理、便於操作的規章制度，加強軟體和硬體設施建設，綜合利用網路辦公資源，深化接待文化內涵，培養創新意識，逐步完善由“人管我”向“制度管我”轉變。
三是主動服務。努力提高服務意識，上為領導分憂，下為同志解難，努力在辦文、辦會、辦事上下功夫。嚴格按領導意圖執行，保證不走樣、不走調、不變形，不讓領導佈置的任務在我手中延誤，不讓任何差錯在我手中發生。
四是精細接待。進一步建立健全科學規範、廉潔高效的大接待服務體系，按照政治上可靠、事業上奉獻、作風上嚴謹、接待上規範、服務上優質、工作上和諧的要求錘鍊自己，樹立接待工作無小事、接待工作無界限、接待工作“人人都是形象代表”的接待理念。在各項接待工作中力爭做到認真、認真、再認真，細緻、細緻、再細緻，形成上下聯動、左右互動、高效服務的接待工作機制。
五是培養隊伍。採取走出去學習參觀考察和請進來傳經送寶相結合的方法，加強接待人員對市情、政策、禮儀及接待慣例的學習培訓，努力提升接待隊伍整體素質，充分展示蚌埠接待工作良好的精神風貌、文化品位和服務水平。
六是規範程式。細化並完善接待工作受領任務、手冊制定、檢查落實、迎賓會見、住宿宴會、調研參觀、視察會務、接送賓客、任務小結等基本接待工作程式。整理並繪製一般接待工作流程圖、重要接待任務程式流程圖、重要接待活動程式流程圖以及各類接待禮儀、學習教育程式流程圖等。特別是對大型接待活動和重要接待任務，建立專門客情檔案，形成完備的工作備查資料。促進接待工作每一個環節都有明確責任人，每一個步驟都形成規範化、模式化、模組化。
七是迎查考核。對照檢查考核條目和綱要，分類別按條目準備相應材料，缺什麼補什麼，差什麼找什麼，做到條目清晰，內容整齊，不缺項、不漏項、不差項，問什麼答什麼，要求什麼資料準備什麼資料，力爭高標準完成上級佈置的各項檢查評比任務。
八是溝通協調。處理好“上中下”三層關係：“對上”——尊重領導、服從管理、領會意圖、辦好反饋，讓領導放心；“對中”——加強與各科室處及其他各部門協調聯絡，團結同事、與人為善，補臺不拆臺，幫忙不添亂，不爭你長我短，不比你高我低，形成和諧凝聚力；“對下”——態度和藹，指令明確，釋疑解惑，不以勢壓人，不假傳“上級要求”，用真摯感情，取得全體人員的理解和支援，營造心往一處想、勁往一處使的和諧接待環境，不斷拓展接待工作新局面。
最後，感謝各位領導和同志們2年來對我工作、生活、學習等方面的指導、幫助和照顧，今後我將以自己的實際行動踐行我的諾言，請領導和同志們監督。領導的嚴格要求是我努力工作的永遠動力；同志們的友誼和支援比什麼都重要，三人行必有我師；自己始終保持一顆平常心，努力學習，紮實工作，埋頭苦幹，積極進取，高標準完成領導和同志們交辦的各項事情，為我們的共同理想、共同利益、共同榮譽，為局（辦）的創新發展，為局（辦）實現新飛越、跨上新臺階貢獻綿薄之力！
在此新春佳節即將來臨之際，我衷心祝福領導和同志們新春愉快、萬事如意、閤家歡樂，幸福永伴！
謝謝大家！
主任競聘演講稿 篇3各位領導、各位老師：
大家好! 我首先感謝領導、同志們的信任和支援，給我這個機會參加競職演講。
參加競聘之前，我一直在問自己：我靠什麼來參加這次競聘？真的能適應這個新的挑戰嗎？思索再三，腦海中清晰的呈現出兩個字：責任。責任讓我選擇了擔當。科研引領著學校的理念，規範著學校的行動，決定著學校的品牌。我想，我願意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇，更願意把這個競聘過程當作激發我教育科研意識的宣言，當作我向各位老師學習，接受各位評判的一個難得的機會。因此，我堅定地站在了今天的科研主任競聘的演講臺前。
還一頭霧水，什麼是科研？從哪裡入手，採用什麼方法，課題研究方案是什麼，怎麼寫，如何完成研究報告，如何組織科研組的老師進行研究等等等等，這些問題曾讓我一籌莫展。但是與生俱來的那一股子拗勁，讓我下定決心，要麼不幹，幹就要弄出點名堂來，決不能辜負領導對我的期望與信任。於是我訂閱了教育雜誌，採購了科研方面的書籍，更添置了電腦，裝上了寬頻，遇到不懂的問題，就去到書裡或者上網查詢，或者向高人請教。
我珍惜每一次科研培訓的機會，印象最深的就是兩次的阿城培訓，一次是在20xx年，在蔣校長的帶領下，我們考察了阿城一中，在那次學習後，我將所看、所想均應用到了後來的課題研究當中。另外一次，是在今年7月份，作為哈爾濱市科研三個拉動典型教師的我在阿城培訓了一週，楊秀寶老師、曲凌雲老師、楊青主任的講座，又為我今後的科研工作指引了方向。在《農村國小開放式教學與多元智慧的開發》這一課題研究中，我擬寫了課題研究方案和研究計劃，科研培訓方案、培訓計劃，認真做好教科研工作總結，同校領導共同制定了科研管理制度，科研培訓制度、科研考評機制等。積累了大量的材料，歸檔十餘個類別，這些材料的積累都是我在下班後完成的，有的是熬夜熬出來的，有的是放棄休息日完成的，我的頸椎病也就是在那時烙下的。我敢說這種工作狀態不是誰都能做的到的。
幾年來，我還多次參與科研協作體研討活動，上學期，在中心校結合課題進行的課堂教學後的研討交流活動中，我參與了課後反思，團隊研討等活動，並在活動中，與市科研部門領導和區域科研協作體單位領導及研究人員共計20餘人當場進行了互動交流。
5年了，現在我已經成為一名科研骨幹教師，從最初的科研組的小組負責人到後來的科研組長，除了要做好班主任這一本職工作外，我也在努力的做著科研工作。如今，我也有了自己的立項課題《構建和諧班級，促進學生身心健康發展的研究》，這一課題已經被市裡確立為科研三個拉動一般課題，並已經開題準備研究。在這一課題下的三個子課題也分別在區裡立項，並完成了初期的工作。
我知道，要成為一名合格的科研主任並不容易，今天，站在這裡，我清楚自己選擇了一條很艱難的道路。但我堅信，一個人，只要執著地熱愛自己的事業，就一定能把他所從事的事業做好。14年的一線教學實踐，5年的科研探索與引領，不僅僅是一種經歷，更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學生的成長，更
貼近教師的需求，更有利於學校的發展。我願意把它當作一種資源，一種在我今後的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我相信，只要不斷地挑戰自我，超越自我，就一定會到達成功的頂峰。
如果我今天的競聘，能得到領導和同事們的認可，給我信任，給我這個機會。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領頭雁，讓科研室真正成為學校科研的主陣地，做好學校發展的智庫，為領導決策提供資訊、出謀劃策，做好教師成長的服務員，為教師的專業化成長搭建多種交流平臺，做好學校科研的管理員，讓學校的科研製度更加完善。一旦我競聘成功，我將藉助科研室的優勢，帶領我校教師以新課程改革的理念為指導，以學校內涵發展為落腳點，依託於學校師生共同願景的構建，潛心於學校校園文化建設、教師專業化發展、學生快樂學習、有效課堂教學的研究，為學校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。
主任競聘演講稿 篇4尊敬的各位領導、同事：
大家好
我叫**，現年25歲，中共黨員，畢業於**大學。感謝領導給我這次機會讓我面對機遇，迎接挑戰。
參加工作近一年半的時間我不斷學習實踐，自己的理論水平、業務技能得到了明顯提高。我競聘外勤主任的優勢有以下三點：
一是有嚴於律己、誠信為本的工作作風。我信奉誠實待人的處世之道。始終以“老老實實做人，勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志。在工作中，廉潔自律，與客戶既做知心朋友，又保持一定的距離，為人處事的作風得到領導和同志們的充分肯定。
二是工作能力強。在近兩年的工作中，積極主動，始終堅持“學以致用”的原則，努力把學到的知識應用到實際工作中去，取得了較好的成績。在領導同事們的幫助下，開拓思路，積極探索收回不良的有效方法。一年半的時間收回420萬元，佔前任客戶經理放貸額的50%；參加清收競賽，清收不良及利息共計68。3萬元。
三是綜合協調能力高。在大學擔任四年學生會主席的我，參加工作後更加註重社會經驗的積累。認真領會聯社對各項工作任務的要求，爭取工作主動性，使自己在學好業務做好本職工作的同時，較好的處理各種業務及關係。
如果我有幸競爭到這個崗位，我將在以下方面做出努力：
一。加強對客戶經理工作熱情及責任感的培養。信貸資金是轄區人民的血汗錢，用好、管好信貸資金是每一位客戶經理義不容辭的職責。因此，我要求大家時刻樹立“以顧客為本”的思想，認真解決顧客遇到的困難和問題，樹立良好的形象，贏得顧客的青睞。增強團隊意識，提高整體凝聚力，在隊伍內部形成個人利益服從集體利益的良好工作氛圍，使大家能夠愉快的開展工作，激發內在潛力，釋放出更大的工作能量與熱情。
二。規範信貸運作。首先加強貸前調查，其次。將我們的工作管理制度化、服務優質化、工作效率化。確保我們各項工作更上一層樓。
無論競聘成功與否，我都會以更加飽滿的熱情、紮實的工作、務實的作風，提高自身素質，在自己的崗位上做出更大的貢獻。
謝謝大家
