《我選我》出自於人民教育出版社二年級上冊課本。下面是小編整理的人教新課標第三冊《我選我》教案,歡迎大家參考。
科目:語文 | 第 6課 | 執教時間:2011年 月 日 | ||||
課 題 | 我選我 | 編寫者: | ||||
教學目標: | 1.學習“委、補、室、寧”弄生字。 2.會寫“員、青、等字。 3.流利有感情地朗讀課文體會思想感情。 | |||||
教學重點: | ||||||
教學難點: | ||||||
教學準備: | ||||||
教學過程 | 一. 導語 前幾天,我們班進行了竟選。請同學們談一談竟選的體會。今天,王寧所地的班級地要進行班委的評選,讓我們大家一塊去看一看吧! 二.初讀 1.請同學們自由讀課文,要把字音讀準確把句子讀通。 2.誰願意和其它同學合作把課文讀好。 3.他們誰讀得好,哪好?誰好我們就應該應該向誰學習。 三.學習第二自然段 1.來吧,大家向這位同學一樣,一齊來試試齊讀第二自然段。 2.出示第①句話,問:“大家在想什麼?帶著你的想法讀一讀” 選誰呢?教室裡靜悄悄的。 出示第②句話,想一想王寧會用什麼樣的`語氣說?能把這種語氣讀出來嗎? 突然,王寧站起來說:“我選我”。 3.王寧要選自己做什麼?他為什麼要自己選自己呢?我們來學習第3自然段。 四.學習三自然段 1、請同學們自己讀第3自然段。 2、指名誰來讀一讀 3、分別指導三句話讀法 4、三人一組分角色讀 5、上臺表演讀 6、小結:大家表演得很好,讀得很棒,那麼現在你們知道了嗎王寧為什麼自己選自己呢? 7、對於王寧自己選自己王寧班同學怎麼看?你從哪句話看出來的? 五、學習第四自然段 齊讀最後一句話 師小結:看了王寧班競選真是與我們班不同,我想同學們的感觸一定很深,下面,我們聽聽音樂,仔細體味一下吧!(配樂朗讀) 下面我們有一個議題:咱們就王寧自己選自己當勞動委員一事,談一談自己的看法,好不好。 小結:“我選我”這是多麼簡單的三個字啊,但是,說出這句話是需要勇氣的,特別是對於孩子們來講,“我選我”的意義遠遠超出選勞動委員這件事本身。 六、指導寫字 青“下邊‘月’第一筆為‘’,“室”寫緊湊點防止拉長。 七、分角色讀課文。 | 修改意見: | ||||
備註 | ||||||