人類世世代代地繁衍生息，新一代人的成長和發展離不開教育。下面是小編整理的幼兒園大班綜合教案變與不變，歡迎大家參考。
活動目標：
1、在探索、操作的過程中，發現日曆上“變與不變”的現象。
2、激發幼兒樂意觀察周圍事物的變化發展規律。
活動準備：
大型“春”字、四季變化圖、日曆若干份、彩色筆若干、多媒體課件(鐘錶、白天黑夜、水的變化等)。
活動過程：
一、談話匯入
(教師出示“春”字)
1、提問：你們認識這個字嗎?看到這個字你會想到什麼?
2、總結：春天真美好，小草大樹發芽了，花兒都開了，動物們都甦醒了，春天真是一個美麗的季節。
二、感受“變與不變”的現象
1、提問：春天這麼美好，我們可不可能一直過春天?我們什麼時候可以再過春天?(在幼兒討論時，教師出示四季變化圖)
2、總結：我們不能一直過春天，但過了冬天我們就可以再過春天。一年四季的季節是在變化的，但是季節變化的順序是不變的。
3、我們生活中還有沒有其他東西也是這樣變的?(播放多媒體課件)
4、總結：生活中很多東西是在變化的，但是他們的規律是不變的，只要我們仔細觀察，就會發現很多很多。
三、找日曆上“變與不變”的祕密
(出示日曆)
1、提問：你們認識它嗎?叫什麼?日曆上的數字告訴我們什麼?請你們找找日曆上什麼是變的'?(幼兒探索年、月、星期、日的變化)日曆上有沒有不變的地方?(年、月、星期和日期的順序)
2、總結：一天天過去了，一月月過去了，一年年過去了，世界萬物都在變化，不變的是它們各自的規律。
