熱播綜藝《朗讀者》幾乎每期都能在朋友圈引發波瀾，網路評分也很高。但爆紅呼聲後，文化審視也隨之出爐。下面是小編整理的關於綜藝節目朗讀者第四期觀後感。歡迎大家參考!
自從春節期間看了董卿主持的詩詞大會就被她深深的圈粉了，最近她有編導主持了朗讀者節目，我更是喜愛之情不言而喻，我分析自己是一個容易衝動盲目的人，看到什麼喜歡的東西都是三分鐘熱度，買了吉他，想學鉛筆畫，想要練字，還想要健身，最近喜歡上了讀詩，不知道又能堅持多久，看了朗讀者，每一個人都能找到屬於自己心境，想要表達自己情感的詩詞或者文章，張梓琳為女兒讀的願你慢慢長大，願你有好運氣，如果沒有，願你在不幸中學會慈悲。願你被很多人愛，如果沒有，願你在寂寞中學會寬容。作為一個女孩，我還希望你有夢想，你的青春與人生不僅僅為愛情和婚姻所定義。”周小琳為妻子打造了1200畝的花田，二人每天為對方念情詩，鄭淵潔與86歲高齡的父親一起朗讀自己的童話作品父與子，三毛說過，只要是三毛想做的事，別人都覺得不可思議 ，只有荷西覺得理所當然。 96歲國寶級翻譯家，每一個人都認真的對待著文字，《朗讀者》第一期的主題詞就是“遇見”，主持人有一段美妙的詮釋：“從某種意義上來說，世間一切，都是遇見。就像，冷遇見暖，就有了雨;春遇見冬，有了歲月;天遇見地，有了永恆;人遇見人，有了生命。”聽這樣一段話語，真讓人驚豔於文字的魅力，在生活累累的瑣碎裡，幸好還有文字!
朗讀者的到來，就像一縷清風伴隨著春天的腳步一起來了，溫暖著我，在這城市的喧囂中可以被一段美妙的文字所吸引，慢慢的在文字中遇到自我，回想起自己讀過的詩歌真的是不多，還是上學期間，學過的致橡樹，一首愛情詩，現在回想起來，真的很美好，願都可以擁有這樣的愛情
《致橡樹》舒婷
我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己：
我如果愛你——
絕不學痴情的鳥兒，
為綠蔭重複單調的歌曲;
也不止像泉源，
常年送來清涼的慰籍;
也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不，這些都還不夠!
我必須是你近旁的一株木棉，
做為樹的形象和你站在一起。
根，緊握在地下，
葉，相觸在雲裡。
每一陣風過，
我們都互相致意，
但沒有人
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵幹，
像刀，像劍，
也像戟，
我有我的紅碩花朵，
像沉重的嘆息，
又像英勇的火炬，
我們分擔寒潮、風雷、霹靂;
我們共享霧靄流嵐、虹霓，
彷彿永遠分離，
卻又終身相依，
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這裡：
不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，腳下的土地。
【2】綜藝節目朗讀者第四期觀後感上週末開播的《朗讀者》，以“遇見”為核心線索。各領域具有影響力的人來到現場，與董卿圍繞“遇見”對談，分享人生故事，並傾情朗讀一段打動自己的經典美文。在這樣的設定下，文字不再只是別人筆下的世界，更融入了朗讀者的精神世界。
柳傳志是著名的企業家，但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過的父親，他朗讀的是他在兒子婚禮上的致辭。他深情轉送了一句他父親的話給兒子，“只要你是一個正直的人，不管你做什麼行業，你都是我的好孩子。”柳傳志說，“在我的一生中，經歷坎坷，天上地下，水中火中，但這句話，讓我直面環境，坦蕩相對。”經歷半生商場拼殺的柳傳志告訴兒子，“正直兩個字，包含了忠誠坦蕩、光明磊落等多種真善美的內涵，我還想加的半句話是，懂得融通，也就是有理想而不理想化。”當他大聲讀出這段情真意切的致辭時，那種緊張、興奮和幸福的複雜情感來自他最真實的內心，引得觀眾掌聲不斷。
【3】綜藝節目朗讀者第四期觀後感說句實在話，為什麼上期沒有寫觀後感?是因為感觸不深，總不能為賦新詞強說愁，所以偷了個懶。
這期則不同，一點不誇張的說，幾乎是從頭感動到尾，好幾次都是隨著朗讀者的感情起伏而潸然淚下。
1.生者與逝者，情不知所起，一往情深
印象最深的就是董卿採訪徐靜蕾，她說她和奶奶感情最深。
奶奶去世後一段時間，她都不敢看有老人體裁的電影，甚至看到身邊老人的身影都想到自己的奶奶。
說著說著她便控制不住情緒，眼淚止不住往下流。我也不知什麼時候淚流滿面了。
她朗讀了史鐵生寫的《奶奶的星星》送給奶奶，她說，地上一個人去世，天上就多了一顆星星，好給活著的人照個亮。奶奶死了好多年，我還會經常在夏天的晚上仰著臉，揣摩哪顆星星是奶奶的。
徐靜蕾是哭著讀完的，我是哭著聽完的。
她說，她感到她奶奶還是在的，有時候會夢到奶奶，她覺得奶奶並沒有離開她，而是換了一種和自己交流的方式。
有種感情叫，情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。生而不可與死，死而不可復生者，皆非情之至也。
此刻你是否想起自己已故的親人?是否也情不自禁的抬頭仰望星空去尋找那顆屬於親人的星星?是否不覺間想起歷歷往事?是否眼淚早已打溼了面頰?
2.工作與愛好，知我者謂我心憂，不知我者謂我何求?
那個來自美國的漢字叔叔，他說人的生命有三部分組成，工作、家庭和愛好。
他的愛好便是分析研究漢字，把漢字整理成資料庫，他把漢字當成自己的命。
他說，如果生命只剩最後一年，他會選擇依然堅持自己的愛好。
可以說他比很多中國人更瞭解中國漢字，從1994年開始一直到今天堅持自己的愛好，把自己的積蓄全部投入其中，他被人笑稱是窮光蛋、流浪漢，可是依然自得其樂。
他讀的劉禹錫的《陋室銘》，我覺得真真是太貼題了。山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。。。南陽諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云，何陋之有?
這也讓我想起《論語》中孔子評價顏回的一句話，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也!
可見，孔夫子評價一個人品德是否高尚，學識是否淵博，從來都不是拿外在的物質條件來衡量的。
3.職業與事業，仁者愛人
郭小平校長，中國唯一一所艾滋病病人收容教育機構的校長。他曾是一個有穩定收入的醫院院長，為了一群患有艾滋病的孩子們放棄了自己的工作。
與孩子們相伴十三年，撫育他們成人，為他們看病，教他們識字，十三個春節都陪孩子們過年，帶他們給親人燒紙，孩子們親切的喊他，爸爸。
這份人間大愛令現場所有人為之動容，當十幾個孩子圍在郭校長身旁，讓人感受到了這份愛的意義和價值。
他朗讀的是英國詩人拉迪亞德.吉卜林的《如果》，如果周圍的人毫無理性地向你發難，你仍能鎮定自若保持冷靜;如果眾人對你心存猜忌，你仍能自信如常並認為他們的猜忌情有可原;如果你肯耐心等待不急不躁，或遭人誹謗卻不以牙還牙，或遭人憎恨卻不以惡報惡;既不裝腔作勢，亦不氣盛趾高;如果你有夢想，而又不為夢主宰;如果你有神思，而又不走火入魔;如果你坦然面對勝利和災難，對虛渺的勝負榮辱胸懷曠蕩;如果你能忍受有這樣的無賴，歪曲你的口吐真言矇騙笨漢，或看著心血鑄就的事業崩潰，仍能忍辱負重腳踏實地重新攀登;如果你敢把取得的一切勝利，為了更崇高的目標孤注一擲，面臨失去，決心從頭再來而絕口不提自己的.損失;如果你跟平民交談而不變謙虛之態，亦或與王侯散步而不露諂媚之顏;如果敵友都無法對你造成傷害;如果眾人對你信賴有加卻不過分依賴;如果你能惜時如金利用每一分鐘不可追回的光陰;那麼，你的修為就會如天地般博大，並擁有了屬於自己的世界，更重要的是：孩子，你成為了真正頂天立地之人!
這首詩說的便是一種做人的方式，儘管為人處世之道千差萬別，但以胸懷真善美的赤子之心去愛人，總會感染和打動無數的人!
4.父與子，老虎的兒子可能是兔子，綿羊的兒子可能是雄獅，無論怎樣，每個生命都值得尊重!
還有那個已經取得很高的文學成就但面對叛逆的兒子卻束手無策的麥家。
他說，也許是他對待自己父親的方式影響了兒子，又或者兒子是遺傳了自己叛逆的基因，反正他自己感覺是在還債。
兒子在叛逆期，除了吃飯，房門永遠是關著的，基本與他沒有交流，說話就是爭吵，他和妻子幾乎快要崩潰了，但他們還是選擇了包容，和兒子的關係也慢慢緩和了。
這個父親告訴遠在美國的兒子，生命是最重要的，在生命面前可以放下一切。其次便是要有一顆善良的，乾淨的，充實的，博愛，審美的心。
心空了，陷阱無處不在，心臟了，人間就是地獄。如果想家了，就去讀書，讓書安你的心，讓書練你的翅膀。
這不僅其一個父親對兒子的期望，也是一個深刻的思想者人生智慧的結晶。
5.理想與實現路徑，梅花香自苦寒來。
還有那幾個名校畢業的年輕人，他們完全可以選擇去機會多，收入高，環境好的大城市，
但他們選擇投入到廣袤而又充滿希望的農村，選擇了一條泥濘之路去歷練自己的青春。
其中耶魯大學的才子秦飛不以名校高材生自居，被問到是否感到當村官大材小用時，他樸實的說，首先他不感覺自己是大材，而且在農村這片廣闊的天地間，他覺得自己這個小才會有大用。
他很謙虛的稱董卿為董老師，到農戶家裡走訪也是入鄉隨俗，穿著樸素的衣服，把菸捲別在耳朵上，與人握手也是半掬著上身，從細節便看出這個年輕人的修養和品質。
這些大學生志願者朗讀了遲子建的《泥濘》。我想年輕的生命只有植根大地，接受風雨洗禮，才會開出美麗的生命之花，收穫豐碩的人生果實。
為什麼我的眼中常含淚水?因為我深情的愛著這片土地。
6.放棄與堅持，不瘋魔不成活
因為出演《鋼的琴》，放棄了飾演《潛伏》中餘則成的機會，原因就是他對東北工人群體有著深厚的感情，瞭解這個群體的興衰起伏。
本著一份契而不捨的精神，他投入劇情，融入角色，深度琢磨，傾情演繹了影片中的陳桂林，終獲東京電影節影帝殊榮。可以說是失之東隅，收之桑榆。
他朗讀的海明威的《老人與海》，就是從小人物的角度折射困難時候，一個人顯現出的強大生命力。
就像董卿說的人生有很多種選擇，面朝大海春暖花開，是海子的選擇，人生來是不會被打倒的，是海明威的選擇，人總有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山是司馬遷的選擇，你的人生選擇是什麼?
是遵從自己的內心還是隨波逐流?是選擇直面困難還是逃避矛盾?是選擇喧囂一時的功利，還是恆久平靜的善良?一次次的選擇決定著不同的人生道路，也註定會描繪出截然不同的人生畫卷!
