《萬年牢》這篇課文講述了一位父親真誠地為人、做事的故事。下面是小編整理的人教新課標國小語文四下《萬年牢》教案，大家一起來看看吧。
學習目標
1.認識本課8個生字。
2.通過課文的研讀，體會父親做事認真，做人實在。
揭示課題：《萬年牢》
看了課題，你最想知道什麼?
(萬年牢是什麼意思?萬年牢指的是什麼?)
初讀課文，感知內容
1.讀通課文，讀準生字。
2.檢查字詞：多音字：把、悶、削。
詞語：走街串巷、掉皮損傷、晾晒、竹籤、耽誤、甩糖風、摻假、賺錢(能認讀，並結合句子理解詞義)
3.課文三處寫了萬年牢，分別指什麼?
找出有關語段讀一讀。
細讀課文，感悟理解
1.第一處的萬年牢指的`是什麼?找出有關語句讀一讀。
出示句子：“我的糖葫蘆得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。”
a.為什麼叫萬年牢?
b.這種糖葫蘆，父親是怎麼做出來的?
(讀第二小節，體會父親十分講究選料;讀第三、四小節，體會父親在製作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風等每一個環節都一絲不苟)
c.小結：正是因為父親做糖葫蘆認真仔細，所以他的糖葫蘆才能經久不衰。
2.第二處的萬年牢指什麼?
“公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢。”
a.什麼叫正道?(憑著良心做買賣)
b.父親是怎麼走正道的?(抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親生意認真實在)
3.第三處的萬年牢又指的是什麼呢?
“父親教導我做萬年牢，就是要做可靠的人，實實在在的人。無論做什麼事都要講究認真，講究實在。”體會父親教導我做人要做可靠實在的人。
4.這三處的萬年牢之間有什麼聯絡?
啟發學生懂得：產品質量好才贏得顧客，做事講認真、講實在才能得到別人的信任和尊重。
深入體驗
你是怎麼理解父親的做人的道理的?結合具體的生活事例來說明。
交流“做事認真，講誠信”的故事文。
