真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳授對待真理的態度，激發他們對於善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對於邪惡事物的不可容忍的.態度。下面是小編整理的小班優秀語言教案《我是大丁丁》，大家一起來看看吧。
【活動目標】
1、聽懂故事內容，喜歡丁丁的角色。
2、初步建立不要麻煩父母的意識。
【活動準備】
教學掛圖，幼兒用書，大丁丁角色圖。
【活動過程】
1、介紹角色，引起聽故事願望：
教師以角色口吻介紹角色。
―“我叫大丁丁，小朋友們好!”(鼓勵幼兒與大丁丁打招呼。)
交代故事名稱。
―“你們知道我幾歲嗎?”(三歲)
2、教師有表情地講故事：
―“你們知道大丁丁在幹什麼?”
3、看看說說，理解故事主要內容：
出示教學掛圖，教師再次講故事。
幫助幼兒理解故事內容。
“半夜裡，大丁丁要小便，為什麼不叫爸爸媽媽?”(學講大丁丁的想法)
“大丁丁把小便撒在哪裡了?”
“大丁丁怎麼會把小便撒在爸爸的皮鞋裡呢?”
“爸爸媽媽說什麼?”(學講爸爸的話)
“爸爸媽媽喜歡大丁丁嗎?你喜歡大丁丁嗎?”
4、經驗遷移，懂得不要麻煩爸爸媽媽：
“晚上，你要小便會不會自己起床?”
“還有哪些事情你也不用麻煩爸爸媽媽?”
附故事：我是大丁丁
大蛋糕上亮著三支紅紅的蠟燭。“一、二、三!”丁丁數著蠟燭高興地說：“哈哈，我三歲啦，我長大啦，我是大丁丁啦。”
半夜裡，丁丁要小便了。他想：我現在已經長大了，不能再吵醒爸爸媽媽了。丁丁就自己爬下床，在黑黑的屋子裡找便盆。
丁丁看見大床底下有個黑乎乎的東西，上面有個大洞洞。“哦，小便盆在這兒呢!”丁丁迷迷糊糊地走過去，滴嚦嚦嚦嚦，把小便撒在了大洞洞裡了。
天亮了。爸爸起床穿鞋，突然大叫起來：“哎呀，我的皮鞋裡怎麼全是水?”媽媽低頭一看，聞到一股臭味：“是小貓的小便吧?”
丁丁眼睛睜得大大的，臉兒漲得通紅通紅，說：“不是小貓的小便，是我的小便。晚上，我起床小便，看它像是小便盆哩!”
“哈哈哈哈……”爸爸媽媽大笑起來。爸爸說：“丁丁長大了，丁丁真乖，不吵醒爸爸媽媽，自己會起床小便了。”媽媽笑著告訴丁丁，小便盆就在丁丁的小床底下。
