教學目的:學習寫字。
教學重點:寫字。
教學難點:足、路的.書寫。
教具準備:課件。
教學過程:
一,複習匯入。
1. 上節課我們學習了課文《丁丁和牽牛花》,誰能說一說丁丁有什麼願望?他是怎樣實現願望的?
2.出示詞語指名讀:不久 發芽 盼望 晚上 一根 竹竿 或者
繩子 滿足 記著 感謝 實現
二.學習寫字。
1.出示生字:陽 久 對 給 足 記 路 吹
2. 指名讀生字。
3. 分析生字的結構、筆順。
4. 課件演示“足、路”的寫法。
足:演示筆順後再描紅。
路:演示後提問:讓學生說一說第六、七筆和第九筆為什麼用紅色?使學生知道“足”字做偏旁時將撇、捺改為豎、題。第九筆橫撇用一筆寫成。
5.學生在田字格里練習寫。
6.講評。
三.課堂總結:這節課我們學習了8個字的寫法,這裡寫時需要注意的是“足、路”。再和老師一起書空一下好嗎?
板書設計: 丁丁和牽牛花
陽 久 對 給 足 記 路 吹
教學回顧: