教案是教師對一節課的整體設想，創造性的教學設計，嚴謹、科學、有序的教學策略，能夠有效的提高教學效率。下面是應屆畢業生小編為大家搜尋整理的'大班語言優秀公開課教案《我不想生氣》，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1.知道生氣是一種正常的情緒，每個人都會生氣。
2.瞭解生氣會給人帶來不良影響，學習並嘗試較好地調節自己生氣的情緒。
活動準備：
運用“我不想生氣”繪本的PPT，安靜、愉快的音樂各一。
活動過程：
(一)小兔生氣了
1.觀察封面圖片：這隻兔子看起來心情怎麼樣?
你從哪裡感覺到它很生氣?
2.我們一起來看看小兔生氣成什麼樣子了——(1)看圖片1-3：你看出來小兔子怎麼樣了，誰來表演一下小兔子生氣時的樣子。
(2)我們來聽聽小兔子是怎麼說的。(幼兒邊看PPT，聽教師講述畫面內容)
3.小結真的，從別人的表情、動作可以感覺到一個人的心情，看來小兔子真的好生氣呢。
4.猜測小兔子會因為什麼事情這樣生氣呢?
5.看看，小兔到底為了什麼事情生氣呀!(幼兒看PPT，聽教師講述畫面內容)
6.小結被人嘲笑、錯怪，有人故易來搗亂，是會很生氣呢。
(二)我也會生氣
1.你也有這樣生氣的時候嗎?你遇到什麼事情會特別生氣呢，請你把它記錄在小紙片上。
2.告訴大家你會為什麼事生氣?
3.老師這裡有個生氣的大火球，讓我們把讓人生氣的這些事裝到球裡去吧。
(三)我不想生氣
1.你感覺人生氣了，心裡裝了個大火球舒服嗎?生氣對人有些什麼影響呢?
2.一直生氣可不好，可不能讓生氣的大火球傷到我們自己，那生氣的時候，有什麼好辦法可以讓自己不生氣呢?
3.看看小兔子有些什麼好辦法吧：閱讀故事圖片6~7
(1)幼兒邊看PPT，邊聽教師講述畫面內容
(2)呼——吸——，請幼兒學著做安安靜靜地獨自呆著，在一個自己喜歡的地方。去和關心你的人說說你這麼生氣到底是為什麼。
(3)你知道了什麼新的方法?讓我們隨著小兔子一起來試一試：
4.閱讀故事圖片8，體會氣消後的愉快心情
(1)呵呵，這些辦法真不錯，看!我們自己也不知道，大火球不知時候自己會癟掉。因為嘛，我們生氣得連為什麼生氣都忘記了呀!哈哈，這真的好可笑!
(2)你生氣的大火球還在嗎?原來，生氣是可以用有用的辦法趕跑的，我們都不想生氣，讓我們愉快地和大家再見吧。
