當我們積累了新的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的大學生創業心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
劉莉莉1980年出生，20xx年從瀋陽大學環境工程系畢業。20xx年5月，她創辦了“瀋陽小丑之家快遞有限公司”。她的公司以小丑的形象進行小件物品的遞送服務，可以設計場景、小魔術、小節目等，滿足客戶的祝福需求。她的創業投資成本少，創意非常的新穎。最初創業團隊只有她和男朋友兩人，現在擁有6名員工；從一天接不到一份訂單，到現在每天都能接到預訂單，“小丑之家”在一步步發展壯大，劉莉莉這個小老闆也當得越來越有滋味兒了。
想要創業成功，第一要基於自身的優勢，第二要找到好的平臺。確保了以上的兩點，才能與創業有個美麗的約會。如果沒有真正發現自己的優勢，選擇了錯誤的平臺上，與創業只能是個美麗的誤會，創業成功的可能性會非常的渺茫。對自身優勢的發現和打造，對好的創業平臺的探尋，都需要時間和經歷的積累，不可一撮而就，一定要謀定而後動！
大學生創業心得體會2剛開始參加培訓時，我有一點失望。因為我感覺到大傢什麼都不懂，__老師就讓他們組隊。當時對老師培訓的程式有了一些不滿。比如說，老師讓第一個團隊介紹一下自己想的公司名字，他們的公司名稱不符合規範(行政區劃、名稱、公司的性質)他們的只不過是個名稱。老師做了糾正並進行了講解，但是第二個團隊也犯了同樣的錯誤，如果說情有可原的話，那第三個團隊就無法原諒了，他們竟然也犯了同樣的錯誤!作為一名場外觀戰的，真的很氣惱!當天下午結束後，我在部落格上寫到：
今天去聽了一個關於創業的培訓，一整天啊，累煞我了!還有兩天才完呢!有一些想法，權且記下：
通過這個培訓，我懂了創業需要智勇雙全!但是，現實……哎!
那些同學們啊，他們連企業的名稱由什麼構成都不懂啊，還在大談創業，可謂勇氣可嘉，但智慧不足啊!大學生創業為什麼成功率極低，可以看出點端倪來吧!由此我懂了，理論不能說不重要啊，大家雖然反對紙上談兵，但是沒有這一段時間的紙上談兵，想真打仗是萬萬不行的，當然不乏天才!所以我建議大家創業慎重啊!
但是隨著後面兩天的培訓，我的想法慢慢有了轉變，我不再認為老師的程式有什麼不對的地方了，因為參戰的團隊的創業知識再慢慢積累，最後大家都瞭解了創業的過程，包括我們場外的。他們的創業構想也日臻完美!
在這個過程中，我不但瞭解了創業的過程，更為重要的是，我決心改變自己內向的性格，看到大家都那麼踴躍，而我連站起來回答問題都不敢，相形見絀啊!今後一定要加強鍛鍊。參加了這次培訓，我受益匪淺，我想這必將成為我在這一年學習生活的一大亮點，這要感謝__老師，感謝就業辦!
大學生創業心得體會3為了培養我們大學生的素質，豐富我們的專業知識和提高我們的學習能力，我和李勝男、薛豔華、戴琪以及張蘭組成了我五人的創新專案研究小組，在計算機科學與技術學院沈玲玲老師的指導與帶領下，共同致力於創新專案目標的實現。為此，我們進行了為期一年的創新專案研究過程，在此過程中，我們收穫的不僅是專業知識的豐富，還體會到研究的樂趣，磨礪了我們堅持不懈的精神，與此同時，我們還意識到了團隊精神的重要性，收穫了友誼。總之，這是一次非常有意義的體驗，是人生的一次寶貴經歷。
此次創新專案的課題是面向社會網路分析的ＭＩＳ原型的設計。這是一個新興的研究方向，我們之前對此並沒有深入的瞭解，我們組員從零開始做起。在前期階段，我們利用圖書館的書籍資源，查閱學習了大量有關期刊文獻等等，手機國內國外的網路社群的應用，資料分析方法，管理資訊的方法，對其進行研究與對比，，瞭解社會網路分析的最新資訊與技術的發展。還了解有很多在課堂之外的計算機技術，如android開發平臺的搭建，app的開發等。
在這一階段中，我們學習到了很多實用又新型的知識，讓我瞭解到我們大學生的知識面不應該侷限於課堂，我們應該充分的利用課餘時間廣泛涉獵，力爭成為一名新世紀的複合型人才。中期階段，我們對系統需求進行分析，對系統各個功能逐一實現。我們還建立了每週定期報告機制，分階段對成果進行總結，分析，改進，及時調整研究方向的偏差，保證專案質量。在實踐中，基於對文獻的學習，和對網路社群在計算機方面的技術的瞭解，我們制定了一系列的分析與設計工作。在此過程中，我們一起克服了重重困難，在一次次的磨合中找出瞭解決方案，有妥協，有商量，使我深深地體會到團隊合作的不易與重要性。
最後，我們的創新專案也基本實現了預期的成果，這也是使我們感到深深欣慰的。 在實踐過程中，我看到了團隊成員的共同進步，大家都認真的完成組長對專案進度的安排，對自己的工作負責到底，對沒有接觸過的知識，不懂的技術也不畏懼，通過自己的努力克服技術壁壘，實現最終的目標。
通過參與這次創新專案，我收穫頗豐。我開闊了眼界，勇敢的接受挑戰，不畏懼去接觸瞭解不懂得技術。我更清楚的體會到不斷充實自己的知識是多麼重要，我們不能侷限於自己專業的知識，還應該廣泛的涉獵。通過實踐，我也鍛鍊了自己行動實施的能力，懷著對科研嚴謹的工作態度，力求做到最好。這次的課題也使我對創新有了新的理解。創新不僅是找到新的研究方向，還應該找到創新的研究方法，勇創新的視角看問題。是創新帶給我們前進的動力，帶給我們驚喜。
大學生創業心得體會4四川大學“實踐及國際課程周”期間，在教務處科技園和高新區創業技術服務中心的共同努力下，我校在江安校區成功的開展了三期[大學生創新創業講座]。以下是輕紡與食品學院文豔軍同學對這次講座的心得體會。
三個半天這個課就結束了，但是留給我的不是結束，而是開始!
在高中和高中以前，的確只能用一句話來形容那時眼界的閉塞：一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事。來到大學，雖然沒有我憧憬的那麼美好，但還是讓我學到了不少書本上學不到的東西，眼界開闊了不少。這個課讓我知道什麼是創業?為什麼要創業?怎麼創業?他們改變了以前我對創業狹隘的理解――只要有激情就可以創業。
楊偉部長是個善於助人的人，他幫助過很多人創業，並取得了很多優秀成果，讓一批批年輕人實現了自己的夢想。雖然他沒有自己的公司，但是他同樣取得了成功。他說：“創業就是一個團隊把一個好的想法變成現實，創業就是一種極具挑戰性的社會活動，創業必須具備智慧和勇氣，創業是一種生活方式。”他簡潔的四句話卻並不簡單，概括的說明了什麼是創業，創業是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學書上舉的一個投籃的例子：你光顧著用力投球而沒有瞄準方向，球是不會投進籃筐的;你光瞄準方向而沒有把握好力度，球同樣進不了籃筐;惟獨當你既瞄準了方向又有合適的力度，你才可以將球投進籃筐裡。創業也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，惟獨既有激情又有想法和相關知識才可能創業成功。
楊部長說“人一輩子都在演一場戲，一場為自己演的戲”。我對這句話記得非常的深刻，人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天?也許，可以用這樣一個標準來衡量人生的成與敗吧：清醒的天數佔得越多，這個人的人生就越有意義， 越成功。因為一個人當他清晰的知道自己需要什麼，自己該做什麼時，我想他的效率會高出糊塗生活的人很多倍。就像一個散打運動員一樣，惟獨當他清晰地知道自己要打對方哪個部位的時候，他打出去的拳頭才會有擁有強盛的力量。有個例子就可以充分說明這一點，就是今天分享成功創業故事的王鑫。他說他在創業的人中是個特例，因為他從小就開始玩電遊，國中就因為喜愛上網，所以開始學習網頁製作，然後高中的時候學習程式語言，還參加了智慧機器人比賽，後來就自己開始編遊戲程式了，在這方面也累積了實戰經驗，最後成功創立了萊利克斯軟體公司。縱觀他創業前的歷程，他幾乎都在朝著一個方向努力，雖然他很年輕，但沒有經過什麼失敗就創業成功了。為什麼說愛好是最好的老師呢，這正說明了這個道理。所以，作為大學生的我們不要在人群中失去自我，每個人都是獨一無二的，做一個清醒的大學生，有自己獨立的思量，有自己獨特的見解，這樣你的人生才會清醒的更多，糊塗的更少，這樣成功才不會像別人說的那樣難。
“我們不能延長生命的長度，但我們可以改變生命的深度和廣度。”陳果累說。他告訴我們的是為什麼要創業：因為人的一生長度是延長不了的，那麼想要成功，只能加深深度和擴大廣度。創業就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個人碌碌無為過一輩子，而創業能使人生價值的昇華，能帶給社會很多有價值的東西。人，能夠到世界上來走一遭，那是多麼幸運的事情呀，假如就這樣浪費掉了，多惋惜呀，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的出色，真的很惋惜。這是把上天的好心當成驢肝肺了。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒有欣賞到半點旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。
“學會用正確的方法去試錯。”劉總說。每個人生下來都是個白痴，所以不需要膽怯失敗，因為即使你膽怯，第一次嘗試的依然很有可能會失敗，第一次就成功的能有幾個?失敗是可以的，但是我們不能盲目的嘗試失敗，這樣會消耗很多精力物力和財力，最後還是毫無意義，而是要學會用正確的方法去試錯。即使錯了，那也是有意義的錯。惟獨這樣，才會在失敗中成長，否則只會在失敗的路上越走越遠。
“要學會和別人的優點相處，而不是與別人的缺點相處。”曹老師如是說。突然間恍然大悟，換一個角度生活竟能如此這般美好。每個人都是不完美的，每個人都是一個矛盾體，為什麼生活中我們會抱怨別人這抱怨別人那?為什麼和別人相處很不愉快?而有的人為什麼生活的那麼幸福和快樂?因為幸福和快樂的人選擇和別人的優點相處，而不是缺點。學會和別人的優點相處，是一個優迴圈。經常與別人的優點相處，你會被這種優點所感染，久而久之，這種優點也會在你的身上紮根，你會越來越優秀，這就是俗話說的：近朱者赤，近墨者黑。相反，假如你總是和別人的缺點相處，你就會潛移默化的被那些缺點所俘獲，變成它們的奴隸，最後越來越壓抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。
大學生創業心得體會5兩天，人生的改變
對於從未參加過任何特訓活動的我來說，是帶著懷疑與期待走向這個特訓班——t6特訓班的，我在腦海裡想象著這兩天要怎麼去度過，我又要去經歷些什麼，體驗些什麼，說些什麼話，遇到那些人，又會有怎樣的收穫。當我真正慢慢融入其中的時候，我知道了來到這裡是明智的選擇，它讓我獲益匪淺，又或者說它讓我一生受益，我相信會為我的人生帶來不一樣的驚喜，帶來新的機遇，我亦能抓住它們，讓我的人生更加有價值，更加絢爛，更加無悔。
這兩天，有吳老師和李老師的陪伴，在這裡，我想說一句，你們辛苦了，是你們給了我們這些懵懂的大學生這樣的一個機會，讓我們能夠找到缺點，看到最真實的自己。我們也會用行動去證明，把這兩天所學到的用到生活中去，真誠對待身邊的每一個人。老師們，你們就像那茫茫大海上矗立的燈塔，為我們這些迷失的船兒找到方向，繼續前航，在我們心裡最耀眼的是你們，我敬愛的老師們。
這兩天，我曾抱怨過，抱怨李老師為什麼那麼對待我們的隊長，僅僅就是那麼一個小動作，就要加罰隊長：我曾哭過，談到父母，觸動了內心深處的那一種感情，是啊！父母對我們的愛是那麼的無私，那麼的偉大，而我又該如何去回報父母的愛呢？我也曾笑過，原來那麼的一個微笑，一個眼神也會帶來鼓舞，那種信任與被信任的快樂是十分美好的，讓我們敞懷大笑，信心百倍的去對待以後的生活，真誠的對待我們的朋友，像父母對待我們一樣的去對待他們！這兩天，是意義重大的兩天，是讓我們有改變的兩天。
那句“我是一切的根源”一直在耳邊迴盪，試回想在過去的xx年裡，是否一切都太自私了呢？是否一切都太自主了呢？老師不是自己喜歡的，就不去上這門課程；朋友做的事與自己的觀點不和，就去冷漠；戀人如果覺得不夠好，就會鬧彆扭；父母沒有順隨自己的心意，就會發脾氣；現在想想，我才是一切的根源，一切都在於我自己，我的想法決定了我有什麼樣的反應。換位思考一下，是不是會有所改變呢？在生活中，多為身邊的人考慮一些，多去體諒一下他們，不再以自我為中心，是不是會有意想不到的結果呢？
在活動進行過程中，我表現得不太主動，更多的時候是一個旁觀者。這兩天，我是沒有發過言的，我知道這是一次機會，錯失了就永遠錯失了，但當李老師帶給其他死黨的啟迪與鼓勵同樣也帶給了我，那朵朵花兒依然在我心間綻放，對待以後，我有了更認真的態度。在女生選搭檔的過程中，我看到了女生的主動，大家都選擇了自己“逞心如意”的另一個，我也因此結識了我的搭檔——劉帆，一個活潑開朗的女生。兩天的相處，讓我認定了這個死黨，好幾次我們的真誠的相擁，為彼此拭去眼角的淚水，彷彿世界就定在那一刻，只有我們兩個人。她帶給了我太多的感動與鼓勵，我的好搭檔——劉帆，謝謝你！我一直在反思我自己，在生活中，我是不是積極主動的做出了選擇呢？我有沒有主動的去關心朋友，以帶給他們鼓勵呢？我又是不是經常的問候父母，身體怎麼樣，家裡好不好呢？我才發現我是一個生活的被動者，事不關己高高掛起的觀念一直在腦海中，可是又是真的事不關己嗎？是我自己冷漠的態度讓我錯失了好多，就像在大轉輪那個環節所給出的票或者2票，就這樣錯失了彼此，如今的後悔都已經來不及，但我能說以後用更加真誠的態度來對待每一個人，哪怕是隻有一面之緣的陌生人，3票或者4票更是意味著一種態度，是我們對待彼此的態度，所以用我們最真誠的態度來打動我們身邊的每一個人，給彼此一個好印象，會是多麼幸福的一件事啊！
競選隊長的時候，我再次走向了大多數的人群，同時我看到了現在社會的人才濟濟，如果我走上前去，平白的敘述又能為我拉來多少選票呢？或許一票都沒有，就像那個男生說的，最接受打擊的是他，因為他身邊沒有一票。其實，這使我們認識現實的殘酷。當你離開校園，成為一名社會人士，又能有誰照顧你呢？又能有誰去顧及你的面子與自尊呢？現在的社會是現實的，大家更是現實的，盡全力讓自己讓強大起來，讓別人為你豎起大拇指。說實話，在後來我們隊報數時間較長李老師懲罰我們的隊長時，我心裡是抱怨的，抱怨李老師幹嘛要那麼殘酷，幹嘛要去那麼懲罰我們的隊長。後來我才知道李老師的用心良苦，而不是李老師殘酷，是現實就是如此，我們是一個團隊，是一個大家庭，要有福同享有難同當！當我也在地上做著俯臥撐的時候，那種團隊的歸屬感就更加強烈。我是團隊的一份子，不是一個旁觀者，更不是一個看熱鬧的人。所以我要為我的團隊貢獻我的力量，哪怕是十分渺小，我也要去那麼做，因為那是我的力量，是我為團隊做的貢獻。其實，在多想想，對於身邊的人，也更是應該多一些關心，多一些問候，多一些體貼，多一些寬容，多一些尊重，因為這樣才能讓我們的友誼長存，溫情猶在！
最讓我感受深刻的是大轉輪，是啊，現在的我已經xx年間，我錯過了多少人，錯過了多少事，又有多少時候留給別人一個高傲的背影，又讓這背影越來越高大，成為那個我們彼此無法翻越的高牆，把我們隔在兩邊，永遠不會再有交集。有時候，一個真誠的微笑，一個溫暖的擁抱，乃至一個善意的謊言，都會讓我們收穫很多。世界上有好多處理事情的方法，我們唯獨不能選擇極端的那一種，就像我們對待身邊的人一樣，不能把自己看的高高在上，忽視他人的感受，那樣後悔的一定是自己。還有要記得在生活中，不能去演繹什麼，演繹的力量是偉大，它會帶著我們偏離事情本身，要知道事實，瞭解真相，那樣才能減少自己後悔的機率，擁有一個無悔的人生。
寫到這裡，最讓我潸然落淚的還是父母那一部分。父母辛辛苦苦的把我們養大，供我們來上他們從沒有機會來念的大學，他們是多麼的不容易，我們又去理解他們多少？每次向家裡打電話，聽到的更多的是我們如何如何，別捨不得吃，別捨不得穿一類的話，我們有沒有想過在電話那一頭的父母又是怎麼樣對待他們的吃與穿的呢？想起烈日下，爸爸赤裸上身幹活的背影，後背都被晒得脫了皮；每天早晚，媽媽在廚房忙碌的身影，家庭的瑣事讓她變得不再年輕。歲月毫不留情的在他們身上留下了印記，也該是時候了，是我們照顧他們，為他們分擔的時候了。我自認是一個聽話的孩子，電話很多，和父母說道的也很多，但那些真正愛你們之類的話卻從未說過。父母都是踏實，淳樸的人，他們可能一輩子都沒有說過這樣的話，但他們時時刻刻都在用行動告訴著我們，他們愛我們，我們是他們手裡的寶！我不敢去許諾什麼，但我知道我會為未來努力奮鬥，因為那不僅是我的未來，更是我父母的未來！爸爸媽媽，愛你們！
現在，我是一名大一的學生，我很慶幸自己能夠在大一就結識了這群死黨們，讓我可以在未來的大學生活中乃至工作中有更清晰的方向和行為準則。我相信這兩天，會對我的人生有改變，會讓我更加認真的對待每一天，更加冷靜睿智的對待每一件事，更加真誠的對待每一個人！
在這裡，再次的感謝李老師，吳老師，秦老師和胡老師，是你們給了我們機會與希望，謝謝！！
大學生創業心得體會6作為當代大學生，我們在學校裡學到了很多理論性的東西；我們有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和慾望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創業者應該具備的素質，這也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基矗。
大學生職業規劃這門課程給了我們一個實踐創業夢想的機會。在小組成員的積極配合，互相協作下，我們的創業活動如火如荼的開展起來啦。從進貨開始，到擺攤設點我們無不仔細考量，認真思索，從身邊的成功典型抓起，學著入門。在攤位的設定方面，考慮到我們是短時間銷售，我們選擇了幾個人流量比較大的地方，他們分別是跳蚤市場，小鐵門，和寢室門口。考慮到資金有限，還是小組成員自掏腰包，我們的貨物主要是日用品，食品居多，以減少投資風險，要是賣不出去還可以自我消耗。我們的進貨渠道主要是打折商品，由於時間短促，我們也缺乏進貨渠道，只能就近在學校創業超市進貨。選購好商品後，我們拎著大包小包來到了百貨地點。在我們擺攤的地方遇到了一位熱心的“同行”的幫助。他幫著我們把零散的貨物規置起來，還告訴我們說怎樣擺才會顯得貨物比較多，比較豐富，還教我們怎樣採集相片才會顯得好看些。站在自己的攤位前，第一次有了“經商”的感覺。眼前的貨物儼然已經不是簡簡單單的物品了，而是希望，是在發光的，在我看來他是如此的與眾不同。來來往往的人群，此刻也似乎與我有了千絲萬縷的聯絡，我將期望的眼神放置在每一個從我們身邊路過的人身上，多麼期望他們的駐足詢問啊。我們的行為顯然引起了人群的好奇，幾乎每個路過的人都像我們投來了好奇的目光，不過多是在看我們這群人在幹嘛。我們也趁熱打鐵，不斷拉人過來瞅瞅看看，學著像個老闆的樣子，叫賣起來，不管結果怎麼樣，我們已經很享受這個過程啦。
大學生創業的最大好處在於能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。但是創業的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創業的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創業競爭中也一樣能立於不敗之地，關鍵是創業的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
但是在創業道路上，作為大學生，往往急於求成、缺乏市場意識及商業管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對於創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的.。其實，成功的背後還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。
大學生創業心得體會7張小小女士說，現如今“互聯+”時代，創意創新取代資本，成為經濟發展的新動力，這使創業門檻進一步降低，只要有好的專案，就能開啟個人的創業之路。相比較70後80後，95後在教育程度、思想觀念、資訊獲得等方面更具有優勢，設計的好專案也層出不窮，但是不是好的專案就一定能保證創業之路一帆風順呢?
根據不完全統計，大學生創業成功率僅有5%，一百個創業專案之中最終留存的只有五個，但而另外九十五個專案，卻並不一定比這五個專案差，甚至有很多比這五個專案更加優秀，但是為什麼這些好專案最終失敗了呢?張小小認為，主要原因是創業者的能力不足以駕馭專案，實踐經驗缺乏，具體來說就是沒有帶領團隊的經驗，沒有挑戰競爭對手的資本，有的只是對市場需求的主觀臆想，缺乏實地調查分析，而且資訊爆炸的環境裡還經常受到社會輿論的誤導，尤其是“構建平臺”型這類龐大的專案要求更高，剛畢業的大學生是無法駕馭的。
雖然時代環境發生了很大的改變，但是創業中一些經驗，現如今依舊值得借鑑。張小小女士從大學時期就開始了自己的創業之路，批發髮夾在學校售賣。張小小女士說，這次創業雖然談不上專案，但通過這個小小的創業行為，讓她對於渠道建設有了一定的經驗，學會了把握分析消費需求。出國後的再一次創業經歷，又豐富了她的團隊建設管理經驗，這為她回國後第三次創業成功打下基礎。
張小小女士總結自身創業經歷，得出這樣的結論：創業者發現了市場需求或痛點，未必能解決，還必須考慮與專案匹配，無論是實踐經驗，還是思想認知。現如今很多大學生憑藉一腔熱血與靈活的頭腦，一創業就提出“建設平臺”、“構建生態系統”、“實現智慧化”，但真正要做到這些，則需要龐大的資源，不僅僅是大量的資本人力，高精尖的技術，更需要通過對需求發展趨勢的瞭解，把握整個社會發展的走向。就大多數大學生創業者來說，這種貪大求全式的創業想法是無法落地的。
“互聯+”時代並不僅僅是隻有平臺需求，何況任何一個平臺也不是一天建成的，都是由解決眾多相互聯絡的小需求開始的，最終水到渠成形成系統。善於發現身邊的小需求，瞭解消費者的痛點，通過自己已有的技能，或者團隊已有的技能，簡單的運營就能解決客戶需求，這類的小專案作為創業邁出的第一步，更適合大學生。小專案為大學生創業者積累的不僅僅是經驗，更是自身的一種成長，也是為大專案的成功作好鋪墊。
一方面，創業從滿足小需求的小專案做起，另一方，專案設計好後，應檢驗自身是否有駕馭專案的能力。根據專案，檢驗目前的團隊是否有過運營專案的經驗，團隊員工有無在本行業或專業裡五年的經驗，團隊領導人有無人力資源管理的經驗。而這些不具備，可以通過人才引進加強自身，如果團隊與專案不匹配還繼續蠻幹，浪費的是自己的青春和投資人的資金。
最後張小小女士用一則廣告中的話來做結尾：人生沒有白走的路，走過的路，每一步都算數。大學生創業，青春的無限的熱情和精彩絕倫的創新創意，應從小專案做起，從力所能及做起，踏實的植根於市場需求，不斷加強自身技能素質，最終才能衝破萬千阻礙破土而出。
大學生創業心得體會8通過學習創新創業一課，令我對大學生創業有了不一樣的看法。新世紀是一個創新的世紀，未來社會迫切需要的是具有創新創業能力的人才。大學生作為高等教育的主體，作為社會向前發展的源動力，必須與知識經濟時代發展要求相適應，具有較強的創新創業能力。
創新，是一種能力的培養。每個人都對發明有所瞭解，發明是在無前人引導的情況下為了生活的需求而做出一些東西，一般人難以做到。而創新卻不是這樣，它不需要我們整天抱著頭的空想去做出一些連科學家都難以做出的東西，它只需要我們站在前人的肩膀上，將一些已有的東西做一些改動，來適應我們的需求。創業，是就業的形式。他是創業者通過發現和識別商業機會，成立活動組織，利用各種資源，以創造價值的過程。但並不是所有人都適合創業，創業的路上需要我們能夠擔當更多的責任和風險，但是追逐夢想是幸福人生的起點，為了理想去奮鬥，就需要認識創業、準備好創業的素質，提前進行創業的演練。
大學生創業心得體會9"曾經，我也是你們中的一員；現在的我，也和大家一樣，需要不斷學習，不斷調整。在創業路上，我苦過，累過，但創業，讓我更快樂。"在全省大學生就業創業體會報告會上，朱霖望感慨道。
頭戴鴨舌帽，身穿t恤，腳穿帆布鞋，原本普通的衣服上因為色彩炫目的彩繪顯得個性十足，那叫一個"酷"啊。6月8日，在江西省大學生就業創業典型報告會的現場，20xx年畢業於宜春學院廣告設計專業朱霖望的個性打扮吸引了不少目光。朱霖望的這一身的裝扮都是她自己創辦的"我著我衣"的手繪品牌。
大一時，朱霖望就一個人單槍匹馬地找貨源，在宜春學院旁開了第一家精品店。雖然沒賺到很多錢，但卻讓朱霖望在品嚐到創業快樂的同時體會到了創業的辛酸。
20xx年，朱霖望畢業了，她堅定了自己的創業路。為了找到適合自己的創業專案，朱霖望四處考察，當她在鳳凰看見當地居民的衣服上繪著漂亮、個性的古鎮風景，頓時，眼睛一亮。
為了籌集資金，朱霖望用平時積攢下來的僅有的幾百元生活費購買了些原材料，從擺地攤做起。因為款式新穎，獨一無二，受到大家歡迎。在積累一定資金後，朱霖望和同學成立了一個"我著我衣"手繪工作室，同時經營著宜春市第一家手繪店。
20xx年下半年，朱霖望在宜春學院開了宜春市唯一的一家格子鋪。為了讓更多的人知道了解自己的產品，朱霖望還在網上開設了網路專賣店，讓手繪作品展示在全球人的視野中。
"創業，沒有固定的模式，只要善於發現，不斷嘗試，勇於挑戰，就一定會有收穫。"朱霖望說。
大學生創業心得體會10一、心得體會
美好的時刻總是很短暫，兩天的特訓營課程很快就結束了，結課儀式是很歡樂的，但是當真正離開這個課堂和這個大家庭的時候心裡卻是別樣的滋味。回頭想想特訓營教會了我很多，這難忘的經歷在我的人生圖紙上描繪了精彩的曲線。
清晰的記得第一天早上到特訓營的情景，那時的心情是很激動的，因為我是西校區的一個後來加上去的成員，所以我格外珍惜這次受教育的機會。本以為這是一次教授就業和創業思想與方法的課程，因為當時是想著學習一些創業思路和實踐方法來的，所以剛上課時對老師教授的內容有些失望，但是隨著老師講課內容的不斷深入和在遊戲中體現出來的一些道理，讓我失落的小心情逐漸煙消雲散。我很快體悟到了老師課上內容的主旨。老師教授的知識是遠凌於那些具體的創業思想與實踐方法的，它首先教會我們的是如何做一個成功的人，做一個成功的人需具備的觀念和心態以及未來成為一個領袖者應具備的能力。我想如果在生活中或在學習、工作中，我們都擁有這些基本心態：虛心、細心、耐心、專心、包容之心、責任之心、持恆之心。那麼成功離我們一定不會遠，即使失敗了，依然是一個可敬可愛的人。關於領袖這的四大能力：聆聽、區分、發問、迴應。老師上課做了一個演示，使我們充分體會到了複述能力的重要性，其中前幾天發生的群訊息事件更是讓我們震驚，在日常生活中很多時候我們都需要這些基本的能力，所以我們必須聽從老師的教誨，培養並用擁有這些能力。
老師課上教我們玩得一些小遊戲用實際向我們展示了人際交往的重要性，這也是我的一個弱點，而且在課上我表現得也不是很好。我的搭檔是資訊系的一個國小弟，他個子很高，身體也很壯，相反我卻給人的感覺很渺小。最大的遺憾就是他沒叫我一聲學姐，也就是我沒有發揮出我的人格魅力去贏得他的信任。人與人之間的信任非常重要，沒有信任，兩個人就不會有深層次的交流與合作，所以贏得別人的信任對於我這個未來的創業者來說是非常需要注意的地方。在人際交往這方面我確實做得不好，從實際生活中也能體現出來，自己也發現了這個缺點，雖然生活中朋友不少但是深交的沒幾個，問題就在於無法完全取得別人的信任。信任是一種心態，與別人無關。我才是一切的根源，所以我正在反思並試圖填補我的缺陷。我必須從各方面完善我自己，不是外表而是內心世界，只有內心世界無比強大才能承載很多很多別人的信任。
我想我首先應該做的就是樹立正確的世界觀人生觀和價值觀，只有正確的意識才能給人帶來正能量，才能取得別人的信任；其次是擁有一個積極向上的心態，勤奮不懶惰，自信不消極，堅強不輕言放棄。
還有就是把焦點放在別人身上，給與別人需要的而非自己認為最好的；樹立真缺德信念與意識並堅持不懈的為之努力也很重要，與方法相比意向更重要；我們要做一個有感情的人，感恩辛辛苦苦拉扯我們長大的父母，感謝孜孜不倦教會我們的老師，感謝那些帶給我們人生啟迪得人，感恩那些給予我們感動的人；最後，老師上課叫我們讀的那句話“不是科學沒有用，不是學習沒有用，是因學了不會用，是因學了沒有用，因為沒有用，所以我沒用。”告訴我們理論知識不是沒有用，是我們沒有找到合適的方法去實踐，所以最後只能做個沒有用的失敗者，所以我們一定要大膽的積極地與他人交流。在人際交往中要把自己的價值觀、心態、感恩之心、意念展示給對方看讓他們肯定我們，然後用行動去拉近彼此的距離，取得對方的信任。
我相信這次特訓營課程讓大家印象最深的就是俯臥撐了，一千個俯臥撐誰能完成啊，看著隊長們為了我們的失誤受懲罰心裡說不出來的滋味，他們累得趴在地上的時候我的心在抖，他們累得腿在顫的時候我的腿也在顫，他們委屈的留下眼淚的時候我也留下了內疚的眼淚。最後全體同學一齊趴下做俯臥撐的那一幕使我震撼，那就是一種團隊的精神，同舟共濟，同生死共患難。作為團隊的一員不論是隊長還是隊員都要做到自己的最好不給團隊拉後腿。隊長就好比是以後工作中的領導人，作為領導人必須具備領導團隊不斷進步的能力，把團隊發展得更高更快更強，否則就要為團隊的失敗付自責任，這種責任是非常沉重的。
人生轉輪，隨著兩個圓的轉動，我們好像從現在轉到了小時候，轉到了國中，又轉到了高中時代，我們也彷彿看到了未來的我們。小時候的我們不懂事做了很多讓爸媽操勞的事，國中的我們慢慢走進青春期，那個叛逆的時代，曾多少次因為我們的傲慢與無知錯過了周圍愛我們的好朋友，也才能夠經多少次用刺耳的話語刺傷了父母的心，高中的我們漸漸懂事，但由於自己的衝動和敏感疏遠了很多關係親密的死黨。大學的我們正在經歷著，但我們試著改變，不想再像以前一樣失去很多珍貴，所以我們努力著，這時彷彿看到未來的自己，好好經營和呵護著我們的珍貴。這次參加特訓營還有一個意外，在助教們當中我遇見了我的高中同學，也是曾經的室友。自從畢業以後沒再看到過彼此所以很意外也很高興，尤其通過這次特訓營我們都說不會再錯過了。失去了很多朋友都是因為我的原因，是我所謂的自尊心傷害了我自己也傷害了我的朋友。兩次大學聯考的失利，那是不堪回首的往事，看著好朋友們都去了重點大學或一本大學我的自尊心在泛濫，三年了每次高中的同學聚會我都沒有去過，我感覺自己很丟人，我感覺別人會很看不起我，雖然嘴上不說，所以我一直封閉自己，把自己包起來，不想讓別人注意到我。現在感覺我當時真的是蠢到家了，雖然那種壓抑的情緒誰都會有但是我把它放大化了，以致錯過了很多，那些錯過的也許是我以後非常寶貴的資源。現在我能面對了，如果那些朋友再次出現在我的世界我絕對不會再錯過，而且我也要珍惜現在正經歷著一樣經歷的朋友，不會讓歷史再重演。
大學生創業心得體會11從20xx年5月份開始參加大學生創新創業訓練計劃專案，到現在歷時整整一年半時間，我們這個四人小組以大學生創業的可行方向和優化方案的探究——以熱門方向為例，總結出一份系統全面的參考資料，為大學生創業提供可靠資料和可行方案。回想過去參加研究專案的過程，從開始的尋找課題到申請立項撰寫專案申請書，到查閱相關參考文獻，確定實驗專案、實施方案和尋找創新點;並制定詳細的研究方案和步驟;對專案進行相關調查和研究;到最後確定專案的可行性，一步步走來，這其中的辛苦和辛酸只有經歷過的人才懂，其中的經驗和成長也只有經歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得的經歷，一次讓我們得到鍛鍊和成長的經歷。
我們是一個具有強烈團隊精神的組合，負責人有一定的組織協調能力，我們每個參研人員也有一定研究的能力。並以擁有博士學位、主要從事創新和創新系統研究、獲取多種獎項的張治和教授為導師。專案的研究方法也將是多樣化的，如調查法、參考文獻和其他研究成果、採訪等方法。這些都為課題研究的進行和順利完成奠定了良好的基礎。
指導老師和團隊都非常重視這個創新創業訓練專案，也都在盡心盡力的做著這件事情。導師多次為我們提供各個方面的指導意見，團隊成員一遍遍的理思路，一遍遍的修改優化自己負責模組的材料，認真執行。每次當累的是時候，一想到為了完成團隊的任務，我們大家相互鼓勵，又精神抖數起來。將疲憊完全拋在腦後，聚精會神地繼續著手頭的工作。在遇到問題時，我們做到及時交流，及時溝通，每一個人有想法都可以及時的提出來與我們大家一起討論交流，達到事半功倍的效果，並且在做專案的過程中大家也感到很愉快。大家在專案實施過程中，不怕苦，不怕累，不斷追求卓越。 刻苦學習是我們成功的動力。在剛實施創新創業訓練專案時，大家都沒有接觸過這方面的知識，對創新創業訓練專案簡直一頭霧水，但是這也阻止不了我們前進的步伐。前期，獲取理論知識，即閱讀書籍，每個人找到自己負責的模組，到圖書館找大量相關的書籍看，到網上查閱個飯方面相關的材料，課後多方尋找相關領域有建樹的老師
進行諮詢，深鑽研，多思考，以最快的速度進入角色，這極大考研了我們團隊每一個成員的快速學習能力。
在調研的過程中，我們深入到各個調研點，對每個調研物件都深入瞭解，確保調研資料的真實性、有效性。在這個實踐過程中，我們的思維得到拓展，並以此為基點，發散思維多方位思考，提煉自身的創新點，對創業訓練專案的成果獲得也更加有信心。
作為一名大學生，在此次大學生創業的可行方向和優化方案的探究——以熱門方向為例過程中，我們既為大學生的創業提供了一定的幫助，又深化了對大學生創業這方面的理解。大學生創業有利於緩解大學生就業壓力。大學的創業能力有利於解決大學生就業難的問題。一個創業能力強的大學畢業生不但不會成為社會的就業壓力，相反還能通過自主創業活動來增加就業崗位，以緩解社會的就業壓力。 有利於大學生自我價值實現。大學畢業生通過自主創業，可以把自己的興趣與就業緊密結合，做自己最感興趣，最願意做和自己認為最值得做的事情，實現自我價值。有利於大學生自身素質的提高。通過創業與創業實踐，大學生可以充分調動自己的主觀能動性，改變自身就業心態，自主學習，獨立思考，並學會自我調節與控制。有利於培養大學生的創新精神。大學生的創業活動，有利於培養勇於開拓創新的精神，把就業壓力轉化為創業動力，培養出越來越多的各行各業的創業者。
通過這一年的創新創業訓練專案的實施研究，我深深感受到指導老師和團隊合作的重要性和必要性，非常感謝指導老師，感謝團隊，不計回報的付出，同時從中獲得了鍛鍊和成長，學習能力的提高擴充套件
了我們的思維能力；共同的學習目標培養了我們的團隊精神；學習的毅力鑄就了我們執行的堅韌性。這次創新創業訓練專案，我所學到的知識，鍛鍊的能力以及其他方面的收穫，終生受益。
20xx級電子商務：XXX20xx年12月1日
大學生創業心得體會12張本山老師首先給我們講解他的經歷感受，他的主要盡力是服務企業然後創業；他的經歷好豐富，他的講解很真實，老師認為做自己喜歡的事就是最正確的事；老師講了創業的最基本的創業準備：一種思維決定一種行為；一種行為決定習慣；一種習慣決定一種性格；一種性格決定一種命運。自己的性格是否適合創業，首先要想清楚。
創業真的很辛苦，雖然你在創業做了很多的準備但會與身邊的環境不符合，所以我們必須要具備堅韌的品質，要不怕吃苦，要有很強的心理的準備。
創業適合於運氣有點關係的，創業的務實住準備也是很必備的，首先你的會看懂市場，它的發展趨勢，還有他的潛在的一些東西。生活中有許多的我們不太知道的企業但他的收入都是很高的，在一種行業不是一兩個大的企業發展的而是許多小的企業一起發展的，所以當我們進入一行業時候別隻看到一些光點要會看懂市場的結構、市場角色、流程分配等，看清楚什麼樣的人在用什麼方法在賺錢。
我們都要尋找市場的突破點；要懂的創新，不斷的發展。一個人創業成功的案例也有，但一個好的團隊創業成功比列會高的多，一個人在堅強也會有性格的缺陷，所以選擇一個好的團隊是很有必要的。團隊的職能分配收入的分配要合理適合。
創業準備原則要有：一你自己要有一個商業計劃書；二你要抓好突破點；三好的團隊要有哪些人組成團隊是否安全；還要有自己的個人魅力：一誠信、二表述能力、包容能力、做事要有節拍感、一定要堅強；個人魅力會發揮很大的作用。
我們還要會整合利用資源，人脈的整合，市場資訊的積累和整合。
老師還給我們講了一新的知識即感情銀行，我們每天要儲存感情銀行，不要急的取出他，所以生活中要多多的幫助他人日後你會受益更多。
大學生創業心得體會13大學生在校生和畢業生創業的時候，在創業最重要的幾個方面都有著一些缺乏(尤其是本科生)：
首先，技術力量不足。大學生主要學習的內容是通識的，在實際應用中又是另外一回事，而大學生缺少足夠多的應用經驗和商用經驗。所以在最重要的技術力量上，大學生是嚴重缺乏的。只有作為技術人員在大公司歷練一番後才有足夠的技術力量來支撐創業。
其次，大學生對市場的認識不足。大學生平時都在學校中，很少涉及到與市場有關的活動，對市場的動態，使用者的痛點的把握能力幾乎為零。很多大學生有一個看似很好的想法，感覺很實用的樣子，就想要出去創業。其實很多時候並沒有解決使用者的痛點，所以需求不夠，創業很容易就失敗了。
況且，大學生掌握的資源不足。大學生創業在創業的領域人脈資源缺乏，而有著工作經驗的人就不一樣。比如雷軍創業的時候，跟他一起創業的合夥人都是各行各業的大牛，對各個行業的認識都十分深刻，而且在市場都有著充分的人脈資源和經驗，所以雷軍的成功也不是偶然。
因此，大學在校生和畢業生創業是極其困難的。不是每個人都是比爾蓋茨，扎克伯格。更多的，還是需要腳踏實地，在工作中積累了對行業的認識，充足的資源，以及足夠靠譜的想法，才能真正地創業成功。創業不是一個想法，一時衝動，而是結合對市場認識的一個長遠規劃。
大學生創業心得體會14這次去採訪不同的企業，問了相同的問題：這個創業公司的人大學的專業和創業專案關係大不大。我們得到了截然相反的兩個答案。
有的公司表示自己的公司的人，尤其是技術人員，基本上大學的專業和創業的專案是對口的。這些公司基本上都是那些以技術為核心競爭力的公司。比如網際網路企業，比如無人機企業，比如智慧製造企業。
但是有的公司表示自己招人的時候從來不看他們的專業。這些公司則基本上與現在的網際網路關係不大，不屬於高新技術公司。比如一些環境有關的企業，以及一些文創類(文化創意)企業，其核心競爭力是創意和市場營銷方面，與技術關係不大。
所以說，不同行業對技術和專業對口度的要求不同。但是如果是工科方面，尤其是網際網路企業，對技術的要求還是很高的。
大學生創業心得體會15為了培養我們的創新能力和實踐素質，年4月，xx學院開展了“本科生參與到導師的研究專案中”的活動。在xx老師的帶領下，我們小組四人開始了對城市軌道交通線網密度理論與站點規劃方法的相關問題研究。9月，我們的研究課題《xxx》申報“大學生創新性實驗計劃專案”，11月獲批。
通過參加這次大學生創新性實驗計劃專案，我獲益頗多。從確定專案立意點，到撰寫專案申請書;從立項審查的波折，到確定研究方案與尋找創新點;從制定詳細的實施計劃，到專案的具體研究，一路走來，我開始瞭解了之前離我們遙遠的科研工作，我從中學到了嚴謹的科研態度、堅忍不拔的鑽研精神，敢於創新的實踐勇氣。歷經了近兩年時間的查閱資料，資料採集，模型構建和刻苦鑽研，使我學到了很多我所感興趣的、對我學習生活很有用的東西。這是一次難得經歷，一次讓我得到鍛鍊、得到成長的經歷，作為當代朝氣蓬勃的大學生，我們不僅要努力學習，更要懂得去思考問題，解決問題。
在專案初期，由於知識方面的欠缺，我們進度較慢。通過詢問指導老師、及時調整方案，花一段時間學習相關知識，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住專案所要研究的主要問題，再對研究方案做出合乎實際的設計，最後才能取得預期成果。我體會最深的是要勤于思考，要善於從不同角度分析問題。每個課題研究的都是新的問題，沒有現成的方案，需要自己去找文獻查資料，去抓住問題的本質尋找規律，然後確定要創新的方向，不斷地努力，獨立思考。在創新方面，首先要確定創新的方向和目標，要始終圍繞創新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據有目的地做出假設，再一步步通過實踐去論證自己的猜測。其實，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實現的。該專案真正做起來才發現並不那麼容易，需要做很多的工作，並且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻查閱、資料收集、資料計算及其分析、模型構建。整個過程中我認識到做科研必須具有一絲不苟的嚴謹態度，要本著對科研負責，對科學負責的態度，進行自己的研究。
專案是我們團隊共同的專案，大家的目標是一樣的，在團隊合作中難免會因為觀點的不同而產生摩擦，這時候需要我們以團隊為重，以專案為主，全身心投入，並充分尊重團隊中成員的意見和建議。我們組從專案立項之初成員之間的不太瞭解到現在發展成為很好的隊友、很好的朋友，這也說明了我們的團隊合作精神。每一個人的力量都是有限的，在團隊中我們能聚集起每個人的能量，將其團隊作用發揮到。
這次大學生創新性實驗計劃專案給我帶來了很多，有能力上的提高，有思維上的創新，有情誼上的收穫??我在忙碌中充實了自己，學到了很多東西，並堅持認真細緻地完成了專案的研究內容。在實驗中，儘管困難重重，儘管工作量較大，我不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終，盡努力做到。我相信這次實驗會對我今後的學習、工作和生活產生很重要的影響，真誠地感謝學校給我們提供了這樣一個鍛鍊我們的機會，感謝老師的指導和鼓勵，感謝小組組成員的支援和幫助，感謝同學提出的寶貴意見。謝謝你們!
