教學難點:
懂得只有像螞蟻一樣勤勞,才會有幸福生活。
教學準備:
教學過程:
一、 複習匯入。
1、 小朋友,今天我們繼續學習20課,一起讀讀課題。
2、 讓我們先來響亮地叫叫這些生字詞的名字。
躲到 乘涼 傻瓜 唱歌 躺在 裝滿 (語文 課 堂 網)
過冬 洞裡 搬糧食 呼呼地 刮起來
自由自在 又冷又餓 滿頭大汗 5.c
指名讀(每人一行)。
齊讀。
二、講讀課文。 (網)
1、 過渡:小朋友,春天過去,夏天已經悄悄來到我們身邊,瞧,太陽火辣辣地照著大地,一絲風兒也沒有,天氣——生接著說(真熱呀)。
(出示:夏天真熱)5.c
師:誰來讀一讀這一句話?(請2到3位學生)
師:你覺得他把哪個詞讀好了?5.c
其他同學找找,螞蟻都是怎麼搬糧食的?
生:螞蟻有的背,有的拉。
(師給兩個字加點。)
師:你能演演這兩個動作嗎?5.c
們滿頭大汗的.,太辛苦了,快停下休息休息,到樹底下乘會涼吧!)
生:不行啊,我們要準備充足的食物,到冬天才能吃飽呀!
師:哦,明白了,讓我們鼓起勁,繼續搬糧食吧!引讀這句話。
師:口頭填空:這是一群( )的螞蟻。(板書:勤)
師:你們喜歡這些小螞蟻嗎?那就誇誇這些勤勞的螞蟻吧,齊讀第一段。
3、 蟈蟈是怎樣度過這炎熱的夏天的?(顯示蟈蟈乘涼圖)
生看圖說話,說說蟈蟈在幹什麼? 5 O