本課是一節任務型教學研究課，著重以不同的方式向學生傳授目標語言。用學生日常熟悉的事物來教授新課：
1、匯入：用關於學校科目的chant來引入新課，有利於活躍課堂氣氛，把學生帶入課程的場景當中。
2、把各科教師的照片、學生們喜愛的畫片和目標語言結合起來，能夠加深學生對目標語言的理解。
3、使用Pairwork的形式討論學生的課程表使目標語言具有很強的實用性。
4、聽力部分的`Report有利於學生掌握英語口試的形式，是一種很好的練習方式。
5、自制課表的任務能夠激發學生們參與教學的積極性，使他們成為學習的主動者。
評價：本課設計合理，層次清晰；形式活潑多樣，課件運用恰當；開始由chant匯入新課，最後在歌聲中結束，使整節課首尾呼應、氣氛活躍，達到了學生掌握並靈活運用目標語言的教學目的。不足之處：在任務的設計和銜接上還不夠精煉和流暢，有待在今後的教學中作進一步研究和探討。
