教材分析:
課文節選自我國古典神話小說《西遊記》第一回。
主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一隻石猴,這石猴與群猴玩耍時,因敢於第一個跳進水簾洞,被群猴拜為猴王,表現了石猴活潑可愛、敢作敢為的特點。
課文是古代白話文,有些詞語與現代漢語有區別,因此,讀懂課文是教學的重點。
教學建議:
1、放手讓學生通過自學讀好課文,理解課文內容。
2、基本理解課文內容後,組織學生分組交流討論不懂的問題。
3、給足時間,讓學生充分朗讀課文。
4、引導學生進行課後閱讀。
詞語註釋
名曰:名字叫。
腹目:閉上眼睛。
石碣:石碑。
鐫:刻。
拱伏無違:伏在地上,朝上禮拜。
序齒:按年齡的大小順序。
遮陰:遮擋陽光。
造化:課文中指福氣;運氣。
家當:家產。
石竅:石頭邊隙。
力倦神疲:指人太累了而全身無力,精神不好。
天造地設:自然形成而合乎理想。
喜不自勝:歡喜得自己不能控制。形容非常高興。
抓耳撓腮:亂抓耳朵和腮幫子。形容焦急、忙亂或苦悶得無法可施的樣子。
返義詞與反義詞:
近義詞:
迸裂裂開 炎熱酷熱 呼喚召喚 安身安家
食吃 飲喝 覓找 與和
反義詞:
炎熱寒冷 歡喜難過 寬闊狹窄 避暑取暖
抬頭低頭 閒忙
文章導讀:
本文是根據我國古典神話小說《西遊記》的一個片段改編的`,敘述了石猴從出世到成為猴王的一段傳奇經歷。
句段賞析:
那猴在山中,卻會行走跳躍,食草木,飲澗泉,採山花,覓樹果;與狼蟲為伴,虎豹為群,獐鹿為友,獼猿為親;夜宿石崖之下,朝遊峰洞之中。
這一段描寫了小猴的機靈、勇敢。作者運用了排比,語言簡練,寥寥幾筆就寫出了石猴出世後自由自在的生活。為後文石猴敢於進洞埋下了伏筆。
文章結構:
全文共分三個部分:
第一段部分:石猴出世及他的生活情況。
第二部分:石猴和群猴一起尋找山澗源頭,來到瀑布旁,石猴第一個跳進瀑布,竟發現了水簾洞。
第三部分:群猴進入水簾洞,拜石猴為王。
寫作特點:
1、運用動作、語言、神態等多種描寫,使人物形象刻畫得栩栩如生。
2、將人的特點和猴的特點融為一體。
中心思想:
本文敘述了石猴從出世到成為猴王的一段經歷,讚揚了石猴英勇堅強的精神。