有些同學認為，歷史考試存在著考試重點，通過分析真題就能找出一定的規律，從而更輕鬆地準備考試。實際上，這是一種僥倖的心理。專業課教研室張老師認為，其實，歷史考試不存在重點，每個史實和知識點都有可能成為考試的內容。
1.總結問題構建知識系統表
第一遍通讀全書複習的時候，可以將所有的參考書、參考資料總結成幾十、幾百個大的問題，在腦海中形成一個大致的輪廓——知識系統表，這樣便能夠在總體上把握歷史知識，答題時可以總攬全域性。第二步是查漏補缺。真題的作用並不是用來押題的，而是用來查漏補缺的。利用各學校歷年的考研真題，檢測哪些知識我們確實掌握了，哪些知識被忽略了，忽略的知識點要回到書中去鞏固加深，重新記憶。
對於跨專業考生來說，可以參加一些考研輔導課程，聽聽輔導老師的全面講解，有助於對知識的理解。平時多上一些考研論壇，多聽聽一些考研過來人的經驗之談，包括答題技巧、專題介紹等。
2.認真看書鉅細無遺
複習過程中，同學們看書一定要鉅細無遺，在書上總結要點重點、做好筆記，先有個大概印象，然後反覆加深直至形成深度記憶。中國古代史、中國近現代史、世界古代史和世界近現代史這四部分並重，都要仔細複習，夯實基礎，吃透各知識點。一般來說，同學們對世界古代史會尤其生疏，那就更要注重打基礎。儘管考試不可能考到所有的知識點，但複習時切不可存僥倖心理，必須面面俱到，不留知識死角。
除了打好牢固的基礎以後，也要注意一些複習考試技巧。對於選擇題的準備，實際上並不一定需要死記硬背；我們只需對它有個印象。就像看電視、小說、故事一樣，看過後不自覺地就把它記住了。複習的時候，可以把知識點當成一個故事或一部電影來看。例如選擇題中的三法司指什麼？我們可以聯想到電視劇中的.一些情節三堂會審，答案就是——都察院，大理寺，刑部。還有一些知識點是通過我們記憶大題時掌握的。在準備大題時，我們要把相關的知識點連帶掌握。如名詞解釋《九十五條論綱》，複習時把它放在馬丁·路德宗教改革這個大的背景之下，將其改革的背景、原因、過程、結果、產生了什麼影響等一系列內容連帶記憶。以上覆習技巧，跨考教育專業課輔導班上也會講到，並且有關知識的串聯複習，自己設定專題等。
3.教材推薦
推薦經典書目
教材
書名作者出版社《中國古代史》朱紹候編福建人民出版社《中國史綱要》翦伯贊人民出版社《中國古代史》張帆北京大學出版社《中國近代史》李侃等編中華書局《中國現代史》王檜林主編高等教育出版社《世界史》(六卷本)吳於廑、齊世榮主編高等教育出版社
參考書：
書名作者出版社《中國歷史十五講》張豈之北京大學出版社《中國簡明史學史》瞿林東上海人民出版社《史學概論》龐卓恆高等教育出版社《中國歷史文選》張衍田北京大學出版社《簡明中國歷史文獻》張傳璽北京大學出版社《中國歷史地理概述》鄒逸麟上海人民出版社《中國大百科全書·歷史卷》胡喬木等編中國大百科全書出版社《中國通史參考資料》韓儒林等中華書局《天朝的崩潰》茅海建三聯書店
除此之外，同學們還要收集所報考的學校歷史專業列出的參考書以備複試。一旦選定了學校之後，就必須仔細分析大綱，並在此基礎上搜集各種相關資料，包括教材、參考書、真題、筆記講義等，瞭解當前的考研形勢。考生要時刻關注報考學校的相關政策變化，留意該校歷史專業的最新動態，瀏覽其網頁瞭解最新資訊。有機會應去聽聽該校歷史老師的課，主動結識所要報考的導師，這些將對今後的複試很有幫助。
