活動目標：
1、在拼貼過程中享受創造的樂趣。
2、能用蛋形拼出老鼠的不同動態，並進行簡單的添畫。
活動重點：通過操作創作老鼠的`不同動態。
活動難點：老鼠耳朵的部位和頭部動作的對應。
活動準備：
1、物質準備：紙、筆、操作卡片、雙面膠、教師示範用大卡片。
2、經驗準備：看過有關老鼠的動畫片，對老鼠的動態已有一定的瞭解。
活動流程：
一、初步認識老鼠的外形特徵。
師：今天我要用這兩個蛋形來變個魔術，瞧，大蛋和小蛋是一對好朋友，總喜歡在一起。小蛋在前引路需要眼睛，小頭畫上小鼻子，大頭畫上大耳朵；再畫兩根長鬍子；大蛋畫上四條腿和一條細細長長的小尾巴，小老鼠就變好了！
（教師邊講述邊演示圖片，並添畫上老鼠的四肢和尾巴。）
二、感知老鼠的各種動態。
1、通過變化老鼠頭部方向，感知鼻子和耳朵的正確位置。
2、遊戲“小貓抓老鼠”，豐富老鼠更多的動態。幼兒在遊戲中變化老鼠造型，教師即時用圖片擺出相應造型。
三、幼兒作畫，教師巡迴指導
要求：
1、擺弄卡片變出老鼠造型，粘貼後並添畫五官、四肢和尾巴。
2、鼓勵幼兒大膽作畫，畫出老鼠的不同動態。
3、畫好之後，說說你畫的老鼠在幹什麼？
四、評價
1、動態評價： 在幼兒作畫的時候，教師及時引導、評價。
2、將作品張貼在展示板上，請個別幼兒講述：“你畫的老鼠在幹什麼？”
