活動目標：
1、體驗童話故事書傳達的濃濃的民俗情，探知事物相剋相生迴圈往復的有趣現象。
2、自信地表達自己的長處，真誠地欣賞同伴的長處。
3、感受故事帶來的挑戰與滿足。
活動準備：
故事掛圖，太陽、雲、風、牆、老鼠、貓的圖片。音樂《抬花轎》
漢字：照、遮、吹、擋、打洞、抓。
活動過程：
一、激趣匯入
1、欣賞嗩吶演奏的音樂《抬花轎》
師：聽了這段音樂，你有什麼感覺！
師：放這樣的音樂，一定是有什麼喜事發生。
2、引發對故事的想象（出示花轎）
師：這是什麼，它是做什麼用的？（這是花轎，是新娘結婚時要做的，今天的新娘會是誰呢？）
師：哦，新娘是老鼠姑娘美叮噹，她可是老鼠村村長的女兒。有新娘就會有新郎，村長要給美叮噹找一個全世界最強的`新娘，你們幫美叮噹選選，它可以找誰做自己最強的新郎？
二、欣賞理解
1、邊欣賞幻燈片，邊聽故事
美叮噹會找到怎樣的新郎，老鼠村裡發生了什麼事呢？我們一起來聽故事
2.理解事物之間的強弱關係
師：孩子們，老村長找到世界上最強的新郎了嗎？它去找了哪些新郎啊？
（幼兒說，教師放圖片）
師：儘管他們不是世界上最強的新郎，可是，他們都有自己最強的地方，你們知道它們最強的地方分別是什麼？（出現漢字照、遮、吹、擋、打洞、抓）
3、討論：你有沒有最強的地方，想一想，待會兒每個孩子來說一說。你還要記住朋友們的長處，看誰記得最多，這也是你強的地方哦！（這裡是為了讓幼兒關注自己的同伴，並學會傾聽，對幼兒來說，這是對其習慣和心理的挑戰。）
·鼓勵幼兒自信地說出自己最強的地方。
·請幼兒記住自己朋友的長處。
你有什麼不強的地方嗎？
你想變得很強嗎？怎麼辦？（如果說不出：）
三、遊戲感受
1、講述故事結尾
師：美叮噹找不到世界上最強的新郎，怎麼辦？
在故事中，一直有一個勇敢、機靈的老鼠伴隨著村長、美叮噹，是誰？
師：是啊，老鼠配老鼠，那是最合適的。（繼續講述故事的結尾）瞧，大小老鼠來幫忙，辦喜事、坐花轎、搬嫁妝，喝喜酒，鬧新房，新郎新娘拜堂啦！美叮噹嫁給了老鼠阿郞。
2、遊戲：抬花轎
師：辦喜事真開心，我們也去慶祝它們，來帶上禮物，拍著手，聽著音樂我們一起走。
童謠
老鼠女兒美叮噹，想找女婿比貓強，
太陽最強嫁太陽，太陽不行嫁給雲，
雲不行，嫁給風，風不行，嫁給牆，
牆不行？想一想，還是嫁給老鼠郎。
