活動目標:
1、在《小老鼠奇奇》的故事情景中,讓幼兒嘗試6以內手口一致地點數。
2、通過活動,讓幼兒體驗和朋友在一起的快樂。
活動準備:
1、經驗準備:幼兒會唱數
重點難點:
在有趣的`故事情景中,嘗試6以內手口一致點數
活動過程:
一、故事匯入
小老鼠奇奇關鍵問題:小老鼠奇奇過幾歲的生日?
買了一盒蠟筆,(演示ppt)裡面有幾支蠟筆啊?(許多)一盒蠟筆裡面原來有很多支蠟筆。
媒體操作: 播放課件第一頁、第二頁、第三頁
二、複習數字1---6關鍵問題:
1、他畫了什麼啊?(1只大蘿蔔)會送給誰呢?(小白兔)
2、這是誰啊?(小花貓)奇奇會畫什麼送給他呢?(2條小魚)
3、最後他想畫點東西送給小狗,他該送什麼呢?(3根肉骨頭)
4、他還給自己畫了很多東西,看看是什麼?
(四塊蛋糕、五塊巧克力、六根棒棒糖)媒體操作: 播放課件第四頁、第五頁、第六頁、第七頁
三、手口一致點數
到了晚上,小老鼠奇奇看著自己的畫,真是又餓又饞,口水都流下來了,這時突然門鈴響了,好朋友們收到奇奇送給他們的畫,心裡真是高興,也給奇奇送禮物來了,看看送了什麼啊?
關鍵問題:
1、幼兒每人一份禮物包(上有動物頭像),練習手口一致地點數,並貼上相應的數字卡片
2、幼兒交流禮物及數量,教師進行驗證小兔送了3塊巧克力 小貓送了4顆糖 小狗送了5只蘋果等媒體操作: 播放課件第八頁四、幼兒分享禮物奇奇收到了好朋友送來的禮物,心裡特別高興,他高興地請朋友們吃鬆餅。
關鍵問題:
每組出示一塊已切好的鬆餅(要求每位幼兒可以吃三塊)媒體操作: 播放課件第九頁、第十頁