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青少年勵志電影觀後感範文

校園 閱讀(3.06W)

勵志電影,就是能讓人奮發向上,把精神集中於正能量的電影。青少年在看完勵志電影之後,寫一篇觀後感應該不難。本站小編給大家整理了青少年寫的勵志電影觀後感,僅供參考。

青少年勵志電影觀後感範文

  青少年勵志電影觀後感篇一

青春的旅程中,體育運動無疑是一個重要旅伴,它們有時是夢想,有時是歡樂,更多的是挑戰。影片從青少年夏雨對一輛極限運動自行車的追尋起步,沿著對運動本身是“追求物質裝備還是追求精神超越”這一問題的思考走入生活,把對體育運動真諦的探尋與對人生成長的探尋過程結合起來,這兩種探尋相互交織,共同發展。當懵懂少年在生活的大課堂裡直面困難,接受磨練,感受親情和友誼,發現真正的自我價值時,他收穫了比一輛車更加重要的東西。影片最後,對人生的理解和思考迴歸到對體育運動本身的認識,夏雨認識到極限運動的本質就在於克服困難,超越自我,影片的主題得到了深化和昇華。這就是人生和體育運動所共有的主題——超越夢想,超越自我。

如何超越自我?影片用特有的方式給予回答:

超越自我必須相信自我。夏雨騎著普通山地自行車,當著全班同學的面,輸給了擁有一輛美國進口專業小輪極限自行車的王海明,從此,他認為只要擁有一輛專業的極限自行車,就會實現夢想的全部。他一遍遍在極限自行車專賣店門前徘徊,決定通過自己的努力買一輛車子,從而走上了通過努力實現夢想的旅程。他在游泳館當保潔員,每天得到十元的報酬,儘管離目標很遠,但讓他感到追求的目標能夠通過自己的努力來實現,讓他對自己的能力得到了重新認識。特別是得到娟子教練的幫助,在刻苦練習的基礎上,他以冷靜和自信,超越了自己的極限,以借來的自行車戰勝了王海明。這使他的夢想更加清晰——成為一名專業的極限車運動員,更重要的是,在面對困難,追尋夢想的過程中,他深深地認識到,無論是在體育競賽還是人生歷程中,只有相信自己才能不斷超越,一切“物”的因素都是次要的。超越是心靈的感受,只有超越的過程才是最精彩風景。

超越自我必須理解他人。電影中有一段催人淚下的場景:爸爸去世多年的夏雨不願媽媽重新開始新的生活,他總是想辦法刺痛媽媽。在一次母-子衝突之後,夏雨去找“錐子”,看到“錐子”正在耐心地給癱瘓的母親餵飯,並得知同樣失去父親的“錐子”始終和母親相依為命,他深受感動。回到家中,夏雨聽到媽媽在樓頂為父親燒紙哭訴著生活的艱辛,深深地理解了媽媽的難處,他愧疚的眼神映著媽媽燒紙的桔黃火焰,提示著一個男孩內心的衝突和成長。他終於發現他只關心自己的夢想,卻忽略了媽媽的感受,而媽媽的愛和支援才是他超越夢想的不竭動力。最初,在夏雨的眼中,愛打架的“錐子”是個“壞孩子”,可在看到“錐子”在家庭困難面前堅強挺立,他理解了“錐子”的責任和強悍,在他們各自所喜愛的運動專案中,他們相互鼓勵,相互打氣,成為青春的最動人的畫面。在親情和友情中,夏雨學會以寬闊的心胸看待別人的長處,學會理解他人,善待他人,從而獲得超越夢想所必須的最為強大的內心力量。

超越自我必須勇於拼搏。為了買車,夏雨兩處打工,跟著“錐子”在炎炎夏日裡,騎著自行車送快遞;一天的工作之餘,夏雨還要到極限運動的訓練場,自己為自己安排大量的極限訓練。訓練中,他一次次跌倒,又一次次爬起,精疲力竭卻永不放棄。為了讓自己不斷超越更高、更強、更快的目標,影片主人公自我加壓自我磨練的拼搏精神給觀眾留下了深刻的印象。要超越就得拼搏,要勝利就得吃苦。任何拈輕怕重、患得患失的人都不可能實現夢想。夏雨的話是最好的註解:“我就想成為一名奧運會極限運動員。只要超越自己的極限,就會感覺到無與倫比的快樂。”只有拼搏、堅持、堅強,堅韌,才能實現夢想,超越自我。

一輛車,一個夢想;一個人,一次無悔的青春成長;一項運動,一個叫響人類的奧林匹克精神。就讓我們一起,向著更高、更快、更強的目標,超越自我,超越夢想。

  青少年勵志電影觀後感篇二

很久沒有在群體環境中共同觀賞影片的經歷了,記得上一次和同事們一起觀影也是幾年前了,當時的影片是《士兵突擊》。其實我一直覺得一群熟悉的人看電影,喜劇應該是最有感覺的了,一個人低頭痴笑怎比得上那種大家一起開懷大笑的暢快!

不過也必須承認,勵志類的、特別是團隊性激勵的片子,在一起看,效果也是很明顯的,而在李鋒的培訓上看了《面對巨人》那段主要的片段以後,我更是抑制不住地找來看了一遍。

應該說李鋒的培訓是一個很好的廣告,他所擷取的`那一段幾乎算是整部影片的精華。

完整看完整篇,感覺這是一部很成功的主旋律的宗教題材勵志教育片,情節溫情中帶著些許造作的情感,人物的刻畫有點呆板、單一,故事的編排設計宗教色彩濃厚,完全不同於我們理解的一般意義上的米國青春勵志片的套路,至少沒有美女、情感糾結這些內容,通篇也找不到一張熟悉的大牌明星面孔,但是其效果比國內現在所謂的“史詩巨片”“恢巨集鉅製”好得多了。其題材和設計,或許做不到影響一代人,至少也影響了一批人。

故事雖然簡單,但是其貫穿全劇的“克服恐懼勇於嘗試”“信念創造奇蹟”“永遠不要忽視自己的潛力”等觀念,都通過那一連串的成功、一個又一個目標的實現,一層層地灌輸給觀眾,當叛逆的孩子開始嘗試與家長溝通、當怯弱的射手自信地面對球門、當每個隊員的潛力被髮掘並毫無畏懼地面對強大的對手,他們成功了,影片成功了!

有信仰是一件多麼好的事情!

網路是個好東西,通過網路,我瞭解到,本身這部影片的產生就是對其宣傳的這種信仰精神力量的最好的詮釋。這是一群浸信會教徒,懷著一份執著、信心,為完成其心中上帝的使命而拍攝這部忠於聖經教導的影片,這部作品,並非具有鉅額投資和專業團隊的產物,而是靠聖經的啟發、信徒的募捐而來,卻在上映後創下了當年的票房紀錄。不論是製作團隊、拍攝器材,還是演員,可謂全無專業的知識和經驗,卻成就了一部出色的作品。這個沒有演藝經驗沒有充足預算沒有專業裝置的隊伍,就是憑藉其“克服恐懼勇於嘗試”“信念創造奇蹟”“永遠不要忽視自己的潛力”的宗教信仰,投入他們最大的人力、心力完成了這個貌似不可能的任務,事實證明,當你全身心地投入到一件事情中,除了達成既定的目標以外,往往還會收穫意想不到的成功。

最後說一說我覺得不好的地方,或者說欠缺的地方,影片對於信仰的力量的宣傳有點理想化,這樣一隻球隊,在力量、技能甚至人員數量上都明顯弱於別人的情況下,居然一路高歌猛進所向披靡,唯一的一次失利竟然也因為對手的作弊行為而完成了一次成功逆襲,最後在力量懸殊的情況下完美戰勝衛冕冠軍,登上了最高峰。這樣的結局,是容易在當時那個短短的時刻給觀眾帶來激盪和愉悅,並伴隨著荷爾蒙的噴射許下豪言壯語,但是這樣的激情因燃燒的太快而容易熄滅。如果,僅僅是如果,我來編排這部影片的話,我會選擇讓“球隊完美地輸掉決賽”,讓隊員們在信念的支撐下付出艱苦的努力,卻在實力的差距下輸掉比賽,並完美地贏得尊重、信心、未來以及希望!

順便說一句,我很喜歡影片的插曲,很優美!原來勵志的影片也不一定要配上激昂的音樂的!

  青少年勵志電影觀後感篇三

20**年的《實習大叔》既是一部喜劇電影,又是一部勵志電影。從商業意義上說,《實習大叔》不僅贏得了可觀的票房成績,也成功地為谷歌做了宣傳,宣傳了谷歌多元的企業文化和團結合作的企業精神等等。這部電影對我們有什麼影響呢?做為一個即將走向社會的大學生,我們可以從中學到什麼呢?

電影的情節雖然簡單,但成功地傳遞了團隊合作的可貴,與人相處的重要性,學習改變命運,資訊科技改變生活。

主人公是兩位四十多歲的中年大叔,被鐘錶公司殘酷地辭退,陷入了人生的低谷。谷歌的實習生面試讓比利看到了機遇,他勸說好朋友尼基一起去爭取這樣不可思議且難得的實習機會。最後他們憑藉自己的新奇的思維,良好的口才,豐富的人生經驗征服了考官。谷歌的一切都讓他們感到格格不入,無人駕駛的汽車,免費的食物,滿場稚嫩的大學生臉孔。但是他們並沒有自暴自棄,仍以樂觀的心態堅定著自己的選擇,用追求夢想的勇氣重新開始自己的職業生涯,用與時俱進的努力證明著自己的實力,用沉著和冷靜應對著實習中的每一項挑戰。

他們知道如何與人相處。當遭到大學生們的嘲笑和譏諷時,他們依然相信自己,勇敢地面對現實,承認自己有年齡和學歷上的缺陷,並不衝動地與人爭辯。在團隊的考核中,他們也表現突出。在他們的團隊中,每個人都很有個性,並且不看好自己的團隊,不接納自己的隊員。在扔球比賽的上半場,他們團隊一個球都沒進,有的人很賣力無奈沒有接應,有的人卻還在看手機,整個團隊就是散沙一盤。中場休息的時候,比利用小剛鎮女孩亞歷克斯的故事激勵了大學生隊員們。在比利的鼓勵下,他們拿出了信心,開始配合起來。下半場出色的合作讓冷酷的考官刮目相看。雖然最後輸掉了比賽,但他們已經超越了自己,團隊的力量已經不只是六個人的力量,而是大於六個人的力量。賽後,比利和尼基一起用餐,機緣巧合地坐到了埋沒在人群中的幕後領導,他們對他很有禮貌的打了招呼,而不是像競爭對手一樣不禮貌甚至根本瞧不起這個滿臉鬍子帶著耳機埋頭苦幹的傻子。為了贏得客服幫助熱線的小勝利,比利刻苦努力,加班學習,在加班的時候遇上了滿臉鬍子的領導,並獲得了他的幫助。

在最後一項銷售比賽中,比利和尼基用自己職業生涯中的兩次失敗經歷勸說顧客不要像他們一樣只知道埋頭苦幹而不跟資訊打交道,不關心周圍的世界,他們的真誠打動了顧客,最終贏得了顧客的信賴贏得了銷售業績填補了團隊的銷售空白,同時也取得了最後的勝利,為自己贏得了一份谷歌的工作。

做為一名即將步入社會的大學生,我們雖然沒有豐富的人生閱歷,或許也沒有像他們一樣好的口才。但我們也應該認清自己,準確定位自己,清楚自己的目標,不要自卑不要自棄,提起勇氣,拿出年輕的信心。我們有時間去把該學的知識學好,生活在資訊化的時代,我們可以通過網路注視周圍的一切,關心社會,努力調整自己與社會的距離,完善自己,讓自己與時俱進;真誠待人,學會與不同的人打交道,讓自己融入團隊中去實現團隊和個人的價值。