第一課時
⒈本組課文的主題?共有哪幾篇課文?作者?本組課文導語提示要達到的學習重點?
⒉每一篇課文的體裁?每一篇課文的中心?(作者要表達的思想感情?)
⒊《文言文兩則》的複習提綱：
⑴背誦兩篇課文，瞭解孟子。
⑶掌握文下須要求掌握的註釋。
⑷《學奕》中“之”字的不同用法。
⑸兩篇課文要說明的道理，能聯絡生活實際來談。
⑹國小六年級語文下冊第一單元知識點：瞭解這是()的小兒，()的孔子，從哪兒可以看出?
⑺明白兩小兒辯日的觀點及依據。
⑻瞭解文中的幾種修辭方法：比喻、反問、設問。
第二課時
⒋《匆匆》
⑴字詞的過關：一去不復返、確手、空虛、頭涔涔淚潸潸、遊絲、徘徊、伶伶俐俐、凝然(及課後的生字)
⑵複習本文的寫作特點。
⑶朱自清要表達的感情。
⑷文章的.幾種修辭方法：排比、比喻、設問、擬人。
⑸重點句子的理解：
a.燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了。有再青的時候……我們的日子為什麼一去不復返呢?
b.像針尖一滴水滴在水海里，……也沒有影子。
c.洗手的時候，日子從水盆裡過去……便從凝然的雙眼前過去。
d.過去的日子如輕煙，……我留著些什麼痕跡呢?
⑹重點段落的分析：
第1段：①排比句，模擬說話。②“——”的用法。
③加上這麼多“?”的作用。(不斷追問，引人思考)④作者所要表達的情感。
第3、4段：①第3段描寫什麼來表達感情?②仿寫“……的時候，日子……”③兩段中作者要表達怎樣的感情?④第4段中的最後一個問句要表達什麼?
⑺找出前後呼應的句子，並體會這樣的作用。
⑻背誦全文。
⒌《桃花心木》
⑴字詞的過關：莫名其妙、枯萎、偶爾、語重心長、汲水、從從容容、無緣無故、規律、勃勃生機(及課後生字)
2014國小六年級語文期末知識點來襲，為您帶來，希望幫到您。
第三課時
⑻複習《頂碗少年》《手指》
①字詞的過關：縈繞於心、座無慮席、驚羨、歉疚、不失風度、不慌不忙、驚心動魄、喧譁、不知所措、撫摩、養尊處優、附和、陶醉、堂皇、附庸、渺小、喝彩。
②找出描寫頂碗少年的語句，分析()描寫，體現是個()的少年。
③為什麼這真是一場驚心動魄的拼搏?
④你的體會?用上所學的格言。
⑤文未的省略號省略了什麼?
⑥五根手指的作用和特點。
⑦背《手指》最後一段，談體會。
⒐詞語盤點須100分。
⒑《邯鄲學步》的內容和成語意思。
⒒日積月累：
①背並默寫。②類別：人生哲理的格言。③五句格言的意思及蘊含的道理。④個別字詞的解釋：孰、惑、知之、衰、竭。⑤能靈魂運用。
⒓複習第一單元的作用《看〈假文盲〉有感》、《難忘的“第一次”》。
六年級語文下冊知識重點
讀讀寫寫：
清爽、吟誦、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身軀、精緻、蘊含、奧祕、俠客、靜謐、追隨、小巷、俏麗、烘烤、音韻、演奏、探索、勤勉、漫遊、親吻、德高望重、津津樂道、別有深意、左衝右撞、意味深長、龐然大物、行色匆匆
讀讀記記：
神奇、優雅、辨認、清新、歡悅、清脆、凝聚、惡作劇、奇妙無比、不拘一格、年過花甲
日積月累：
落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍)
造物無言卻有情，每於寒盡覺春生。(張維屏)
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。(劉方平)
此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。(李白)
臥看滿天雲不動，不知雲與我俱東。(陳與義)
國小六年級語文下冊知識重點：不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。(元稹)
