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國中語文基礎知識之口技段落

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寫表演者的精彩表演和聽眾的反應。這部分是全文的主體,描寫口技藝人所表演的兩個場面:一是一個四口之家在深夜由睡而醒、由醒復睡的情形;二是發生在這個家庭附近的一場大火災的情形。

國中語文基礎知識之口技段落

第一層(第二段),寫表演一家人深夜被犬吠驚醒的情形,以及賓客對口技表演的由衷讚歎。 口技表演由遠遠聽到從深巷中傳來的.犬吠聲開始。然後以一個四口之家作為想像中的舞臺,使聽眾的注意力由外景轉入內景。先寫婦人驚覺欠伸,聽到犬吠聲而醒來,這就拉開了一家人深夜被驚醒的帷幕。再寫其夫囈語,畫面逐漸清晰。又由於欠伸囈語驚動了幼兒,幼兒大啼。至此帷幕大開,相繼出現許多聲響:丈夫被吵醒,大兒也被吵醒,於是婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲一時齊發,打破深夜的靜謐,使口技表演達到第一個高潮。

第二層(第三段),寫表演一家人由醒復睡的情形,以及賓客的情緒變化。 先寫丈夫的聲,並伴以婦人的拍兒聲,漸拍漸止,給人以時間緩慢推移而聲音漸弱的感覺。接著以老鼠跑動偷食、盆器傾側的聲音,婦人夢中的咳嗽聲,表示夜靜更深,全家人又入睡了。這一層,表現一家人由醒復睡的情形,由前一個高潮落入低潮,併為下一個高潮蓄勢。

第三層(第四段),寫表演一場突然而至的大火災的情形,以及賓客以假為真的神態、動作。 開始用類似畫外音的手法,以一人大呼火起,突然加快節奏。接著寫這個四口之家突然遭到意外變故的情形:夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。氣氛驟然變化。然後內景轉為外景,以百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠表現人們的驚恐萬狀,再以百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲表現火勢的猛烈和火場的紛亂,又以凡所應有不能名其一處也極言聲音之雜亂、逼真。至此,口技表演達到了第二個高潮,即最高潮。

第三部分(第五段)

寫表演結束時的情景。再次交代表演者的道具僅一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。與首段相呼應,說明在演出中未增加任何道具,剛才的精彩表演的確是從口中發出的。

總結:本文通過描寫一場精彩的口技表演,動靜結合,表現了口技藝人技藝高超和我國古代民間藝人的智慧和才能。讓學生根據提示填寫描摹聲響的語句,以使學生更好地理解口技藝人的藝術構思。