考研數學分為數學一、數學二和數學三，其中數學一和數學三雖然難度差別大，但是考察內容都涵蓋高數、線性代數和概率三部分，且佔比一樣，複習也很有類比性。小編為大家精心準備了考研數學一數學三考綱指南攻略，歡迎大家前來閱讀。
考試科目：微積分、線性代數、概率論與數理統計
考試形式和試卷結構
一、試卷滿分及考試時間
試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試
三、試卷內容結構
微積分約56%
線性代數約22%
概率論與數理統計約22%
四、試卷題型結構
單項選擇題選題8小題，每小題4分，共32分
填空題6小題，每小題4分，共24分
解答題(包括證明題)9小題，共94分
微積分
一、函式、極限、連續
考試內容
函式的概念及表示法函式的有界性、單調性、週期性和奇偶性複合函式、反函式、分段函式和隱函式基本初等函式的性質及其圖形初等函式函式關係的建立
數列極限與函式極限的定義及其性質函式的左極限和右極限無窮小量和無窮大量的概念及其關係無窮小量的性質及無窮小量的比較極限的四則運算極限存在的兩個準則：單調有界準則和夾逼準則兩個重要極限
函式連續的概念函式間斷點的型別初等函式的連續性閉區間上連續函式的性質
考試要求
1、理解函式的概念，掌握函式的表示法，會建立應用問題的函式關係
2、瞭解函式的有界性、單調性、週期性和奇偶性
3、理解複合函式及分段函式的概念，瞭解反函式及隱函式的概念
4、掌握基本初等函式的性質及其圖形，瞭解初等函式的概念
5、瞭解數列極限和函式極限(包括左極限與右極限)的概念
6、瞭解極限的性質與極限存在的兩個準則，掌握極限的四則運演算法則，掌握利用兩個重要極限求極限的方法
7、理解無窮小量的概念和基本性質，掌握無窮小量的比較方法.瞭解無窮大量的概念及其與無窮小量的關係
8、理解函式連續性的概念(含左連續與右連續)，會判別函式間斷點的型別
9、瞭解連續函式的性質和初等函式的連續性，理解閉區間上連續函式的性質(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，並會應用這些性質
二、一元函式微分學
考試內容
導數和微分的概念導數的幾何意義和經濟意義函式的可導性與連續性之間的關係平面曲線的切線與法線導數和微分的四則運算基本初等函式的導數複合函式、反函式和隱函式的微分法高階導數一階微分形式的不變性微分中值定理洛必達(L'Hospital)法則函式單調性的判別函式的極值函式圖形的凹凸性、拐點及漸近線函式圖形的描繪函式的最大值與最小值
考試要求
1、理解導數的概念及可導性與連續性之間的關係，瞭解導數的幾何意義與經濟意義(含邊際與彈性的概念)，會求平面曲線的切線方程和法線方程
2、掌握基本初等函式的導數公式、導數的四則運演算法則及複合函式的求導法則，會求分段函式的導數，會求反函式與隱函式的導數
3、瞭解高階導數的概念，會求簡單函式的高階導數
4、瞭解微分的概念、導數與微分之間的關係以及一階微分形式的不變性，會求函式的微分
5、理解羅爾(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理，瞭解泰勒(Taylor)定理、柯西(Cauchy)中值定理，掌握這四個定理的簡單應用
6、會用洛必達法則求極限
7、掌握函式單調性的判別方法，瞭解函式極值的概念，掌握函式極值、最大值和最小值的求法及其應用
8、會用導數判斷函式圖形的凹凸性(注：在區間內，設函式具有二階導數.當時，的圖形是凹的;當時，的圖形是凸的)，會求函式圖形的拐點和漸近線
9、會描述簡單函式的圖形
三、一元函式積分學
考試內容
原函式和不定積分的概念不定積分的基本性質基本積分公式定積分的概念和基本性質定積分中值定理積分上限的函式及其導數牛頓-萊布尼茨(Newton-Leibniz)公式不定積分和定積分的換元積分法與分部積分法反常(廣義)積分定積分的應用
考試要求
1、理解原函式與不定積分的概念，掌握不定積分的基本性質和基本積分公式，掌握不定積分的換元積分法與分部積分法
2、瞭解定積分的概念和基本性質，瞭解定積分中值定理，理解積分上限的函式並會求它的導數，掌握牛頓-萊布尼茨公式以及定積分的換元積分法和分部積分法
3、會利用定積分計算平面圖形的面積、旋轉體的體積和函式的平均值，會利用定積分求解簡單的經濟應用問題
4、瞭解反常積分的概念，會計算反常積分
四、多元函式微積分學
考試內容
多元函式的概念二元函式的幾何意義二元函式的極限與連續的概念有界閉區域上二元連續函式的性質多元函式偏導數的概念與計算多元複合函式的求導法與隱函式求導法二階偏導數全微分多元函式的極值和條件極值、最大值和最小值二重積分的概念、基本性質和計算無界區域上簡單的反常二重積分
考試要求
1、瞭解多元函式的概念，瞭解二元函式的幾何意義
2、瞭解二元函式的極限與連續的概念，瞭解有界閉區域上二元連續函式的性質
3、瞭解多元函式偏導數與全微分的概念,會求多元複合函式一階、二階偏導數，會求全微分,會求多元隱函式的偏導數
4、瞭解多元函式極值和條件極值的概念，掌握多元函式極值存在的必要條件，瞭解二元函式極值存在的充分條件，會求二元函式的極值，會用拉格朗日乘數法求條件極值，會求簡單多元函式的最大值和最小值，並會解決簡單的應用問題
5、瞭解二重積分的概念與基本性質，掌握二重積分的計算方法(直角座標、極座標)，瞭解無界區域上較簡單的反常二重積分並會計算
五、無窮級數
考試內容
常數項級數的收斂與發散的概念收斂級數的和的概念級數的基本性質與收斂的必要條件幾何級數與級數及其收斂性正項級數收斂性的判別法任意項級數的絕對收斂與條件收斂交錯級數與萊布尼茨定理冪級數及其收斂半徑、收斂區間(指開區間)和收斂域冪級數的和函式冪級數在其收斂區間內的基本性質簡單冪級數的和函式的求法初等函式的冪級數展開式
考試要求
1、瞭解級數的收斂與發散、收斂級數的和的概念
2、瞭解級數的基本性質及級數收斂的必要條件，掌握幾何級數及級數的收斂與發散的條件，掌握正項級數收斂性的比較判別法和比值判別法
3、瞭解任意項級數絕對收斂與條件收斂的概念以及絕對收斂與收斂的關係，瞭解交錯級數的萊布尼茨判別法
4、會求冪級數的收斂半徑、收斂區間及收斂域
5、瞭解冪級數在其收斂區間內的基本性質(和函式的連續性、逐項求導和逐項積分)，會求簡單冪級數在其收斂區間內的和函式
6、瞭解，，，及的麥克勞林(Maclaurin)展開式
六、常微分方程與差分方程
考試內容
常微分方程的基本概念變數可分離的微分方程齊次微分方程一階線性微分方程線性微分方程解的性質及解的結構定理二階常係數齊次線性微分方程及簡單的非齊次線性微分方程差分與差分方程的概念差分方程的通解與特解一階常係數線性差分方程微分方程的簡單應用
考試要求
1、瞭解微分方程及其階、解、通解、初始條件和特解等概念
2、掌握變數可分離的微分方程、齊次微分方程和一階線性微分方程的求解方法
3、會解二階常係數齊次線性微分方程
4、瞭解線性微分方程解的性質及解的結構定理，會解自由項為多項式、指數函式、正弦函式、餘弦函式的二階常係數非齊次線性微分方程
5、瞭解差分與差分方程及其通解與特解等概念
6、瞭解一階常係數線性差分方程的求解方法
7、會用微分方程求解簡單的經濟應用問題
線性代數
一、行列式
考試內容
行列式的概念和基本性質行列式按行(列)展開定理
考試要求
1、瞭解行列式的概念，掌握行列式的性質
2、會應用行列式的性質和行列式按行(列)展開定理計算行列式
二、矩陣
考試內容
矩陣的概念矩陣的線性運算矩陣的乘法方陣的冪方陣乘積的行列式矩陣的轉置逆矩陣的概念和性質矩陣可逆的充分必要條件伴隨矩陣矩陣的初等變換初等矩陣矩陣的秩矩陣的等價分塊矩陣及其運算
考試要求
1、理解矩陣的概念，瞭解單位矩陣、數量矩陣、對角矩陣、三角矩陣的定義及性質，瞭解對稱矩陣、反對稱矩陣及正交矩陣等的定義和性質
2、掌握矩陣的線性運算、乘法、轉置以及它們的運算規律，瞭解方陣的冪與方陣乘積的行列式的性質
3、理解逆矩陣的概念，掌握逆矩陣的性質以及矩陣可逆的充分必要條件，理解伴隨矩陣的概念，會用伴隨矩陣求逆矩陣
4、瞭解矩陣的初等變換和初等矩陣及矩陣等價的概念，理解矩陣的秩的概念，掌握用初等變換求矩陣的逆矩陣和秩的方法
5、瞭解分塊矩陣的概念，掌握分塊矩陣的運演算法則
三、向量
考試內容
向量的概念向量的線性組合與線性表示向量組的線性相關與線性無關向量組的極大線性無關組等價向量組向量組的秩向量組的秩與矩陣的秩之間的關係向量的內積線性無關向量組的正交規範化方法
考試要求
1、瞭解向量的概念，掌握向量的加法和數乘運演算法則
2、理解向量的線性組合與線性表示、向量組線性相關、線性無關等概念，掌握向量組線性相關、線性無關的有關性質及判別法
3、理解向量組的極大線性無關組的概念，會求向量組的極大線性無關組及秩
4、理解向量組等價的概念，理解矩陣的秩與其行(列)向量組的秩之間的關係
5、瞭解內積的概念.掌握線性無關向量組正交規範化的施密特(Schmidt)方法
四、線性方程組
考試內容
線性方程組的克拉默(Cramer)法則線性方程組有解和無解的判定齊次線性方程組的基礎解系和通解非齊次線性方程組的解與相應的齊次線性方程組(匯出組)的解之間的關係非齊次線性方程組的通解
考試要求
1、會用克拉默法則解線性方程組
2、掌握非齊次線性方程組有解和無解的判定方法
3、理解齊次線性方程組的基礎解系的概念，掌握齊次線性方程組的基礎解系和通解的求法
4、理解非齊次線性方程組解的結構及通解的概念
5、掌握用初等行變換求解線性方程組的方法
五、矩陣的特徵值和特徵向量
考試內容
矩陣的特徵值和特徵向量的概念、性質相似矩陣的概念及性質矩陣可相似對角化的充分必要條件及相似對角矩陣實對稱矩陣的特徵值和特徵向量及相似對角矩陣
考試要求
1、理解矩陣的特徵值、特徵向量的概念，掌握矩陣特徵值的性質，掌握求矩陣特徵值和特徵向量的方法
2、理解矩陣相似的概念，掌握相似矩陣的性質，瞭解矩陣可相似對角化的充分必要條件，掌握將矩陣化為相似對角矩陣的方法
六、二次型
考試內容
二次型及其矩陣表示合同變換與合同矩陣二次型的秩慣性定理二次型的標準形和規範形用正交變換和配方法化二次型為標準形二次型及其矩陣的正定性
考試要求
1、瞭解二次型的概念，會用矩陣形式表示二次型，瞭解合同變換與合同矩陣的概念
2、瞭解二次型的秩的概念，瞭解二次型的標準形、規範形等概念，瞭解慣性定理，會用正交變換和配方法化二次型為標準形
3、理解正定二次型、正定矩陣的概念，並掌握其判別法。
概率論與數理統計
一、隨機事件和概率
考試內容
隨機事件與樣本空間事件的關係與運算完備事件組概率的概念概率的基本性質古典型概率幾何型概率條件概率概率的基本公式事件的獨立性獨立重複試驗
考試要求
1、瞭解樣本空間(基本事件空間)的概念，理解隨機事件的概念，掌握事件的關係及運算
2、理解概率、條件概率的概念，掌握概率的基本性質，會計算古典型概率和幾何型概率，掌握概率的加法公式、減法公式、乘法公式、全概率公式以及貝葉斯(Bayes)公式等
3、理解事件的獨立性的概念，掌握用事件獨立性進行概率計算;理解獨立重複試驗的概念，掌握計算有關事件概率的方法
二、隨機變數及其分佈
考試內容
隨機變數隨機變數分佈函式的概念及其性質離散型隨機變數的概率分佈連續型隨機變數的概率密度常見隨機變數的分佈隨機變數函式的分佈
考試要求
1、理解分佈函式的概念及性質，會計算與隨機變數相聯絡的事件的概率
2、理解離散型隨機變數及其概率分佈的概念，掌握0-1分佈、二項分佈、幾何分佈、超幾何分佈、泊松(Poisson)分佈及其應用
3、掌握泊松定理的結論和應用條件，會用泊松分佈近似表示二項分佈
4、理解連續型隨機變數及其概率密度的概念，掌握均勻分佈、正態分佈、指數分佈及其應用
5、會求隨機變數函式的分佈
三、多維隨機變數的分佈
考試內容
多維隨機變數及其分佈函式二維離散型隨機變數的概率分佈、邊緣分佈和條件分佈二維連續型隨機變數的概率密度、邊緣概率密度和條件密度隨機變數的獨立性和不相關性常見二維隨機變數的分佈兩個及兩個以上隨機變數簡單函式的分佈。
考試要求
1、理解多維隨機變數的分佈函式的概念和基本性質
2、理解二維離散型隨機變數的概率分佈和二維連續型隨機變數的概率密度，掌握二維隨機變數的邊緣分佈和條件分佈
3、理解隨機變數的獨立性和不相關性的概念，掌握隨機變數相互獨立的條件，理解隨機變數的不相關性與獨立性的關係
4、掌握二維均勻分佈和二維正態分佈，理解其中引數的概率意義
5、會根據兩個隨機變數的聯合分佈求其函式的分佈，會根據多個相互獨立隨機變數的聯合分佈求其簡單函式的分佈
四、隨機變數的數字特徵
考試內容
隨機變數的數學期望(均值)、方差、標準差及其性質隨機變數函式的數學期望切比雪夫(Chebyshev)不等式矩、協方差、相關係數及其性質
考試要求
1、理解隨機變數數字特徵(數學期望、方差、標準差、矩、協方差、相關係數)的概念，會運用數字特徵的基本性質，並掌握常用分佈的數字特徵
2、會求隨機變數函式的數學期望
3、瞭解切比雪夫不等式
五、大數定律和中心極限定理
考試內容
切比雪夫大數定律伯努利(Bernoulli)大數定律辛欽(Khinchine)大數定律棣莫弗-拉普拉斯(DeMoivre-Laplace)定理列維-林德伯格(Levy-Lindberg)定理
考試要求
1、瞭解切比雪夫大數定律、伯努利大數定律和辛欽大數定律(獨立同分布隨機變數序列的大數定律)
2、瞭解棣莫弗-拉普拉斯中心極限定理(二項分佈以正態分佈為極限分佈)、列維-林德伯格中心極限定理(獨立同分布隨機變數序列的中心極限定理)，並會用相關定理近似計算有關隨機事件的概率.
六、數理統計的基本概念
考試內容
總體個體簡單隨機樣本統計量經驗分佈函式樣本均值樣本方差和樣本矩分佈分佈分佈分位數正態總體的常用抽樣分佈
考試要求
1、瞭解總體、簡單隨機樣本、統計量、樣本均值、樣本方差及樣本矩的概念
2、瞭解產生變數、變數和變數的典型模式;瞭解標準正態分佈、分佈、分佈和分佈的上側分位數，會查相應的數值表
3、掌握正態總體的樣本均值、樣本方差、樣本矩的抽樣分佈
4、瞭解經驗分佈函式的概念和性質
七、引數估計
考試內容
點估計的概念估計量和估計值矩估計法最大似然估計法
考試要求
1、瞭解引數的點估計、估計量與估計值的概念
2、掌握矩估計法(一階矩、二階矩)和最大似然估計法。
考研數學高分做題順序很重要首先是確定做題順序，可以採用填空、計算、選擇、證明的順序。因為儘管選擇題的分數相對要少一些，但它們一般對基礎知識要求較高，選項迷惑性大，有時需要花很多時間去分析也難以取捨，而且有些選擇題的計算量也是很大的，如果在做題的開始就感覺不順而花太多時間的話，會影響考試的心理狀態。證明題考查的'是嚴密的邏輯推理，難度也比較大。因此，建議這兩類題型可以放在後面做，而先做相對簡單的。
一般來說，平時複習的時候要儘量從自己薄弱的方面“榨取”分數，而正式考試時，先通觀整個試卷，迅速客觀地評估自己的實力，明確哪些分數是必得的，哪些是可能得到的，哪些是根本得不到的，再採取不同的應對方式，才能鎮定自若，進退有據，最終從整體上獲勝。
同學們可以先解答填空題，一般講填空題是基本概念，基本運算題，得分比較容易，當然試題中計算題或者證明題以平時看書或者參加輔導班老師所講的例題類似的也可以先做;其次做計算題;最後解單項選擇題，因為有些單項選擇題概念性非常強，計算技巧也比較高，
求解單項選擇題一般有以下幾種方法：
(1)推演法：它適用於題幹中給出的條件是解析式子。
(2)圖示法：它適用於題幹中給出的函式具有某種特性，例如奇偶性、週期性或者給出的事件是兩個事件的情形，用圖示法做就顯得格外簡單。
(3)舉反例排除法：排除了三個，第四個就是正確的答案，這種方法適用於題幹中給出的函式是抽象函式的情況。
(4)逆推法：所謂逆推法就是假定被選的四個答案中某一個正確，然後做逆推，如果得到的結果與題設條件或盡人皆知的正確結果矛盾，則否定這個備選答案。
(5)賦值法：將備選的一個答案用具體的數字代入，如果與假設條件或眾所周知的事實發生矛盾則予以否定。
做選擇題的時候，考生可以巧妙地運用圖示法和賦值法。這兩種方法很有效。同學們平時用得很多，但很多人進考場一緊張就忘了，而用一些常規方法去硬算，結果既浪費了時間又容易出錯。
計算題的題目結果一般不會特別複雜，一旦出現了很複雜的結果，就需要重點檢查一下。如果遇到自己不會做和沒有把握的題目，千萬不要留空白，可以多寫一些相關內容來得一些“步驟分”。
拿到試卷檢查無誤後先看一下有沒有自己熟悉的題，先解決掉自己有把握的再說，省得最後沒有時間了把自己會的忽略了。針對數學一，一般而言，考研數學第一道大題填空題基本上全是概念性的題目，計算量不大，考生只要複習過，沒有遺漏知識點，基本全都可以很快做出來;第二道大題選擇題，其中有三四道題是大家都會做的，還有幾道偏難的選擇題，一時拿不準可以先放一放，實在不會還可以猜一猜;而第三道、第四道大題，一般來說難度不大，可以先做。歷年試題這兩道主要是高等數學的基本問題，如極限、偏導數或定積分應用題。接下來的高等數學的題目可能有些難度，如果考生對線性代數和概率統計比較擅長，可以先各做一個大題，這樣整個卷面分數就可以達到70分左右，分數線可以通過。
考研數學一命題五年規律▶重視計算
計算能力可以說是現在考研的第一能力。2013-2015年的題的計算量都比較大，良好的計算習慣，同學們要從打草稿開始。今年，2016年命題專家在數學考試分析中又說了一句話：考生在複習的過程中要克服滿足於知曉運算過程眼高手低的毛病，要真正動手計算，在實踐中提高計算能力，這一點希望要引起大家的重視。
計算，是命題專家這兩年一直強調一個點，就是說考研數學考試的計算，不是簡單的數字計算，是對概念和算理的一個考察，同學們計算上的共性，一個是計算能力弱，第二個是我們覺得計算沒有找到好方法，以致於算得慢，做得煩。這一點需要大家注意。
▶三基本
70%的題是考察三基本。數學基礎知識的考察要求既全面又突出重點，注意層次，重點知識是學習支撐體系的主要內容，考察時要達到較高的比例並要達到必要的深度。重點內容重點考，還要達到一定的深度。
在2015年的真題中，大家可以看到考試中心比較強調基礎的。在數一數三的題當中有一個公用大題十分是同濟教材六版88頁的定理的證明，這是比較基礎的，直接考教材中定理。這個題的得分率，數一隻有0.5，數三0.42，說明其實考的並不理想。所以現階段同學們複習還要注重核心的，基礎的內容。
再比如說利用泰勒公式求極限，這一屆命題組是很穩定的，每年必考的這種問題。那麼即便是數三的同學也要注意，泰勒公式可能是瞭解的。但是這是求極限的一種核心的方法，這個題用泰勒公式做顯然是簡單的，2015年數一數三這個題也是利用泰勒公式，核心方法重點考察，重複考察，所以這一點。
▶應用必考
繼續加強應用性的考察，應用性是數學學科的特點。解答數學應用題是分析問題和解決問題能力的高層次的反應，反應出考生的創新意識和實踐能力，所以實踐中應該有所體現。2015年試卷中數二的物理應用得分率是0.319，數三一個經濟應用，這個還是比較常見的，得分率只有0.488。所以可見同學們對應用的重視還是不夠的。物理應用很多年沒有出現了，考一下得分率比較低，所以數一數二的同學應該重視的是物理應用與幾何應用。數三同學應該重視的是經濟應用與幾何應用，這一點希望大家要加強。
▶注重本質，注意定理的適用條件
強調數學考察三基，注重對概念本質的考察，考察大家對數學的理解和掌握，淡化對特殊的結題技巧的考察，往往注重定理的結題和應用，往往不看定理的前提，這是不注意的地方。比如說在一點存在導數，不能用羅貝塔法則，這個法則是在這一點的零域內，這需要辨析，這就可以拉開差距。
▶客觀題的得分率低
基本上每年閱卷都會發現，數三的填空題的得分率比大題還來得低，數一數二也是如此。所以同學們，客觀題，小題的得分率要重視，畢竟這個題要麼四分，要麼零分，三個小題相當於一個大題。客觀題做的時候也要注意是有特殊的方法的。比如說抽象的問題，一般的問題我們可以找特例處理。
▶全面複習，杜絕應試的傾向
從大家的作答題情況來看，常見試題和知識點的得分情況比較好;對大綱中要求的，以前考試中出現頻率比較低的試題和內容的得分情況不好，說明同學們有一種急功近利應試想法。這一點希望考高分的同學要注意了，是要全面複習。比如說我這裡給大家看幾個例子。2013年數一的時候考了一個空間解析幾何的大題，這個題得分率希望是0.289，是當年得分率最低幾個題之一，因為前面的卷子中空間解析幾何都不出大題的。考綱中仔細看一下，同學們現在要回歸考綱。考綱中解析幾何部分並不是都是要求不高的，也有理解和掌握的內容。建議對於要考高分的同學，原來評論比較低，但是在考綱中又級別比較高，在原增題中出現過的，還是要會。每年都會有這種型別的題。比如說2014年數三，考了一個類似於證明的問題，這是比較少的，又是概念性的考察，強調的概念，得分率只有0.5。再比如2014年的數一數三，線性代數出現了負慣性指數，這個內容很多年沒有出現了，就是杜絕這種應試的傾向。2014年數一數三這兩個題，這證明兩個矩陣相似，證明兩個矩陣相似的一般的判別方法在教材中比較少，真題中也比較少，難度只是0.386，考試情況並不理想。
這就是近五年這一屆命題組的特徵。想請大家注意，重視計算，強調三基，應用必考，注重本質，客觀得分低，要全面複習，杜絕應試猜題的傾向。
