課時目標:
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內容,明白動物和植物都喜歡小露珠的原因,感受小露珠的外表美和心靈美。
3、會用“越來越······越來越······”造句。
4、體會運用比喻、擬人等修辭手法的好處,並學習仿寫相應的句子。
教學重難點:
1、會用“越來越······越來越······”造句。
2、理解課文內容,明白動物和植物都喜歡小露珠的原因,感受小露珠的外在美和心靈美。
3、體會運用比喻、擬人等修辭手法的好處,並學習仿寫相應的句子。
教學準備:
課件
教學過程:
一、複習匯入
1、師板書課題,生書空,齊讀課題
2、複習詞語
草稈 珍珠 俊俏 吹奏 水蒸氣 笑盈盈 夜幕降臨
鑽石 鑽山洞 樂曲 快樂
二、感受小露珠的形成(學習第一自然段)
師:通過上節課的學習,我們對可愛的小露珠已經有了初步的印象,想好好認識它嗎?學完第一自然段,小露珠就會出現了。
1、師示範讀第一自然段,學生思考:從第一自然段中,你知道了什麼?
2、學生交流:(出現的時間 、形成的過程)
3、指導朗讀
提示:把它調皮可愛的樣子讀出來呢,讀的時候“越來越大”讀輕點,“越來越亮”讀重一點。
指名讀,齊讀
4、試背(出示圖片或視訊 幫助背誦)
三、小動物們喜歡小露珠(學習2-5自然段)
1、天漸漸亮了,小露珠會遇見誰呢?默讀2-5自然段,思考這個問題,並在書上做好標記,讀讀它們說的話。(提示:默讀就是不出聲,不動脣,在心裡讀)
2、學生交流
小露珠遇到了小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶。
3、引讀對話
師:它們之間會說些什麼呢?
早哇,小青蛙……(謝謝你這麼誇讚我。)
早哇,小蟋蟀…… (你這樣誇讚我,我真高興)
早哇,小蝴蝶……(謝謝你,小蝴蝶)
這裡說到了小露珠的三個特點:閃亮透明圓潤(板書)
4、比較句子,感受比喻句的好處
(1)出示:“早哇,像鑽石那麼閃亮的小露珠。”蹦到大荷葉上的小青蛙對小露珠說。
“早哇,小露珠。”小蜻蜓對小露珠說。
你更誰說的話?為什麼呢?
第一句是一個比喻句,把小露珠比喻成了鑽石。出示鑽石和小露珠的對比圖片,感受小露珠的閃亮。
(2)指導讀青蛙說的話(帶著喜歡的感情,面帶微笑地讀)
5、自由讀你喜歡的句子,指名讀,出示相應的對比圖片(水晶 珍珠)
6、試著說一個相同句式的比喻句:像 那樣 的 。
7、瞭解“中心句”
課文的2-5自然段就是圍繞這一句話來寫的,這句話就叫做這個部分的“中心句”。
8、練背這一部分
出示圖片提示:早哇,像( )那麼( )的小露珠,( )的( )對小露珠說。
四、植物們感謝小露珠(學習第6自然段)
過渡:看,天慢慢變亮了,太陽公公出現了,陽光下小露珠又是什麼樣的呢?
1、自由讀第6自然段,看陽光下的小露珠是什麼樣的?
2、學生交流:光彩熠熠(板書)(光澤色彩閃耀的意思)
3、光彩熠熠的小露珠又讓植物們產生了什麼樣的景象?誰在文中找到了?
(霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有植物都裝點得格外精神——金黃的向日葵,碧綠的白楊樹,紫紅的喇叭花,還有數不盡的鮮花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶,顯得更加生機勃勃。)
板書:美麗精神生機勃勃
4、理解句子:霞光中,小露珠光彩熠熠,把所有的植物都裝點得格外精神——金黃的向日葵,碧綠的白楊樹,紫紅的喇叭花,還有數不盡的鮮花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的`珠寶,顯得更加生機勃勃。
(1)出示動態圖片,引讀
(2)理解比喻句:金黃的向日葵,碧綠的白楊樹,紫紅的喇叭花,還有數不盡的鮮花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶,顯得更加生機勃勃。
(3)出示句子,指名讀
理解:格外精神
提示:讀出植物們的生機勃勃。
(4)齊讀,拿出最飽滿的精神來,讀出植物們的生機勃勃。
五、小露珠的消失(學習第7自然段)
1、過渡:太陽公公越升越高,小露珠又變成了什麼?
教師師範讀:小露珠爬著,滾著,笑著……向空中飄去
2、用“越來越……越來越……”說一個句子
填空:小露珠離大家越來越( )
小動物們和植物們越來越( )
3、引讀
大家都很捨不得小露珠,都想把它留下,齊讀:向日葵向她點頭,白楊樹向她招手,喇叭花動情地吹奏著樂曲,大家多麼想把小露珠留住呀!
4、練習說話:假如你是這些植物,你會對小露珠說些什麼呢?(引導,指名說)
向日葵,我要走了……
白楊樹,再見了……
喇叭花,我走了……
5、這就叫一一告別,(用一個詞來形容此時的情景:依依不捨、離情別緒、揮淚惜別)齊讀:小露珠向大夥兒一一告別,她笑盈盈地說:“我明天還會來的”。
六、小結昇華
1、根據板書小結
想想大家為什麼都喜歡小露珠?(外表美 心靈美,突出心靈美,它的無私奉獻)
2、觀看視訊,感受生活中無私奉獻的人,我們都要做一個無私奉獻的人,把社會建設得更加美好。
七、佈置作業
清晨,花草樹木從睡夢中醒來,又看到了身上的小露珠時,會怎樣跟它打招呼呢?根據第6自然段的內容,模仿2-5自然段的樣子寫一段話。
板書設計:
15 小露珠
閃亮 美麗
透明 光彩熠熠 精神
圓潤 生機勃勃
外表美 心靈美(無私奉獻)