考試在考研專業課的衝刺階段中，應該規劃好自己的複習目標。小編為大家精心準備了考研專業課衝刺複習規劃，歡迎大家前來閱讀。
一、衝刺階段複習方略
如強化階段所述專業課命題的總體特徵是：專業課的考查範圍既涉及學科的基礎知識、基本理論和技能，更突出考查學生分析問題及解決問題的能力。因而，對考生來說，衝刺階段明確知道該考試科目的重難點、考點分佈、命題趨勢、考查風格;題型種類、題量比例;各題型解題技巧、各科目解題技巧、做題時間分配比例等等考試規律與應試技巧，無疑將成為衝刺複習的關鍵點，考研成敗的轉折點。此外，更為重要的，從學科知識上來說，考生更需要掌握學科知識的基本點、重點、難點、高頻考點，以及實際解決問題的綜合能力，從而滿足研究生選拔的質量要求。
首先，現階段學習重心應是整體性、知識架構梳理、鞏固提升。一份答卷其實就是一份作品，如果說基礎階段是為作品打底色、描雛形，強化階段是為作品累素材、填骨架，那麼衝刺階段就是在養精骨、行氣勢，從而循序漸進地具備了一氣呵成、完整順暢、妙筆生花般完成一件作品的能力。因此，萬學海文建議考生們在整合、梳理知識架構的基礎上打通脈絡，形成學科整體性、貫通性，知識與能力的相輔相成，就顯得尤為重要。
其次，在強調整體框架重要性的基礎上，鎖定有效命題範圍，形成應試技巧能力。當考生在巨集觀上把握了整個學科的來龍去脈，在中觀上洞悉了考試科目的重難點、考點分佈、命題趨勢等有效命題範圍和方式，在微觀上具備瞭解題、時間分配等應試技巧，那麼請問，還有什麼能成為考場上的攔路虎、絆腳石呢?
再者，模擬考試是必要的。選取基於歷年真題、經典題型習題以及本年度社會熱點、理論動態，遵循歷年真題的試卷結構、考點分佈、難易程度、區分度等規律性因素，科學編制模擬試題。一方面熟悉考點內容，另一方面提前找到考試時應有的感覺，把握節奏感，而且在模擬考試中遇到問題，還有機會尋求解決方案，查漏補缺，提前預防。
二、衝刺課程授課內容與功能概述
從總體上來說，承繼專業課前期課程的學習與講授邏輯，高密度、高精度地專題講解專業課命題重難點，權威剖析該專業課命題的趨勢、特點、風格和命題素材，輔以衝刺典型習題為檢驗，著重分析專業課各題型、各科目的解題方法及技巧，全面突破專業課考試黑洞，快速提升考生做題的效率、速度和準確度，幫助考生獲取高分。所謂“考什麼學什麼，怎麼考怎麼學”，也就是這個道理。
為達到以上功能，該衝刺課程：
第一，從專業課參考書入手，依據歷年真題及學科本身的特點，通過強化階段對初試科目各章節知識點深度剖析、重難點總結和典型題練習，衝刺階段提升整合、梳理學科重難點、常考知識點等有效考核範圍、學科結構，進行考點詳解和預熱，並通過配套衝刺練習，為實現從構建、理解、掌握專業課知識體系、邏輯結構到應試能力的全面轉變，提供知識層面的強大支援。
第二，對考生在衝刺階段專業課的複習提供了指導意見。強化階段通過真題的回顧、練習、比較、解析，以及將真題會考察的知識點回歸至書本的分析，得出真題的題型結構、題量比例、考查知識點出處、頻次、考查知識點難度分級等考生關鍵備考指導資訊。在此基礎上，點撥衝刺階段的學習方略，即巨集觀(學科整體性)——中觀(範圍有效性)——微觀(應試技巧性)，為實現衝刺階段複習範圍、複習方法、複習效率等的大幅提升，提供方法論層面的強大支援。
三、如何高效發揮衝刺課程的指導作用
經過基礎階段專業課的學習，考生對考研基本資訊有了比較清楚的認識，更重要的是，考生對專業課各科目的原理、公式、概念等學科核心基礎知識有了一定程度的記憶、理解和掌握。並且，也已基本釐清學科各章節知識點之間的邏輯脈絡，初步建立起了系統、整體性的學科結構和知識框架脈絡。
經過強化階段專業課的學習，考生將強化課程、講義和手頭其他複習材料作為強化指導材料，核心研讀參考書、真題，通過多遍研讀教材，結合強化課程的講授，構建起完整的專業課知識體系，透徹理解專業課的內在知識邏輯結構，並在精細研究歷年真題之後，對重要知識點能夠理解、記憶、掌握和應用，真正達到考研強化複習的目的，最終達到碩士研究生入學考試的水平和選拔標準。
中醫綜合考研複習需要注意5點第一，以大綱為基準，嚴格按照大綱複習
大綱是最權威最實用的參考資料，考生應該都知道。大家一定要關注大綱中所指出的知識點，按部就班認真複習。
第二，謹慎選擇參考資料，謹防盜版
除了參照大綱來複習之外，對於參考書目的選擇也很重要。考生一定要用心的去對比挑選。市場上的參考書目十分的繁多，考生千萬不可混淆了視聽，一定要對照大綱和參考他人建議的同時結合自身情況來選擇。並且文都教育老師建議大家一定要購買正規正版書目，謹防假冒盜版，以防有些知識點的錯漏，影響自己的複習。在這裡推薦兩三本書：張鳳瑞老師的《2014考研中醫綜合輔導講義》以及北中醫編寫的《中醫綜合複習指導》和《中醫綜合最後衝刺試題》，三本書目集合複習，相信會有不錯的效果。
第三，統籌五科，不可偏廢
對於考研專業課要考察的五大科目——中基、中診、中藥、中內、方劑、中藥一定要統籌複習，不可偏廢哪一個科目。每一個科目都要積極地複習和積累，打好基礎，抓住重點，爭取全面提高。
第四，多做練習，提高實戰能力
考生在複習理論的同時，還要注意提高實戰能力。一定要多做一些練習題目，加強對知識的鞏固和應用的技能。通過做題檢驗自己對知識的掌握度和應用能力，並且把不熟悉的知識進行標註，以便於後續的加強和鞏固。總之理論和實踐一定要結合起來，這樣考生才能夠真正的提高。
西醫綜合生理學考前命題點點評“運籌帷幄之中，決勝千里之外”是打好考研西醫綜合這場戰役的關鍵，很快就要考試了，許多同學非常緊張失去了耐心，導致風箏斷線，東一榔頭，西一棒槌，其實，越到最後，你越要穩住，根據大綱統領全域性，各個擊破才是最重要的。
目前西醫綜合基礎三門課程難度變化不大，但臨床題目(尤其是外科學)可以說發生了翻天覆地的變化，主要體現在(1)重臨床輕理論(2)重複的真題越來越少，例如，2011年的兩道題
175.血鉀濃度過高時，可以降低血K+濃度的措施有：ACD
A靜脈注射5%碳酸氫鈉100ml
B靜脈注射10%葡萄糖酸鈣20ml
C25%葡萄糖溶液200ml，每5g糖加入1u胰島素，靜脈輸注
D應用陽離子交換樹脂15g，每日4次口服
點評：本題書本上有答案，但需要考生進一步去分析。高血鉀的治療：1停止一切鉀的進入;2降鉀：促進K+轉入C內：鹼化血液，輸入葡萄糖胰島素;透析;口服陽離子交換樹脂;3抗鉀(靜脈輸入葡萄糖酸鈣)。因為B選項葡萄糖酸鈣是抗鉀離子，而不是降低鉀離子的因素。因此，考生需要靈活應用，而不是死記硬背。
80.患者，男，50歲。昨日在全麻下進行右半結腸切除術，全天胃腸減壓量800ml，尿量2000ml，今晨電解質正常，今日輸液的最佳方案應是：D
A5%葡萄糖鹽水1500ml+10%葡萄糖2500ml
B5%葡萄糖鹽水2000ml+10%葡萄糖2800ml
C5%葡萄糖鹽水1000ml+10%葡糖糖2500ml
D5%葡萄糖鹽水1500ml+10%葡萄糖1500ml
點評：本題在書本上根本找不到答案，要求考生結合臨床來解題。
輸液：1.生理需要量：5%葡萄糖鹽水500ml+10%葡萄糖1500ml2.異常損失量：消化液的異常損失(胃液800ml)：5%葡萄糖鹽水1000ml
鑑於以上情況，為了防止出現“看了的都不考，考的都是沒有看的”，下面按照考綱做一考前點評，對每大綱條目的命題點給大家些提示，希望對大家有所幫助：
一生理學命題點點評
(一)緒論
1.體液、細胞內液和細胞外液。機體的內環境和穩態。
2.生理功能的神經調節、體液調節和自身調節。(各自的特點可能成為今年命題點)
3.體內的反饋控制系統。(關鍵是負反饋,主要可能的考點是：前饋的特點和作用)
本章重點考察的是正負反饋調節、自身調節的區別以及相對應的例子。
(二)細胞的基本功能
1.細胞的跨膜物質轉運:單純擴散、經載體和經通道易化擴散、原發性和繼發性主動轉運、出胞和入胞(各種物質通過細胞膜的方式舉例，對比和機制)
2.細胞的跨膜訊號轉導:由G蛋白偶聯受體、離子通道受體和酶偶聯受體介導的訊號轉導。(各自的舉例成為命題點，這幾年題目越來越多)
3.神經和骨骼肌細胞的靜息電位和動作電位及其簡要的產生機制。(帶電位的字尾比較：平衡電位、區域性電位、靜息電位和動作電位、閾電位的比較)
4.刺激和閾刺激,可興奮細胞(或組織),組織的興奮,興奮性及興奮後興奮性的變化。(關鍵是記住幾個閾值的數字是多少~!骨胳肌和心肌的資料都要)
5.動作電位(或興奮)的引起和它在同一細胞上的傳導。
6.神經-骨骼肌接頭處的興奮傳遞。(應用題目)
7.骨骼肌的收縮、收縮的外部表現和力學分析。(要考就是直接考你等長還是等張，更過分就考你肌梭內外肌哪個向外收縮哪個向內收縮)
(三)血液
1.血液的組成和理化特性。
2.血細胞(紅細胞、白細胞和血小板)的數量,生理特性和功能。(資料，出血時候血小板的量是多少?)
3.紅細胞的生成與破壞(EPO來源、功能及其影響因素為命題點)。
4.生理性止血、血液凝固與止血栓的溶解。(關鍵是內外源的關鍵因子，肝素抗凝的原理)
和Rh血型系統及其臨床意義。(控制基因是重要考點)
(四)血液迴圈(重點考點，必須全看，怎麼考都有可能)
1.心肌細胞(主要是心室肌和竇房結細胞)的跨膜電位及其簡要的形成機制。
2.心肌的電生理特性：興奮性、自律性、傳導性。
3.心臟的泵血功能：心肌收縮的特點，心動週期，心臟泵血的過程和機制，心音，心臟泵血功能的評定，影響心輸出量的因素。(射血與容量的關係是重點之重)
4.動脈血壓的正常值，動脈血壓的形成和影響因素。
5.靜脈血壓，中心靜脈壓及影響靜脈迴流的因素。(CVP與脈壓的關係，重點考點)
6.微迴圈，組織液和淋巴液的生成與迴流。(微迴圈的擴約肌的正常順序和工作順序其通路成為重要命題點)
7.心臟及血管的神經支配，心交感和心迷走神經對心肌生物電活動和收縮功能的影響。(機會不大)
8.心血管中樞，頸動脈竇和主動脈弓壓力感受性反射，心肺感受器反射和化學感受性反射。(感受器的分類、作用和影響因素為命題點)
9.心血管活動的體液調節：腎素-血管緊張素系統、腎上腺素和去甲腎上腺素、血管升壓素。(重點內容，與泌尿和神經系統一起考)
10.區域性血流調節(自身調節)。
11.動脈血壓的短期調節和長期調節。(B型題的命題點)
12.冠脈迴圈和腦迴圈的特點和調節。(冠脈迴圈是重點)
(五)呼吸
1.肺通氣的動力和阻力。胸膜腔內壓。肺表面活性物質(多次重複考點)。
2.肺容積和肺容量，肺通氣量和肺泡通氣量。
3.肺換氣的基本原理、過程和影響因素。氣體擴散速率。通氣/血流比值及其意義。(重點內容，關鍵要會在以後分析是缺氧還是多CO2了，必須記住正常值)
4.氧和二氧化碳在血液中存在的形式和運輸。氧解離曲線及其影響因素。
5.呼吸中樞及呼吸節律的形成。
6.外周和中樞化學感受器。二氧化碳，H+和低氧對呼吸的調節。(幾大化學物質對呼吸的影響，CO2，低氧，H+，重點，關鍵點是否通過外周還是中樞)
(六)消化和吸收
1.消化道平滑肌的一般生理特性和電生理特性。消化道的神經支配和胃腸激素。(電生理是最喜歡考的地方，容易遺漏)
2.唾液的成分、作用和分泌調節。蠕動和食管下括約肌的概念。(只注意一點，純神經反射就OK)
3.胃液的性質、成分和作用。胃液分泌的調節。胃的容受性舒張和蠕動。胃的排空及其調節。(三期胃液誰多誰少，成份誰多誰少，重點要搞定)
4.胰液和膽汁的成分與作用及其分泌和排出的調節。小腸的分節運動。回盲括約肌的功能。(胰液和膽汁的影響因素)
5.大腸液的分泌。排便反射。
6.主要營養物質(糖、蛋白質、脂類、水、無機鹽和維生素)在小腸內的吸收部位及機制。(關鍵是VITB12，鐵的位置，容易結合病理和內科)
(七)能量代謝和體溫(比較散的內容)
1.食物的能量轉化。食物的熱價、氧熱價和呼吸商。能量代謝的測定原理和臨床的簡化測定法。影響能量代謝的因素。基礎代謝和基礎代謝率及其意義。(關鍵是基礎代謝率哪些情況高!如甲亢)
2.體溫及其正常變動。機體的產熱和散熱。體溫調節。(出汗的汗液是低滲)
(八)腎臟的排洩
1.腎臟的功能解剖特點。腎血流量及其調節。
2.腎小球的濾過功能及其影響因素。(濾過過的應用)
3.各段腎小管和集合管對Na+、CL-、水、HCO3-、葡萄糖和氨基酸的重吸收，以及對H+、NH3、K+的分泌。腎糖閾的概念和意義。(尤其是H+，K+什麼時候吸收什麼時候分泌)
4.尿液的濃縮與稀釋機制。(重吸收絕對是重點之重，其部位和機制常是命題點)
5.滲透性利尿和球-管平衡。腎交感神經，血管升壓素，腎素-血管緊張素-醛固酮系統對尿生成的調節。(舉例常是命題點)
6.腎清除率的概念及其測定的意義。
7.排尿反射。(異常情況的舉例及其機制，屬於正反饋)
(九)感覺器官
1.感受器的定義和分類，感受器的一般生理特徵。(這部分命題有增多趨勢)
2.眼的視覺功能：眼內光的折射與簡化眼，眼的調節。視網膜的兩種感光換能系統及其依據(多次重複考點)，視紫紅質的光化學反應及視杆細胞的感光換能作用，視錐細胞和色覺的關係。視力(或視敏度)暗適應和視野。
3.耳的聽覺功能：人耳的.聽閾和聽域，外耳和中耳的傳音作用，聲波傳入內耳的途徑，耳蝸的感音換能作用，人耳對聲音訊率的分析。
4.前庭器官的適宜刺激和平衡感覺功能。
(十)神經系統
1.神經元的一般結構和功能，神經纖維傳導興奮的特徵，神經纖維的軸漿運輸，神經的營養性作用。
2.神經膠質細胞的特徵和功能。
3.經典突觸傳遞的過程，興奮性和抑制性突觸後電位，突觸後神經元動作電位的產生。(重點掌握)
4.非定向突觸傳遞(或非突觸性化學傳遞)和電突觸傳遞。
5.神經遞質的鑑定，神經調製的概念和調製作用，遞質共存及其意義。受體的概念、分類和調節，突觸前受體。周圍神經系統中的乙醯膽鹼，去甲腎上腺素及其相應的受體。(掌握這部分，就已經掌握7成)
6.反射活動的中樞控制，中樞神經元的聯絡方式，中樞興奮傳播的特徵，中樞機制和中樞易化。
7.神經系統的感覺分析功能：感覺的特異和非特異投射系統及其在感覺形成中的作用。大腦皮質(層)的感覺(軀體感覺和特殊感覺)代表區。體表痛、內臟痛和牽涉痛。(用口訣記那幾個反射區，上下顛倒，頭部為正，精密分大小....)
8.神經系統對姿勢和軀體運動的調節：運動傳出通路的最後公路和運動單位，牽張反射(腱反射和肌緊張)及其機制，各級中樞對肌緊張的調節。隨意運動的產生和協調。大腦皮質運動區。基底神經節和小腦的運動調節功能。
9.自主神經系統的功能和功能特徵。脊髓、低位腦幹和下丘腦對內臟活動的調節。(關鍵記一個網路上行的特點)
10.本能行為和情緒的神經調節，情緒生理反應。
11.自發腦電活動和腦電圖，皮層誘發電位。覺醒和睡眠。
12.學習和記憶的形式，條件反射的基本規律，學習和記憶的機制。大腦皮質功能的一側優勢和優勢半球的語言功能。
(十一)內分泌(建議理清楚各層關係和英語縮寫，還有什麼時候是短什麼時候是長)
1.激素的概念和作用方式，激素的化學本質與分類，激素作用的一般特性，激素的作用機制，激素分泌的調節。
2.下丘腦與腺垂體的功能聯絡。下丘腦調節肽和腺垂體激素。生長激素的生理作用和分泌調節。
3.下丘腦與腺垂體的功能聯絡和神經垂體激素。
4.甲狀腺激素的合成與代謝，甲狀腺激素的生理作用和分泌調節。
5.調節鈣、磷代謝的激素：甲狀旁腺激素，降鈣素和1，25-二羥維生素D3的生理作用和分泌或生成的調節。
6.腎上腺糖皮質激素、鹽皮質激素和髓質激素的生理作用和分泌調節。
7.胰島素和胰高血糖素的生理作用(機制很重要)和分泌調節。
(十二)生殖(最多一題)
1.睪丸的生精作用和內分泌功能。睪酮的生理作用。睪丸功能的調節。
2.卵巢的生卵作用和內分泌功能，卵巢週期和子宮週期(或月經週期)。雌激素及孕激素的生理作用。卵巢功能的調節，月經週期中下丘腦-腺垂體-卵巢-子宮內膜變化間的關係
胎盤的內分泌功能。
