隨著考研法碩的複習衝刺階段到來，我們應該規劃好自己的複習計劃。小編為大家精心準備了考研法碩複習衝刺階段的安排，歡迎大家前來閱讀。
法碩複習衝刺階段(12月——考前)
一、衝刺階段複習的預期效果
這個階段要達到的目標一方面查漏補缺，找出自己還不能完全掌握的知識點進一步去研究;另一方面將上面所說的知識點融會貫通!拿到一道題的時候，馬上可以判斷出這道題主要考那幾個知識點，各用什麼方法來解答。
二、衝刺階段複習的建議
1、教材方面
①目標：每天看《考試分析》大約40頁，這樣在衝刺階段還能把書再看上兩遍。這個要求如果是在基礎階段甚至是強化階段都是一個很苛刻和難以高質量完成的要求，但是隨著同學們複習的深入和對教材的熟練程度的加深，在衝刺階段每天看40頁的書是不成問題的。
②方法：將教材分為兩部分，即基礎課和綜合課，每天上午利用2小時的時間看刑法和民法;下午利用2小時的時間看法理學、憲法和法制史。這樣有利於形成一個和考試時間相吻合的“思維生物鐘”，有利於考生在考場上有一個最佳的思維狀態和考試感覺。這一階段的看書，可以略去一些比較簡單的或者你已經非常熟練的知識點，而重點看一些你還掌握的不是十分牢固的知識點，並且在看的時候仍然要有建立知識體系的意識。另外，關於綜合課的三門，要在看書的同時做到基本精準的記憶。
2、做題方面
①目標：將歷年真題再做上兩遍。《標準化題庫》和《模擬試題》這兩本書可以再任選其一。
②方法：在這兩遍的做真題中，第一遍做要嚴格按照最終的考試時間和要求來做，並且主觀題的部分一定要規範的寫出答案來。很多同學在做真題時，只有客觀題的部分認真作答了，但是主觀題的部分只在腦子裡想了一下考查的知識點，沒有真正的用筆體現在紙上，這樣會造成最終的考試時間上安排不當或者答卷時不知如何寫出有層次和有邏輯的答案來。在這一階段，第二遍做真題可以壓縮一下時間，對於非常熟練的題目可以略過，但是對於理解不深的題目在這一遍要進行最後的重點研究，記熟學懂。
另外，關於選擇《標準化題庫》還是《模擬試題》，這個因人而異，目的都是為了在衝刺階段再見識一些新的題目，鞏固一些做過的題目，時刻培養做題的感覺。
③補充：這一階段，考生應當將做題的精力更多的集中在主觀題上，簡答和法條類的題目要重點記憶，案例分析題要跟隨者新東方老師的思路總結出一套思考和答題的方法和技巧，法理的`論述題也是如此。
3、輔助用書方面
在這一階段，推薦大家使用《法律碩士聯考大串講》，達到對知識點的最後梳理和整合，查缺補漏。
法碩備考刑法辨析題知識點刑法辨析題
能出題的範圍較大，多從總則部分出特殊的法條規定。總則部分辨析題一般涉及：這是什麼法條規定，它的特徵、要求條件，為什麼這樣規定。分則部分辨析題，一般涉及法條上有特殊規定的，在處罰、轉化上有各種規定，一罪或數罪併罰。回答辨析題目時要求考生對題目內容正誤作出判斷，並分析說明。考試給出的題目一般為“不完全正確”。
罪名辨析題的答題方法
其實很簡單，只要從犯罪構成的四個方面(客體、客觀方面、主體&主觀方面)+犯罪物件+地點分析就ok了。
1、客體往往是兩個罪名的性質區別，大家知道我國刑法分則是按照同類客體分的十章，每個同類客體我們也稱其為類罪名。如果你能清楚的分辨出兩個罪名屬於不同的類罪名，那麼直接說出他們屬於不同的類罪名就ok了。比如職務侵佔罪和貪汙罪，客體區別就可以這樣寫：職務侵佔罪屬於侵犯財產型的犯罪，而貪汙罪屬於貪汙賄賂型的犯罪。如果掌握的再細緻一點，還可以繼續這樣寫下去：職務侵佔罪主要保護的是單位的財產利益，而貪汙罪除了保護公共財產之外，更重要的是要保護我國國家工作人員職務行為的廉潔性。第二種情況是類罪名相同，而直接客體不同。這種情況直接寫出所侵犯的直接客體即可。比如故意殺人罪和故意傷害罪，故意殺人罪侵犯的是活人的生命法益，而故意傷害罪則侵犯的是活人組織機能的正常運轉和完整性法益。
2、客觀方面要區分的重點在於行為方式，尤其是要關注的是作為和不作為。比如故意殺人罪和遺棄罪的區別，故意殺人罪的行為方式可以是作為和不作為，而遺棄罪只能是不作為。有很多犯罪的行為方式是相同的，則這裡不需要比較，一筆帶過行為方式相同就ok。
3、主體的區分一般也比較常見，比如上面說過的職務侵佔罪和貪汙罪等等。這裡要說明的是一般情況下和特殊情況都應當講清楚，這樣不至於丟分。比如我們知道強姦罪的主體一般是男性，那麼女效能不能成為強姦罪的主體呢?大家的第一反應肯定是可以，共同犯罪當然可以成立女性主體。但是僅知道這一點還是不夠，因為共同犯罪並非是這裡所說的特殊情況，如果算上共犯，那麼就不會出現特殊主體的說法了。比如貪汙罪的主體是國家工作人員，但是一般人與國家工作人員夥同貪汙的，也要按照貪汙罪定罪處罰。因此我們這裡所說的“特殊情況”不是指共犯，而是指間接正犯的情況。比如強姦罪，一個已滿18週歲的女子，教唆1個不滿13週歲的男子強姦另一女性，則該已滿18週歲的女子單獨構成強姦罪的主體，這就是特殊情況。大家在思考的時候一定要鍛鍊全盤思維能力，不要遺漏這一點。
4、最容易出現失誤的地方是主觀方面。這裡重點說說做罪名辨析題時，區分主觀方面時應該怎樣寫。這裡的主觀方面一般會被認為是故意或者過失，而這是不完全的，有的考生只說某某罪是故意，或者某某罪是過失。在區分罪名時，一定要說清楚故意或者過失的內容是什麼。比如故意殺人罪和故意傷害罪的主觀方面區分，如果我們只說故意或者過失，那麼這兩個罪名都是故意犯罪，則主觀方面沒有分別。這樣說肯定是錯誤的，具體來說 應該說故意殺人罪的主觀方面表現為明知自己的行為會造成剝奪他人生命的後果，而追求或者放任該後果的發生;故意傷害罪的主觀方面表現為明知自己的行為會造成他人輕傷害以上的後果，而追求或者放任這種後果的發生。只有這樣，才能把這兩個罪名的主觀方面辨析清楚。
5、犯罪物件、犯罪目的和犯罪地點這是特殊的幾個區分方面，這就考察了大家對於罪名的掌握是否精細。比如挪用公款罪與挪用特定款物罪的物件不同，前者是款，而後者不限於款，還包括物。傳播淫穢物品罪與傳播淫穢物品牟利罪的區別在於犯罪目的不同，前者僅僅是為了傳播，而後者是為了牟利。交通肇事罪和過失致人死亡罪相區別的一點在於犯罪的場所不同，前者必須在公共交通領域，而後者在一般場所。
法碩備考刑法案例題重點刑法案例題
對於準確解答刑法案例題，要遵守以下步驟：
1、仔細閱讀案例內容
案例分析題一般都是考刑法學中最重要的內容或者是法條中極其特殊的規定，即最基本的概念或法律規定，只要把概念和法律規定理解透徹，應試時就會比較有把握。
2、找準案例所涉及問題的“知識點”
在案例分析中，以下知識點可能是經常會涉及到的：總論部分，包括：(1)犯罪故意與過失、意外事件的認定。(2)刑事責任年齡中已滿14週歲不滿16週歲者應當負責任的範圍。(3)正當防衛的成立條件。(4)犯罪預備、未遂和中止的區分。(5)共同犯罪的成立條件、共同犯罪人(主犯、從犯、脅從犯、教唆犯)的認定。(6)刑罰運用中的累犯、自首。各論部分，包括：危害公共安全的犯罪、侵犯公民人身權利的犯罪、侵犯財產的犯罪、貪汙賄賂罪、瀆職罪，它們都是傳統的考查內容，案例分析原則上都會涉及這些犯罪。
3、理清答題思路
在找準案例分析題所涉及的知識點以後，不要急於答題，還應當進一步整理答題思路。此時，需要考慮：
(1)將分則理論與刑法總論結合起來思考問題，切忌分割刑法總論與刑法分論答題。
(2)注意準確界定罪與非罪、此罪與彼罪的界限。有的案例分析題，此罪與彼罪的關係極其微妙，需要先將案件性質判斷準確，才能答題，否則即使長篇大論，也是無用功。
4、對不同題型採用不同方法，準確答題。
在答題時，要考慮每一個案例所涉及的概念或法規、司法解釋，將這些概念、法規或司法解釋明確地串連、回憶起來。
對所有案例分析題型的回答，都首先要得出答題人自己的結論：犯罪行為人是有罪，還是無罪;是此罪還是彼罪;是單獨犯罪還是共同犯罪;是故意犯罪還是過失犯罪;是以作為方式實施的犯罪還是不作為犯罪;是自然人犯罪還是單位犯罪;是一罪還是數罪等。
同時，必須注意對具體問題應具體分析，對不同題型採取不同的分析方法：
(1)對“罪與非罪”類題型，需要緊緊抓住“犯罪構成要件”這一分析工具。
(2)對“此罪與彼罪”類題型，需要回答不同犯罪區別的最根本標誌是什麼。
(3)對某些犯罪的“特殊形態”類題型，例如是否屬於共同犯罪、未遂或者中止、是否應當數罪併罰等，需要考慮各種形態的成立條件。
(4)對“如何處理犯罪人”這類題型，要考慮行為人是否屬於累犯、自首，有無緩刑、假釋等特殊的刑罰適用情形。
在答題方法上，在解答案例分析題時，應做到語言簡練、言之有據(有法律條文上、刑法理論上依據)，切忌不著邊際、主觀臆斷，簡單堆砌文字。
