一、選擇題
1、進入青春期，同學們開始在意自己的體態和容貌，有人為自己個子矮而自卑，有人為長得醜而煩惱，我們要( ) ①接受現實，學會欣賞自己 ②發現自己的優勢，學會欣賞自己獨特的美③相信自己是獨一無二的，是特點鮮明的，是別人無法代替的④學會以積極的心態接納自己的形象
A.①③ B. ②④ C. ①②③④ D. ②③④
2、人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。列夫托爾斯泰的這句話說明( )A.愛美之心,人皆有之 B.外表的美,才是真正的美
C.心靈美,才是真正而永恆的美 D.美在自然
3、生活中,有的同學喜歡拿別人的生理髮育特點開玩笑,說三道四.叫這個傻大個，叫那個小鬍子，說那個滿天星。這種做法( )
①是不可取得,是不道德的 ②會給對方造成心理負擔甚至是傷害
③這樣生活才有樂趣可言 ④應該堅決杜絕 ⑤是對同學的不尊重
A. ③ B. ②④⑤ C. ①②④ D. ①②④⑤
4、小蘭上國中後，覺得自己長大了，渴望自主地安排自己的生活，但在很多方面仍舊要依賴父母，這種矛盾心理( )①是不正常的 ②是正常的心理現象③構成了我們向前發展的動力 ④處理不好,也會成為我們發展的阻力
A. ①④ B. ②③ C. ①③④ D. ②③④
5、小剛約好週日和幾個好朋友去看電影，但因為有女同學，母親堅決反對他去。假如你是小剛，你會( )
A.與母親大鬧一場 B.揹著母親偷偷去看電影
C.與母親談一談,相互溝通 D.賭氣再也不看電影了
6、下面關於與異性同學交往的說法，你認為正確的是( )
A.現在的主要任務是學習，不能與異性交往 B.異性交往過於密切是不合適的
C.與異性交往會分散注意力，影響學習 D.與異性交往是少政治生的行為
7、科學研究表明，男女智力無高低之分，卻有型別之別。男生擅長抽象思維，女生擅長具體形象思維，男生在掌握基礎知識方面稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強，女生在作文、描述、詞彙運用方面有優勢，但在立意新奇與結構的不拘一格上稍差。以上材料集中體現了男女同學的正常交往( )
A.有利於增進對異性同學的瞭解，提高與他人交往溝通的能力
B.有利於男女同學一起學習交流，取長補短，提高學習效率
C.有利於男女同學相互影響，相互促進，促進個性的全面發展
D.有利於培養和發展同學之間的真摯友情
8、以下關於與異性同學交往的觀點和做法，你認為不正確的是( )
A.廣泛交往，提高與異性交往的能力 B.避免晚間與異性朋友出遊或獨處
C.交往時表情應自然、大方 D、交往時言語隨便，距離過近
9、你希望別人怎樣對待你，你就應該怎樣對待別人。這句話說明在與異性交往的過程中( )
A.自然大方 B.尊重對方 C.有相對廣泛的範圍 D.不拘小節
10、好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。杜甫這首詩表現了詩人( )的情緒。
A.喜 B.怒 C.哀 D.懼
11、李白一生經歷坎坷，面對長江沿岸的景色，他在流放途中寫出的詩句是：平生不下淚，於此泣無聲。而當他大赦、重新獲得自由後寫出的詩句卻是：朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。這說明( )
A.由於前後兩次長江沿岸的景色不同，導致詩人所寫的詩句不同
B.由於詩人的心理需求不同，導致前後兩次所寫的詩句不同
C.由於境遇不同，詩人在面對同一事物引起的情緒不同
D.由於時間不同 ，詩人所寫詩句不同
12、我國經典醫著《黃帝內經》說：喜傷心，怒傷肝，憂傷肺，恐傷腎。這說明( )A.情緒產生的原因是多種多樣的 B.消極情緒會影響人的身心健康
C.人的情緒是豐富多變的 D.人無法戰勝消極情緒
13、一份快樂，兩人分享，就變成了兩份快樂;一份痛苦，兩人承擔，就變成了一半痛苦。這告訴我們，當我們有不良情緒時( )
A.進行自我激勵 B.可以把痛苦轉給別人 C. 可以向他人傾訴 D.進行自我暗示
14、這兩天我有一些心事，煩惱得我睡不著，吃不香，我打算找我的好朋友，對他傾訴這件事，請他幫我出個注意。我的這種做法很明顯是一種( )
A.轉移注意力 B.合理發洩情緒的方法 C.自我控制情緒的方法 D.換位思考的.方
15、下列行為中屬於高雅生活情趣的是( )
A.參加書法繪畫比賽 B.舉辦同學聚會,徹夜不眠,不醉不修
C.通宵打撲克 D.傳看非正式出版物
16、一次，胡適應邀在某大學演講，他邊講邊在黑板上寫下要點。他在引用孔子、孟子、孫中山的話時，便在黑板上寫下孔說、孟說、孫說。最後，他發表自己的觀點，並隨手在黑板上寫了兩個字胡說，結果臺下的笑聲和掌聲不斷。這個故事說明了( )①胡適是一個有幽默感的人,他具有高雅的生活情趣②有幽默感的人,能抓住生活中有趣的一面,給周圍的人帶來快樂③人們在相互交往、交流中，難以產生多種多樣的情趣④幽默是高雅情趣的重要體現，是人際交往的潤滑劑
A. ①② B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
17、俄國著名詩人普希金在一首詩中寫道:假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子裡需要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。這首詩在情緒問題上給我們的啟示是( )①面對困境，不能使自己情緒太過低落 ②生活欺騙了我們，我們對待生活的態度必然是悲觀的③我們面對生活中的苦與樂，應該該哭就哭，該笑就笑④對待生活，我們應該多以微笑面對
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ②④
18、關於好奇心，下列說法正確的是( )①好奇心可以促成興趣,進而陶冶情趣②有沒有好奇心無關緊要③好奇心是天生的 ④好奇心是把雙刃劍，把握不好會影響正常的學習和生活
A. ①④ B. ①③④ C. ①② D. ②③④
19、俗語笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭說明的道理是( )①人的基本情緒是喜怒哀懼② 不同情緒會對人產生不同的影響③消極情緒有損於人的身心健康④積極情緒有助於人的身心健康
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
20、生活好比一面鏡子，你對它笑它就笑，你對它哭它就哭。這句話說明人們的情緒( )
A.表現方式是豐富多彩的 B.與個人的態度是緊密相連的
C.會對人產生神奇的作用 D.可以充實人們的體力和精力
二、非選擇題
21、成長中的我
媽媽最近發現兒子亮亮有很多變化：蓄起了長髮，還和同學去街上的理髮店把頭髮染成了黃色，衣服也是自己上街挑的時髦款式。於是就對兒子說：你是一個中學生，這樣穿著打扮可不好。亮亮說：媽，我已經長大了，穿著打扮那是我自己的事，你別為我操心了。我這就叫酷和帥，你懂嗎?除了這些變化外，亮亮還動不動就和父母、老師抬槓、頂撞，父母和老師一說他，他還很不服氣，反駁說： 我已經長大了，獨立了，有自己的見解了。他還總是責怪自己的父母和老師把自己當小孩子看。
看了以上文字，請結合所學內容回答下列各題
(1)亮亮說的酷和帥指的是什麼?你同意他的說法嗎?請談談你的理解。
(2)亮亮所說的你懂嗎?反映了青春期什麼心理?
(3)假如你是亮亮的好朋友，請你幫助他消除這種不良心態。
22、蕩起友誼的雙槳
情境一：某校八年級(5)班發生了這樣一件事情:週一下午放學時,突然下起了大雨,男生小明把雨傘讓給了沒帶雨具、家又離得較遠的小紅，結果引起了同學的種種猜測和議論，致使小紅和小明的心理產生了很大的壓力，影響了正常的學習。
情境二：王芳和林兵是同班同學，他們一個是班長，一個是學習委員，都是品學兼優的學生。兩人在學習、工作中互幫互助，彼此欣賞，成為了好朋友，但由於兩人沒能把握好交往的尺度，過早陷入情感漩渦而不能自拔，學習成績大幅度下降，在會考中雙雙名落孫山
閱讀完上面兩則材料，根據所學知識，請你回答：你認為作為中學生，應該如何和異性同學進行正常的交往?
23、網路,讓我歡喜讓我憂
林海喜歡玩網路遊戲,常常一放學就到網咖玩幾個小時才回家,有時還偷偷跑到網咖玩個通宵.由於經常盯著電腦顯示屏,造成視力下降,大腦疲勞過度,以致上課時打瞌睡.沒錢玩遊戲的時候就對媽媽撒慌說是學校要交錢買書,甚至發展到勒索同學的錢物.
閱讀以上材料,運用所學知識回答下列問題:
(1)林海沉溺網路遊戲是不是高雅的生活情趣?為什麼?
(2)為了幫助林海擺脫網路陷阱，使網路真正成為學習的輔助工具，請你向他提出至少兩條行之有效的好主意。
