七年級政治期末練習題
1.小強今年12歲，是某中學七年級學生，已有兩天不到校了。為此，李老師上門瞭解情況，知道小強之所以不上學，主要是因為學習基礎差，成績不好，感到讀不下去。在動員小強繼續上學的談話中，李老師表示要盡力幫助小強克服所遇到的困難，並向小強個人及其父母強調以下幾點：第一，到學校接受教育對小強個人的成長很重要;第二，小強到不到學校接受教育不僅是個人的事，這在當前尤其如此;第三，小強不到學校接受教育是違反有關法律規定的
請運用所學知識，對李老師強調的三點分別作些具體說明。(6分)
2、下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或者是行為選擇，請予以判斷,在括號內寫明“正確”或“錯誤”，並簡要說明理由。
(1)朋友之間的理解寬容不應該講原則。
(2)明明在與朋友相處時，經常吹捧朋友，以為這樣可以獲得友情。
3、何兵進入中學以來，整天上課說話，不注意聽講，作業不能按時完成，有時候還逃學上網咖，學習成績非常差，他說上學真沒意思，想輟學回家……
(1)何兵班的班幹部同學想幫助他繼續上學，你認為班幹部會怎樣勸說何兵?(至少三方面)
(2)你能在提高他的學習成績方面怎樣幫助他?
4.師愛濃濃伴我成長(18分)
材料一：2009年度感動中國候選人滕大韶，1992年9月來到廣西武鳴縣上江希望國小安吉教學點，做了唯一的一名教師。自此，他有了三重身份：老師、船伕和父母。他十七年如一日，每天都要划著自家的小船，接送孩子們上學放學。17年來，在他的努力下，教學點沒有一個孩子因故輟學、失學，所教學生的成績在全鎮名列前茅。17年的歲月中，滕大韶日復一日、年復一年，用燃燒的青春為孩子們點燃夢想，照亮了山裡孩子們的求學之路。
材料二：上課了，語文教師周老師進了教室，眼光一掃全班，發現最前排的何利不見人影，剛想發問，突然“砰”的一聲，教室門被撞開了，昨天因誤會而被周老師狠批了一頓的何利氣沖沖地黑著臉大步走了進來。伸手“呼”的一下把桌子上的書全推到了地上，安靜的教室頓時全亂了。
(1)請說說老師對我們的愛都表現在哪些方面?(6分)
(2)如果你是滕老師的學生，你今後會怎樣做?(6分)
(3)請你在下課後對何利進行溫馨提醒和忠告。
答案：
1.(1)受教育是公民的基本權利，教育能為人的一生的幸福奠定良好的基礎。公民只有通過受教育，才能掌握知識，增長才幹，豐富和完善自己，享受現代文明。受教育能改變我們的生活和命運，是每個人自身生存和發展的'要求
(2)受教育，不僅是公民的一項基本權利，同時也是公民對國家和社會應盡的一項基本義務。我國實現現代化，科技是關鍵，基礎在教育，每個公民都有責任通過接受一定程度的教育為國家經濟發展和社會進步做出貢獻。
(3)我國憲法46條規定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務，我們也要遵守教育法和義務教育法的規定，自覺履行法律規定的義務。
2、(1)錯誤。朋友間的理解和寬容，並不是可以不講原則。建立真正的友誼必須堅持原則，以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發展。那種只講哥們義氣的所謂友誼，絕不是真正的友誼。
(2)錯誤。朋友相交貴在真誠。朋友之間要用真心去交流和溝通，不能虛情假意，更不能口是心非。只有以誠相待，以心相交，才會贏得朋友的信賴，建立一種真摯持久的友情。
3、(1)告訴何兵受教育既是公民的基本權利也是公民的基本義務;告訴他學習的重要性;告訴他怎樣學會學習……
(2)要學會學習就要轉變學習方式，學會自主合作探究式學習;選擇適當的學習方法;養成良好的學習習慣。還要通過持之以恆的勤奮和努力。
4、1)①老師是我們學習的指導者。②老師是我們成長道路上的引路人。教會我們學會做事，學會做人，引導我們走好人生之路。③老師的愛是偉大的，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。④老師是人類文明的傳播者。老師被譽為“人類靈魂的工程師”，老師應當受到學生的尊敬，應當受到全社會的尊敬。
(2)我會更加熱愛尊敬老師。①尊重老師的勞動。認真上好每一節課，做好每一次作業等。②虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠地接受老師批評，使自己一不斷進步。③還要對老師有禮貌。見到老師熱情打招呼、問好;上下課時起立向老師致敬等。
(3)提醒和忠告：首先，下課後要主動向周老師道歉。其次，要正確處理與老師之間的矛盾，當我們與老師發生矛盾時，要學會冷靜思考，通過恰當的方式與老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾，而不能用消極的方式對抗。
