1.語音。
聽力與閱讀不一樣，它是靠聽覺將語音作為資訊傳遞給大腦進行處理的，這一傳遞過程瞬息即逝。因此，能否有效地提高聽的能力，首先取決於你能否快速、準確地捕捉到由各種音素組成的語音資訊。要具備這一功夫，必須踏踏實實地學好、練好語音。
許多人在英語學習中偏重於背單詞、做習題，忽略語音基礎知識的學習，特別是那種有助於規範自己語音、語調的模仿性朗讀訓練。結果，不僅造成自己講英語時，發音含糊不清，而且自己聽英語時反倒習慣於不標準的發音而對地道的語音、語調卻感到陌生和不適應。這就阻礙了聽力中的正常反應和準確理解。
因此，要特別注意語音的學習與訓練。要多聽、多念、多模仿;同時要學習必要的語音知識和朗讀技巧，如:基本音素、開閉音節、重讀輕讀、連讀技巧、失去爆破，升降語調等等。惟如此，才能闖過提高自身聽力的第一道關口———語音關。
2.詞彙。
語言學習，詞彙是基本成分，掌握得越多越好，這是毫無疑問的。然而，我國的英語自學者，在詞彙學習中普遍存在著一種容易導致“啞巴英語”的.錯誤學習方法。他們只偏重視覺上的詞彙認知而忽略聽覺和發聲上的詞彙記憶。他們在學或記新單詞時僅僅滿足於能看懂、認得，至多能拼寫出，而不去進行反覆的聽練和大聲、準確地朗讀來達到在聽覺上記住它，結果造成他們所掌握的大部分英語單詞都僅限於閱讀之用而不能在聽和說的場合派上用場。
